教育的目标是什么？

完全可以相信,当一个人具备了高尚的道德精神,他的抱负水平和创新能力非但不会降低,而且会更加高涨和强劲。     

教育改革的核心是什么？

教育改革如何改？笔者认为,应一切从人出发。某省一位教育厅副厅长指出．高校应以育人、以学生成才为中心。诚哉斯言!笔者在采访中国科技大学原校长朱清时先生时．朱先生对这一话题也颇有感慨．他说,教育的目的就是培养人．就是把人变好。     

“爱”是什么？

“爱”是什么？刘立新“爱”是什么？我在２０多年的工作中一直寻找着它的答案。１７岁，正值花季年龄，我被分配到北京市第一聋哑学校任教，开始了我从事特殊教育工作的生涯。在这里，我学会了与聋人交往的特殊工具──手语，知道了手语中“爱”的手势怎么打。室外教学，...     

“心”是什么？

幼时第一次学到“心”这个字的时候，老师说，“心”是一把铁勺子，正在炒几颗豆。豆子会蹦啊，最后两颗豆子掉在了“心”外，只有一颗幸运豆留在了勺里。我至今感谢这位老师，把个“心”字说得这般诱人，     

什么是低碳经济？

低碳经济是指以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式,是人类社会继农业文明、工业文明之后的又一次重大进步。低碳经济的实质是能源高效利用、开发清洁能源、追求绿色GDP,核心是能源技术创新、制度创新和人类生存发展观念的根本性转变。     

“教养”是什么？

《教师月刊》创刊号“优秀教师的核心品质”栏目中，载有访谈5位教师的记录，读了很受启发。受到什么启发呢？作为教育学教师，三句不离本行。只是一向主要从书本上了解教育学，张思明老师的自述帮助我了解实践中“教育”的真谛，从张思明和华应龙老师的自述中，又进一步了解实践中“教养”的涵义是什么。且从他们的自述谈起。     

“格式”是什么？

从1998年句式仿写进入高考试卷到2000年正式将“选用仿用变换句式”列入《考纲》,句式仿写越来越引起广大师生的重视。在众多的仿写试题中, “格式”这个概念经常出现,但因命题人对其理解不同,所以在不同的试题中其内涵有很大差异。现列举几例并作简要说明。     

什么是“金瓶掣签”？

什么是“金瓶掣签”？藏传佛教人士寻访转世灵童是按照宗教仪轨和程序进行的。自清朝乾隆５７年（１７９２年）中央政府颁行“金瓶掣签”制度以来，达赖、班禅转世灵童的产生要按照宗教仪轨寻访出几名候选灵童，然后在释迦牟尼像前金瓶掣签以定，最后报请中央政府批准。什...     

“率”是什么？

在学习有关“功”的知识中，我们学习了两个含有“率”字的物理概念：“机械效率”和“功率”。     

什么是“建构主义”？

本文是作者著“建构主义在职业与生计教育中的应用”中的一节。标题是本节原有的。本节对建构主义作了概括性的介绍。     

什么是“词”？

我国古代诗歌大致包括古体诗、格律诗、词、曲等，因此，词、格律诗、曲都是古代诗歌体裁的小类，就像叙事散文、抒情散文是散文的小类一样。     

“核心素养”概念的“核心”是什么

"知识核心时代"已逐渐走向"核心素养时代",学校的任务绝不再是"灌输"知识,而是给未来发展提供核心素养。那么,核心素养的"核心"是什么?有什么规律?如何在学生心中生根发芽?对基础教育至少有三个价值追问:一是基础教育的性质是什么?这是方向。二是基础教育的"基础"是什么?这是目标。三是"基础"的种子是什么?这是"靶心"。小学阶段,是人的核心素养发展的"种子期",哪些可以作为"种子"呢?素养的"种子":友善、思     

五四运动的核心口号是什么？

人民版《历史》必修一《新民主主义革命》一节中说：“1919年5月4日,北京大学等三千名学生在天安门前集合．举行游行示威。他们高呼‘外争国权、内惩国贼’等口号,一致要求惩办亲日卖国贼。”     

什么是“学校素质”？

什么是“学校素质”？我们常常讲学生的素质、教师的素质、校长的素质。在深化教育改革的今天，“素质”一词已内化为教师的教学行为和校长的管理行为。不过，大家都重视了人的素质，却忽略了作为教育活动的载体──学校的素质。笔者认为，应该将“学校素质”引入学校管理...     

“语文”究竟是什么？

“语文”究竟是什么？这个问题到现在还没有完全搞清楚。工具说,人文说,工具性与人文性统一之说,语言文学论,语言文章论,等等,不一而足。百年语文,百家争鸣。语文,作为中小学最为重要的一门课程,本源不明,何以为教？为此,需溯源穷流。     

“鸳梦”是什么梦？

2000年欧洲足球锦标赛期间,中央电视台体育频道曾多次播放一个题为《诸强印象》的短片,短片中给东道主之一的荷兰队打出的字幕是“鸳梦重温”。若用“旧(好)梦重温”来形容,可谓妥帖;但编导者却用“鸳梦重温”,准确吗?“鸳梦重温”还常见于各种报刊。例如:①在濮存昕的人生档案中,有九年当兵的历史——长篇电视连续剧《光荣之旅》中的贺援朝,是濮存昕离开军营后在荧屏上饰演的第一     

“唧唧”是什么声音？

初中三年级上学期《语文》课本中,有一首《木兰辞》。还没学到这一课,班里已经有人在朗读：“唧唧复唧唧,木兰当户织……”这是一首北朝民歌．语言朴实,节奏明快,读起来朗朗上口。花木兰的故事,我们在看连环画时已经知道,现在在课文中相遇,似乎有一种异样的感觉．何况是由陈老师来上课,大家心里自然充满期待。     

“刀郎”到底是什么？

刀朗、西域刀郎、刀郎艾尔肯，三位刀郎目前已成群雄逐鹿这势。在各位看官被闹得头晕脑涨，以为他们会拼个你死我活的时候，两位始作俑者西域刀郎和艾尔肯却突然道出了事情的真情。