“梨树与苹果树”讲评

【作文题】(河北省唐山市高三上学期末考试)阅读下面文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。秋天到了,一棵梨树和一棵苹果树都结果子成熟了,人们把果子全摘了下来,把两棵果树的叶子弄得七零八落。梨树看着自己浑身的疤痕伤心地想:明年我说什么也不结果了。第二年秋天,苹果树依然结出许多红彤彤的苹果,人们像往常一样采摘果子的同时把叶子又摘得七零八落。由于梨树一个果子都没结,身上的叶子完好无损,它得意地对苹果树说:"怎么样,我的叶子长得多茂盛,像你那样多难看啊!"这样连续过了五年,梨树被砍倒变成了一堆柴火。要求:选准角度,明确立意,自选文体,自拟标     

森林里的暖棚

美丽的秋天到了,许多果子都成熟了。这些日子,森林里可热闹了,大家白天忙着采果子,晚上开起了音乐会,庆祝丰收。 松鼠拿着松果打鼓,梅花鹿弹起了六弦琴,小燕子唱着歌,小兔姐妹跳起了蘑菇舞……大家高兴极了。音乐会快要结束了,燕子姐姐说:“真可惜,再过几天,我就要到南方去了,真希望天天和大     

选美大赛

秋天来了,森林里菊花竞相开放,诉说着自己在春天和夏天里的故事;小黄鹂和小百灵唱出了悦耳的歌声;小兔在草丛里蹦来蹦去,好像在寻找着新鲜的草地;树上结满了果子,有红色的苹果、粉红的桃子、橙黄色的大鸭梨,真美呀!森林里热闹非凡,在这里要举行一年一度的选美大赛。动物们一个个抢着报名,有金丝猴、孔雀、天鹅、松鼠、火狐狸……     

我眼中的秋天

天气越来越凉,秋天来了,小白山公园里,处处都能看到秋天的身影。 你看,小草脱下了绿衣裳,换上了黄衣裳。枫树的叶子变红了,团团簇（cù）簇,仿佛火焰在燃烧。柳树、杨树的叶子枯黄了,随风飘落,回到大地妈妈的怀抱。而樟（zhāng）树、万年青的叶子却越来越绿,越来越厚,     

叶子是由叶及开始变黄的吗？

一、选题背景秋天来了,有些树的叶子慢慢开始变成黄色或者红色,我们注意到有些树的叶子慢慢变黄,比如杨树、柳树、银杏树;有些树的叶子慢慢变红,比如枫树。我们很是好奇：为什么秋天有的叶子会变色而且大多都是变成黄色？植物叶子到底是从哪里开始变黄的呢？二、研究方法查询资料,观察各种植物,尤其以绿叶植物为主,     

秋天的秘密(节选)

主题来源小朋友到户外树下活动时,一阵风吹过,高高的黄兰树落下了一串长长的果实。孩子们兴奋地说:“果子掉下来啦!”教师顺着孩子们的话题:“果子为什么会掉下来?”孩子们异口同声地说:“因为秋天到了,果子成熟了。”“秋天里还有什么秘密呢?”教师启发说。就这样,由果实引发的一系列探索活动开始了。主题开展所经历的路程主题活动节选一、秋天的大树(一)活动目标1.学习观察树木的方法,比较树木的多样性特征。2.能说出树的基本外形并比较出秋天树木的主要特征。3.能与同伴交流自己的体会。(二)活动准备选定园区内的树木、图书。(三)活动过…     

用情感去体验 用方法去研究——新课程科学《种子》一课教学实录

一、用自己的心灵感悟种子师 :（激情朗诵）当沉甸甸的果实挂满枝头 ,我知道 ,秋天来了。小朋友 ,你们眼里的秋天是什么样子的呢？生 :秋天的树叶黄了 ,一片一片地落了下来。但有些树的叶子变得火红火红的 ,非常漂亮 ;还有些树木的叶子仍旧是碧绿的 ,像青松、香樟树等。生 :秋天 ,菊花开了 ,有黄的、白的、紫的 ,还有绿的呢！生 :秋天 ,果子成熟了。苹果香喷喷的 ,梨黄澄澄的 ,桔子金灿灿、红通通的。师 :啊 ,小朋友眼里的秋天真美呀！师 :今天早上 ,老师收到一份秋姑娘的礼物 ,还没来得及打开来呢 ,现在就让我们一起来瞧一瞧吧！（师打开礼…     

叶子的教学作用

千姿百态的叶子,是大自然给我们取之不尽、用之不完的好教具,利用它可以帮助我们进行多种教育活动。一、感官训练引导幼儿观察叶子不同的形状、特征和色彩。听听叶子在风中、雨中摩擦发出的不同声音。闻闻种类各异的叶子,区别它们所散发出的不同气味,如一般果树的叶子都散发出类同果子般的气味(例:芒果树叶、柚子叶)让孩子闭上眼睛,用嗅觉辨认它们。摸摸各种叶子,区别它是光滑还是粗糙,是厚还是薄……让幼儿从这些最直接的接触中,使感官得到训练,促进感知能力的发展。二、常识活动四季的变化可以从观察叶子的变化中认识。春天的叶子呈嫩绿色,夏天为碧绿色,秋天许多叶子会变红、发黄,而冬天,落叶树仅剩树杆树枝,常绿树则仍叶满枝头。在秋季组织幼儿捡落叶,     

巧算大树的“腰围”

<正>森林里有一棵奇特的树。这棵树一年四季都长着红红的叶子,动物们很喜欢在这棵树下玩。一天,猴子和松鼠来这棵树下玩耍。它们看见兔子正用一根绳子在树干上绕来绕去。猴子问：“兔子,你在玩什么游戏？”兔子题,我正在想办法解决呢。”猴子和松鼠异口同声地问：“是什么思考题？”兔子5圈则差30厘米,你们知道这棵树的周长是多少厘米吗？这根绳子长多少厘米呢？”     

秋天的树叶

第九册习作三要求:同学们看了上面这些树叶的照片,一定会认为秋天的树叶很美。(图略)组织一次秋游,到野外去,到山上去,到植物园里去,到公园里去,观察一下植物叶子的颜色与形状。活动中,还可以搜集各种植物的落叶,把它们带回学校与大家一起观察、交流。然后以"秋天的树叶"为题写一篇习作。     

利用文体特征 做好压缩语段

压缩语段是近年来高考热考的一种题型,关于如何压缩语段,人们给出了很多种具体的操作方法,但人们在表述时似乎忽视了一点:文题所提供的信息语段的类型。这些信息语段多是从不同的文章中截选出来的,还多少带有源文体的基本特征。如果在做压缩语段题时能有意识地从不同文体特征思考,有时会收到事半功倍的效果。本文从新闻类、议论类、说明类和描写类四方面,借助七道高考原题,简要分析了压缩语段时文体特征的运用。     

小松鼠吃水蜜桃

小松鼠天天都吃松果,吃着吃着就觉得腻了,于是它想问问别的小动物,森林里还有什么好吃的果子。小猴子是小松鼠最要好的朋友,小松鼠就问小猴子:“森林里除了松果以外还有什么果子好吃呀?”小猴子回答:“森林里还有很多好吃的水果,比如苹果、香蕉、雪梨……还有很多很多。不过我最喜欢吃水蜜桃,成熟的水蜜桃很甜很甜,没熟的话就有点酸。看它熟不熟,就看它的颜色红不红,红的话就熟,不红的就没熟。水蜜桃树就在左前方约50米处。”小松鼠听了,说声“谢谢!”,就急匆匆往水蜜桃树跑去。小松鼠摘了一大堆水蜜桃回家,它首先挑了一个最大最红的,咬了一大口,觉得不怎么好吃。它再挑了个红的,还是觉得不怎么好吃,小松鼠把摘来的水蜜桃都尝了一遍,都不觉得像小猴子说得那么好吃。于是小松鼠问爸爸:“为什么小猴子说水蜜桃好吃,可我却觉得不好吃呢?”松鼠爸爸笑了笑,说:“那是因为你吃惯了松果,松果是硬的,可水蜜桃是软的;还有,松果没有果汁,而水蜜桃一咬就会渗出汁来,让你感到不舒服,所以你当然觉得不怎么好吃啦。”从此以后,小松鼠更喜欢吃松果了。小松鼠吃水蜜桃$广州市体育东路小学五年级@叶其臻     

五个“放”

新来的小沙弥,对什么都好奇。秋天,禅院里红叶飞舞,小沙弥跑去问师父:"红叶这么美,为什么会掉呢?"师父一笑:"因为冬天来了,树撑不住那么多叶子,只好舍。这不是‘放弃’,是‘放下’!"冬天来了,小沙弥看见师兄们把院子里的水缸扣过来,又跑去问师父:     

大树爷爷讲的故事

在美丽的森林里,有一棵老大老大的树,动物们都叫他树爷爷。树爷爷的胡子又多又长,每天猴子在他的胡子上荡秋千,松鼠在他身上蹦来跳去,小鸟在他枝头上欢唱。树爷爷很喜欢他     

秋天的请柬

炎热的夏天过去了。凉爽的秋天悄悄地来了。 秋姐姐这会儿可忙着哪：她忙着催熟树林里的果子,再拿个大筐子采摘一些熟透的果子,用搅拌机将果子绞碎,和上面粉,做成一个个美味的水果月饼。她准备在中秋节那天晚上请森林里所有的小动物们来吃水果月饼。     

魔法树

正狗熊弟弟在山坡上玩儿,发现了一棵奇怪的树。叶子是蓝色的,树枝上挂满了红果子,圆鼓鼓的。他摘下一个,咬一口,果肉又香又脆,还有甜甜的汁水。狗熊弟弟高兴坏了,大口吃起来。獾(huān)小弟走过来,想摘一个果子尝尝,狗熊弟弟摇摇头,说:"不可以,不可以,这是我的树。"大白兔和小黑兔蹦蹦跳跳地跑过来,也想摘一个果子尝尝。狗熊弟弟摆摆手,说:"不许吃,不许吃,这是我的树。"     

高考语段概括题解题技巧

语段概括,就是将题目给出的语言材料通过提炼、概括,压缩为较短的语言形式。解题技巧如下:一、要素提取法就是将新闻中叙述的各要素提取出来,然后按"什么人(或物)于什么时间什么地点做了什么事"的顺序(或适当调整语序)即组成一句话新闻。这个方法主要适用于新闻叙事类文体。     

快乐的树

从前有一棵树,她非常疼爱一个小男孩。 男孩每天都会跑来,收集她的叶子,把叶子编成皇冠,扮演森林里的国王。男孩会爬上树干,吃吃果子,抓着树枝荡荡秋千。他们会一起捉迷藏,玩累了,男孩就睡在树荫下。     

秋天的信

秋天,要给大家写信用叶子做信纸请风当邮差偷懒的邮差每到一个地方就把信一抛喊弱雄有的信,落在松鼠头上有的信,掉在青蛙身旁赶路的雁,也衔了一页回池塘里,草丛里到处都有秋天的信动物们急忙准备过冬秋天的信送得有趣,有的落在松鼠的头,有的掉在青蛙身边,大雁也衔了一页回诗写得如此奇妙,怎不让人竖起大拇指 *O,。上家呢秋天的信@林武宪$台湾儿童文学学会!常务监事     

秋天的信

秋天要给大家写信用叶子做信纸请风当邮差邮差想偷懒到一个地方就把信一抛有的信,落在松鼠的头上有的信,落在青蛙身旁赶路的大雁,也衔了一封回家池塘里、草丛中到处是秋天的信小动物们这才忙着过冬秋天的信$浙江绍兴县湖塘中心小学四(1)班@孙莎莎 $浙江绍兴县湖塘中心小学@魏