共查询到20条相似文献,搜索用时 8 毫秒
1.
2.
3.
兴趣,是人们力求认识世界、渴望获得文化科学知识和不断探求真理而带有情绪色彩的意向活动。兴趣是最好的老师,是学习的最佳动力。我国古代著名教育家孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”其含义为,要“知之”,需先让学生“好之”,要让学生“好之”,需先让学生“乐之”。有了兴趣,学生才能够轻松愉快地学习,才能够不知疲倦地学习。所以,在化学教学中,我们要树立新理念,学习新课标,讲究激趣方法,充分调动学生学习的积极性,使学生变“要我学”为“我要学”,从而提高化学课堂教学效率。 相似文献
4.
一新课标越来越重视语教学中的趣味问题,不过分的说,趣味教学的精神已经遍布新课标的每个角落。但是,怎样用趣味教学的理念指导语课程改革,或说,怎样把趣味教学的先进理念转化为语教育行为,对此,教育界长期以来缺乏必要的认真研究。 相似文献
5.
随着近几年文言文分值在中高考中比例的提高,文言文教学的重要性已愈显突出。于是,一些老师急功近利,违背学生的认知规律,随意改变教材的编写顺序进行授课,更为极端的是部分老师甚至放弃了现代文教学,一味强化文言文教学,其结果是欲速则不达。尽管选文都是精品,尽管教师讲得眉飞色舞,但由于背离了学生实际,欠缺了教学方法,结局只能是教师一厢情愿,学生睁着双眼却紧闭了心灵。久而久之,文学本身所具有的“言志”“缘情”的特质被泯灭了,学生学习文言文的兴趣也被浇灭了。 相似文献
6.
兴趣是人们力求认识世界、渴望获得文化科学知识和不断探求真理而带有情绪色彩的意向活动.兴趣是非智力因素中最活跃的成分,是学生学习的最佳动力.对于兴趣的重要性,大教育家、大思想家孔子曾说"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."因此,在历史教学中,我们一定要树立新理念,充分调动学生学习的积极性、主动性,从而提高历史教学效率. 相似文献
7.
马广辉 《宿州教育学院学报》2011,14(5):128-130
英语新课程标准明确提出,培养学生学习英语的兴趣是英语教学的重要任务之一。在阐述中学生学习兴趣的特点的基础上,归纳并提出相应的培养中学生英语学习兴趣的策略,以及提高其兴趣的方法。 相似文献
8.
兴趣是最好的老师,当一个人对某种事物产生兴趣时,他就会产生强烈的好奇心,并会主动、积极、执着地去探索。如何在美术教学中激发学生的学习兴趣,这是我们美术教育工作者义不容辞的责任。 相似文献
9.
爱因斯坦说过,兴趣是最好的老师,它是由需要引起的情感反应。学习的兴趣就表现在对学习的渴望和关注。在课堂教学中,老师不仅只是教,而更应该想方 相似文献
10.
爱因斯坦说过,兴趣是最好的老师,它是由需要引起的情感反应。学习的兴趣就表现在对学习的渴望和关注。在课堂教学中,老师不仅只是教,而更应该想方设法激起学生学的兴趣。英语教学尤其需要这样。[第一段] 相似文献
11.
何亚琴 《忻州师范专科学校学报》2000,16(3):58-59
“激发兴趣”这一话题早已为人所熟悉,但“没兴趣”仍被认为是学不好英语的主要原因之一。文中就“激趣”对英语教学的影响进行了再议,再次强调它的重要性。 相似文献
12.
14.
15.
《历史课程标准》明确指出:“学习兴趣和学习热情是培养学生自主学习习惯的重要前提之一,没有兴趣就没有真正的学习。”但历史学科具有过去性、客观性、复杂性和意识性等特点,更使得中学历史教学长期遭遇学生冷遇。因此,激发学生的学习兴趣,引导学生自主学习历史,是中学历史教学的一个重要内容,也唯有激发学生的学习兴趣,才能让学生感受到一个真实生动的历史课堂。 相似文献
16.
李海燕 《华夏少年(简快作文 )》2007,(12)
随着教育教学改革的深入发展,随着社会现代化过程中人的价值要求的进一步变化,也因为作文教学的现实不容乐观,课改意识深入作文教学已是语文教学改革的当务之急。作文教学是语文教学的重要组成部分,与阅读教学一起构成语文教学的半壁江山,担负着培养学生写作能力和书面交际能力的重要任务。相对于阅读教学,作文教学更能张扬个性,激发学生的创造力。为此,老师在作文教学中要尊重主体,开源激趣,让学生敞开心灵世界,把写作当作乐事。 相似文献
17.
曾婉萍 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(12):14-15
"激趣、互动、和谐"教学模式,是将新课程的理念和素质教育观念应用于课堂教学的模式,意在改变以往课堂教学中的机械的、沉闷的教学方式,意在以人为本,促使每一位学生都能和谐发展,激发学生的潜在发展能力,以适应人的终身学习的需要。 相似文献
19.