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思想政治教育专业创新人才培养模式探索——以宜宾学院思想政治教育专业为例 总被引:1,自引:0,他引:1
曾志娟 《思茅师范高等专科学校学报》2012,(4):111-113
高等学校是人才培养的主阵地,担负着培养创新型人才的重任,有效可行的人才培养体系是实现人才培养目标的制度保障。宜宾学院思想政治教育专业结合自身专业特点,着力培养具有坚定的马克思主义信仰、扎实的学科基础知识和较强的实践创新能力的高层次复合型人才,立足地方需要、为学生成才提供保障,不断探索人才培养模式,从教学制度、课程体系、教学模式、实践教学及考核方式等方面进行了有益的探索。 相似文献
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创新人才培养是一个国家和民族教育的核心.知识经济时代要求高校培养的人才基础扎实,善于知识整合和创新.分析我国现行大学教学模式存在的问题,提出培养这种高素质创新型人才必须确立全面发展的人才观及因材施教的教学观. 相似文献
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《大学.研究与评价》2013,(11):F0004-F0004
作为四川省唯一一个“省市共建”的高校,宜宾学院在办学理念中,鲜明地提出了要“为地方发展提供支撑”,该理念的基本内涵是植根地方、依靠地方、服务地方,最终实现引领地方的目标。 相似文献
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大学创新教育呼唤人才培养模式改革的突破 总被引:18,自引:0,他引:18
培养创新型人才需要大学树立创新教育理念,认清制约创新教育因素,建立创新人才培养模式,改革传统教学模式,改进教学评价模式,搭建创新教育平台。 相似文献
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采用文献综述的方法,概括了21世纪初期广东省体育专业人才的需求及发展趋势,在调查与访谈的基础上。分析了当前广东省部分中小学校在贯彻实施《体育与健康课程标准》过程中面临的主要问题,针对肇庆学院体育教育专业的人才培养模式提出了新思路. 相似文献
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素质教育与电大人才培养模式创新 总被引:2,自引:0,他引:2
余善云 《湖北广播电视大学学报》2001,18(1):13-17
广播电视大学在实施素质教育过程中,摈弃“应试教育”的影响,结合自身远程开放优势,加快人才培养模式创新,包括课程结构模式、教与学的模式、质量评估模式。同时,应加强媒体资源和现代化建设;加强人才质量效果分析;建设一支适应创新人才培养的师资队伍。 相似文献
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改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义的必由之路。宜宾学院举办高等教育的历史,起始于改革开放之后,并且随着改革开放的发展而不断壮大,因此继续坚持改革开放,能够更好更快地推动宜宾学院的发展。 相似文献
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本文论述了全球经济一体化以及中国软件产业转型、升级过程中面临的机遇与挑战,由此高等工程教育国际化对软件人才培养的改革与创新提出新需求。本文介绍了北京交通大学国家示范性软件学院致力于国际化软件工程人才培养模式的探索与改革,针对国际化人才培养理念、人才培养目标、人才培养制度、人才培养模式等诸多方面进行大胆探索与实践,形成了一套具有专业特色的培养体系,努力为我国高校培养国际化软件人才提供借鉴,做出示范。文中给出了一些具体的典型做法和数据。 相似文献
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杨培森 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2001,19(3):56-59
创新是人类社会发展的不竭动力,创新人才的培养呼唤创新的课程体系。然而。当前高师课程体系与教学内容面临的一些问题严重制约着创新人才的培养。本文认为深化课程体系改革,要切实把培养师范生的创新素质放在重要地位;加强基础课程,拓宽知识结构;从课程内涵上突出并强化创新教育;在课程外延上要着眼于课程设置的开放性和课程结构的整体性;在指导思想上要大力宏扬学生的主体性,注重学生个性发展;只有这样,才有利于培养具有创新精神和创新能力的新一代师资。 相似文献
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特色环境工程专业创新人才培养模式的探索与实践 总被引:20,自引:0,他引:20
加强大学生科技创新能力培养是当前本科教育改革的重要课题。本文分析了我校特色环境工程专业的特点,论述了特色环境工程专业大学生创新人才的基本内涵,从培养目标、课程体系和实践环节等方面介绍了我校特色环境工程专业强化创新能力培养的方案,总结了我校培养环境工程专业大学生科技创新能力的基本途径与方法。 相似文献
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《中国职业技术教育》2008,(32):57-58
校企合作、工学结合是实现高职人才培养目标的有效途径,是培养高素质技能型人才的有效模式。近年来,安徽电气工程职业技术学院以质量工程建设为抓手,以创建示范性高职院校为契机,进一步加强和深化校企合作深化教育教学改革,推进工学结合人才培养模式的改革与创新,教育质量和办学水平稳步提高,办学特色逐步形成。 相似文献
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1.教学保障机制。教学是培养学生创新能力的主要渠道,课程与教学是创新教育的核心。设置什么样的课程、采取什么样的教学模式以及教学管理模式,把学生创新能力培养的目标真正落到实处,使每一个学生的创造潜能都能够得到真正充分的发挥,这是构建保障机制的出发点和归宿。 相似文献
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以教育管理观念的创新、管理方式的创新和管理组织模式的创新为内容的人才培养模式改革的管理创新,具有整合和优化各种管理要素并提高其效率的功能,体现了人才培养模式改革是以教育思想转变为基础的改革。 相似文献
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在教育现代化的大背景下,高校必须践行现代教育理念,提升现代人才培养能力.高校英语专业教育应按照国家顶层设计,以培养具有现代思想和能力的英语专业人才为目标.可以在“互联网+”教学培养模式、“英语+”双专业培养模式、“实训+”产教融合培养模式等方向着力,不断创新人才培养思路,探寻人才培养规律,构建与教育现代化目标相匹配的复... 相似文献
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高职教育人才培养模式的系统化改革 总被引:3,自引:0,他引:3
我国高等职业教育人才培养模式正在发生着一场极其重大的转变.在高职教育培养目标基本确定的情况下,高职教育的专业设置逐步走向有序和灵活;课程体系由学科本位向能力本位转变;适应不同专业特点,教学采用相应的工学结合模式.具有中国特色的高职教育人才培养模式正在形成. 相似文献
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研究生培养创新基地建设与人才培养模式改革 总被引:3,自引:1,他引:2
建设研究生培养创新基地是产学研合作、培养创新型人才的重要途径。本文介绍了研究生培养创新基地的概念、内涵,探讨了人才培养模式特征,阐述了研究生培养创新基地在建设理念、管理制度、激励机制等方面的改革措施及其建设成效。 相似文献