未成年人个人信息保护特殊规则的实施困境及对策

不满14周岁未成年人个人信息保护的三个特殊规则事关保护未成年人个人信息权益、落实未成年人个人信息处理合规义务以及监护人切实履行监护职责。文章从制度规范的角度剖析三个特殊规则的条文内容、制度内涵、法理依据以及实施要求,并分析三个特殊规则面临的实施困境。提出明确处理未成年人个人信息的前提条件,调整未成年人敏感个人信息范畴,建立专门的未成年人用户年龄验证管理平台,允许已满8周岁不满14周岁未成年人行使有限的个人信息自决权,明确专门的个人信息处理规则的设立标准和适龄化要求,以切实保护未成年人个人信息权益,保障未成年人在信息化网络时代的健康发展。     

社交网站用户个人信息披露意愿影响因素研究——以新浪微博为例

文章首先以计划行为理论为框架,结合信任与隐私计算理论,构建了社交网站用户个人信息披露的影响因素模型.然后以新浪微博为例,通过问卷调查和结构方程建模进行实证研究,结果表明信任、感知风险和感知收益均是个人信息披露态度的强预测因子,进而影响披露意愿,对社交网站的信任和成员的信任对披露意愿的作用机制不同,且隐私观负向调节披露态度与意愿之间的关系.最后结合模型和数据分析进行讨论,为促进用户个人信息披露提供建议.     

《个人信息保护法》视域下人事档案遗失的法律救济——以493份司法裁判文书为样本

人事档案遗失救济属于民事救济,应当在《个人信息保护法》的规范体系内展开。人事档案的国家所有权属性不应成为主张遗失损害赔偿的阻却事由,档案管理者违反档案管理法规造成档案遗失是侵害个人信息权益的违法行为。人事档案遗失损害赔偿满足个人信息侵权的构成要件,适用过错推定归责原则,损害结果上包括财产性损害与非财产性损害。若人事档案可恢复原状,应当优先适用重置、补办档案等责任承担方式;财产损失包括预防后续损害所支出的费用与因档案遗失发生下游损害所受到的间接损失。因人事档案个人信息泄露而直接侵害人格权,或者单纯侵害个人信息权益的情形均有权要求精神损害赔偿,具体数额的确定须根据实际情况进行酌定。     

人机对话中个人信息的“设计保护”——以ChatGPT模型为切入点

作为新一代的通用人工智能技术,ChatGPT为业界发展带来了巨大机遇,但对个人信息安全造成的威胁同样值得关注。ChatGPT引发的个人信息安全风险主要包括违规收集、过度挖掘、信息外泄和算法偏见。传统公平实践原则在应对ChatGPT的挑战时显得捉襟见肘,“设计保护”通过伦理、法律与技术的融合治理,可为解决困境提供思路。ChatGPT运行中个人信息的“设计保护”需坚持以人为本的基本导向,满足安全、公正、可控、负责的算法伦理要求;依靠应用场景调查、个人信息分类、权益影响分析和安全风险评估确定具体保护需求;通过要素确定、措施选择、环节设计、方案评估,形成点线面结合的技术保护体系。     

民间文书档案保护与修复方法探讨 ——以太行山文书《郭氏历代文约档案》为例

民间文书档案是反映乡村社会经济生活的一手资料,具有较高的历史、文献和文物价值.由于纸张材质和存放条件,民间文书档案的破损情况较为普遍.不具备古籍修复知识和技术的民间收藏者,对文书档案的处理往往走入误区.这不仅对文书档案造成了二次损害,还增加了其后续修复工作的难度.论文以太行山文书档案为例,总结了几种民间文书档案保护中的常见误区,并以太行山文书中的《郭氏历代文约档案》为例,探讨针对上述误区的修复方法,重点探索运用"湿揭法"修复使用工业胶水粘贴的文书档案和将文书档案粘贴在A4打印纸的情况.     

学术期刊作者个人信息保护的实证研究——以新闻传播类CSSCI来源期刊为例

全面考察学术期刊对作者个人信息的保护情况,以推进学术期刊对作者个人信息保护的规范化进程。文章对17种新闻传播类CSSCI来源期刊的作者个人信息收集、个人信息著录、个人信息删除与存储等情况进行实证分析,并对新闻传播学科的学者与学生开展问卷调查分析,发现存在个人信息收集非最小化、知情同意原则空心化、行业标准虚置化等问题。提出制定行业性自律制度、充分保障作者的知情权、遵循最小必要原则、构建信息安全保障机制等解决策略。     

公共图书馆未成年人思想道德教育探讨——以宜兴市图书馆为例

公共图书馆在未成年人思想道德建设方面有着不可推卸的职责,设立少儿图书室,确定未成年人接待日,关注未成年人弱势群体,开展绿色网络服务,开展丰富多彩的读书活动,都是图书馆开展未成年人思想道德教育的丰富实践。     

综合档案馆对利用者个人信息保护问题的理性探索——以《中华人民共和国个人信息保护法》为视角

《中华人民共和国个人信息保护法》的出台完善了我国个人信息保护法律体系,并为公民个人信息权益保护提供切实有力的法律保障。在充分解读该法的基础上,通过访谈法与问卷调查法,结合现阶段综合档案馆利用者个人信息的收集、保护现状的分析,探索综合档案馆在个人信息处理规范、“告知-同意”原则、个人敏感信息保护、个人信息保护机制等方面的问题并提出相应建议,以强化综合档案馆对利用者个人信息保护的意识与管理规范。     

县级图书馆未成年人阅读指导工作探究——以庄河市图书馆为例

随着社会发展,县级公共图书馆为未成年人服务工作日益重要.未成年人阅读指导工作成为重要课题.就加强未成年人阅读指导工作的必要性、当下未成年人阅读现状与问题,结合本地未成年人阅读指导工作实践进行探讨,旨在探究未成年人阅读指导工作的发展之路,进而为未成年人提供更优质的服务.     

民生新闻报道保护未成年人权益的规范研究——以福建省广播影视集团《现场》栏目中涉未成年人系列报道为例

保护未成年人的合法权益是社会各界的共识,《中华人民共和国未成年人保护法》对未成年人合法权益作出了详细的规定。但近年来随着互联网技术的迅速普及,部分媒体盲目追求流量,在民生新闻报道中屡次侵犯未成年人的合法权益,给社会造成了负面影响。本文在梳理新闻学界相关研究综述的基础上,探讨了民生新闻维护未成年人合法权益的必要性,并结合《现场》栏目中涉未成年人的系列报道,进一步探究新闻报道应如何在维护未成年人合法权益的基础上实现新闻价值的最大化。     

公共图书馆未成年人精准服务策略研究——以鞍山市图书馆为例

为进一步深入研究公共图书馆未成年人服务,对我国公共图书馆未成年人服务现状展开深入调研,针对存在问题展开系统分析,结合鞍山市图书馆未成年人服务实践,提出公共图书馆面向未成年人开展精准服务的若干建议。     

域外个人信息保护立法模式比较研究——以美、德为例

世界各国的个人信息保护立法模式各有不同,其中较有特色的当以美国和德国为代表。美德截然不同的立法模式源于人们观念的分歧:重尊严还是重自由。但是,无论是偏重尊严还是自由,归根结底都是对于人们人格利益的保护。我国在未来制定个人信息保护法时应注意对其各自优缺点的客观分析和背后的立法精神的吸收。     

公共图书馆未成年人思想道德教育探讨——以青海省图书馆为例

公共图书馆作为社会文化教育机构,在未成年人的思想道德教育中发挥着一定的作用。论述了公共图书馆在未成年人思想道德教育中的作用,以青海省图书馆为例,探讨了公共图书馆开展未成年人思想道德教育的措施。     

公共图书馆未成年人阅读推广工作刍议——以大石桥图书馆为例

以大石桥市图书馆未成年人阅读推广实践为例,分析目前公共图书馆未成年人阅读推广现状,指出公共图书馆未成年人阅读推广的有效途径。     

基于多级模糊综合评价法的珍贵历史文书残片修复方法比较——以西域文书为例

西域文书是非常珍贵的历史档案,文书残片修复是整理、保存及利用的前提和保证。修复方法的评价和选用是文书残片修复的核心和关键。国内外对于特别珍贵历史档案修复持非常谨慎的态度,也缺乏相应的理论研究。国家图书馆、旅顺博物馆、新疆博物馆、中国人民大学博物馆馆藏相同性质的文书,分别先后采用不同方法开展西域文书残片修复。针对上述4个馆藏单位不同的残片修复方法在技术方法、材料选择、修复效果与功能等方面展开比较;结合多级模糊综合评价方法对4种修复方法进行定量化研究。研究表明：“修补+开窗镶”兼顾修复、保存、利用等功能,从可实施性和修复后效果两个综合指标得出“修补+开窗镶”的方法最佳,“镶接技术”“册页装订”和“纸浆修补”次之。     

民间历史文献知识图谱构建——以徽州文书为例

文章以徽州文书为例,对文献资源进行采集处理,利用Protégé开源工具建立徽州文书本体模型;抽取徽州文书资源实体概念,对异源、共指问题进行知识融合处理;再将文书数据存入Neo4j图数据库,呈现徽州文书知识图谱可视化检索效果。结果表明：徽州文书知识图谱应用有助于深入分析资源的知识关联情况,依托可视化查询界面可清晰展示文书资源的知识信息,拓展了民间历史文献多维知识发现的应用模式。     

档案纠纷的实践图景与完善路径——以2142份裁判文书为样本

以2002年到2021年法院受理的2142起档案纠纷案件为样本,分析当前法院审理档案案件的现状与困境。实证研究显示,档案纠纷分为了行政、民事、刑事、国家赔偿四种。立案登记制实施以后,档案案件日益增多,档案行政行为存在不规范现象,档案主管部门执法乏力,行政、民事赔偿案件中原告举证困难,档案行政执法与刑事司法衔接不畅等问题频发。未来,应当健全立案登记制,强化诉源治理;规制档案主管部门不当行为,纠正行政不作为;健全执法监督机制,完善联合执法机制;提升档案查询服务水平,保障当事人查档取证的权利;解决用人单位失档扣档问题;完善行刑衔接机制,准确打击档案刑事犯罪。     

公共图书馆未成年人服务提升策略与案例评析——以抚顺市图书馆未成年人服务实践为例

文章指出了当前公共图书馆未成年人服务存在服务体系建设不够完善、服务理念和方式老旧、阅读推广活动形式单一、服务不均衡等问题,并提出了提升公共图书馆未成年人服务的策略。