从跨文化语言交际的角度探讨英语习语的翻译

习语既是语言文化的一部分,又是语言文化的镜子。这些习语承载了不同的民族文化特色和文化信息。英语中丰富的习语表现了语言所蕴含的多姿多彩的西方文化。为再现原文的表现力,在翻译中,除了力求忠实原文,还应根据目的语的文化特点,对不同的源语言作相应的艺术加工,以真正实现跨文化交际。本文通过对比分析英语和汉语的文化共性和差异,探讨如何实现英语习语的翻译。     

习语翻译与跨文化交际

英语中丰富的习语表现了语言所蕴含的多姿多彩的西方文化。为再现原文的表现力，在翻译中，除了力求忠实原文，还应根据译入语的文化特点，对不同的译出语作相应的艺术加工，以真正实现跨文化交际。     

英语习语翻译与跨文化交际

英语中丰富的习语表现了语言所蕴含的多姿多彩的西方文化。为再现原文的表现力，在翻译中，除了力求忠实原文，还应根据译语文化的特点，对不同的源语作相应的艺术加工，以真正实现跨文化交际。     

试析英语习语

英语习语是一种特殊的语言表现形式，而且包含了大量言语以外的非言语交际行为，具有结构固定性和语义统一性的特点。英语习语通过“辞格”的手段，使语言的表达更加生动形象。     

跨文化交际中英语习语语用失误分析

不同国家的人在运用语言进行跨文化交际时,总会遇到具有鲜明文化特色的习语。习语措辞简练,琅琅上口,寓意深刻,包罗万象。对于我国英语学习者而言,由于英汉两个民族的文化体系不同,误用误解英语习语的现象在跨文化交际中时有发生。要克服这一障碍,我们首先必须从跨文化交际角度对英语习语语用失误现象进行细致分析,进而才能提出有效的应对策略。     

论英语教学中习语的教学方法

英语习语学习不仅是英语教学的重要组成部分,也是英语教学的难点之一.在习语教学中,通过对相关知识的介绍.学生既学习了其文化背景知识.又可以在修辞方式、翻译技巧、语言差异等方面有更进一步的了解;笔者在文中列举了讲解习语的常用方法:分类讲解.同义词.反义词.形近词比较.关键词扩展等,总结了习语练习题的常见形式.     

论莎士比亚戏剧语言与英语习语

本分析、探讨了莎士比亚戏剧学中所具有的生动、优美、灵活有力的语言特色以及这些语言对英语习语学习产生的巨大影响，莎翁的一些戏剧学语言成为英国语言的精华。     

语言的交际功能与英语交际能力

模糊语言具有独特的交际功能，了解和掌握其用法有助于培养学生具备恰当地表达礼貌、准确地理解对方交际策略的能力，是语言交际能力的一个重要组成部分。     

跨文化交际视野中英语习语特征之文化解读

在跨文化交际中,由于交际双方对彼此社会文化的不了解,往往机械地套用本民族文化方式,以至于导致语用失误,甚至跨文化交际的失败。而习语是跨文化交际双方必备的语言文化知识和不可或缺的交际技巧。本文从跨文化的视角解读了英语习语的文化特征,探讨了英语语言背后深厚的文化内涵和英语习语的言外之意,以期提高学生的语用交际能力,培养其接受新文化的意识,进而推动英语教育的可持续发展。     

英语中表达非言语交际的习语

习语中的非言语交际行为 ,作为语言形式 ,主要有动态性和静态性两种 ;表达方式一是直观感觉 ,二是现象特征描绘。作为民族文化的产物 ,它具有民族性和修辞性 ,同时带有历史文化的烙印。     

英语习语的探究与翻译

中英文语言有很大不同,从两种语言的习语中剖析相同点和不同点,分析两种语言的特色和翻译切入点,根据大量习语例证研究跨文化交际中二者语言的亮点.     

跨文化交际视野下的艺体类大学英语习语教学研究

英语习语在艺体类大学英语教学中重视度不够,使得艺体类学生在跨文化交际中遇到英语习语而不知所措。文章研究了艺体类大学英语教学中英语习语的现状及问题,并提出相应的策略,希望艺体类学生在跨文化交际中能够正确地使用英语习语。     

大学英语交际教学法中语言环境的应用

分析了英语语言交际能力的特征，指出营造合适的语言环境是培养交际能力的重要环节；列举了英语教学中常见的语言环境和应用交际法教学时应注意的一些问题。     

跨文化交际中习语语用失误成因及教学对策研究

英汉习语承载着不同民族文化特色和文化信息。由于生活习俗、文化传统和宗教信仰等方面的差异,在跨文化交际中英汉习语语用失误是一个非常普遍的现象。基于实例分析,从文化维度分析习语语用失误产生的原因,并从教学视角探讨避免习语语用失误的方法。认为只有充分了解英汉习语所蕴含的文化渊源和特征,准确把握英汉习语的内涵,才能避免在跨文化交际中所发生的习语语用失误现象。     

浅析莎士比亚戏剧语言对英语习语的影响

威廉·莎士比亚(William Shakespeare,1564-1616)是英国文艺复兴时期伟大的人文主义戏剧家、诗人.他一生创作了大量的剧作、长诗以及十四行诗.目前流传下来的剧作有37部,长诗2首和十四行诗154首.莎士比亚是对英语习语影响最大的文学家,流传下来的语句被后人大量引用,已成为英语语言的精华.本文浅析了莎士比亚作品中的戏剧语言对英语习语所产生的巨大影响.     

英语习语的文化翻译(一)——英语习语的语言文化特征

习语是各民族语言的精华,受文化因素的影响,英语习语承载了浓厚的西方(尤其英美)文化信息,体现了鲜明的民族特色。研究英语习语的文化翻译旨在消除文化中的文化障碍,进行积极而又高效的文化翻译。要研究英语习语的文化翻译,首先要了解英语习语的语言特征。本文试图从文化角度来分析英语习语的语言特征,以更好地研究英语习语的文化翻译。     

如何突破语言交际障碍

目前中国的英语学习环境不是很好,英语教学也存在一些问题,对学生的语言交际形成障碍。我们试图通过以下一些方法来突破语言交际障碍:改善教师的教学方法;改变家长的态度;积极为学生提供英语学习的氛围。     

在英语阅读教学中增强学生运用语言交际的能力

通过阅读教学和训练可以培养学生运用英语进行交际的能力。这是因为阅读可以加深对词义的理解，加深对英美文化背景的了解。     

浅谈语言交际障碍及口语训练策略

中国的英语教学多数仍是应试教学 ,学生应用英语听说的交际能力没有得到保证。笔者通过分析影响交际活动的语言交际障碍类型及其产生原因 ,提出了自己的见解 :即要在强化口语训练的过程中克服各种语言交际障碍 ,让英语真正成为我们能够沟通的工具之一。