写日记的习惯

不论在什么场合,只要是面对着青年学生,我经常提的一个建议就是:养成写日记的习惯。中学是人生的一个关键时期,许多好习惯和坏习惯都是在这个时期养成的。有两种好习惯,一旦养成了,就终身受益。我只说一说写日记的好处。第一,日记是岁月的保险柜。每个人都只拥有一次人生。而人生是由每天、每年、每个阶段活生生的经历组成。如果你热爱人生,就一定会无比珍惜自己的经历,珍惜其中的     

养成写日记的习惯——《在日记中成长》序言

①不论在什么场合,只要是面对着中学生,我最经常提的一个建议就是:养成写日记的习惯。中学是人生的一个关键时期,许多好习惯和坏习惯都是在这个时期里养成的。有两种好习惯,一旦养成了,就终身受益。我指的是阅读的习惯和写日记的习惯。这里我只说一说写日记的好处。     

写日记的习惯

不论在什么场合,只要是面对着青年学生,我经常提的一个建议就是:养成写日记的习惯。中学是人生的一个关键时期,许多好习惯和坏习惯都是在这个时期养成的。有两种好习惯,一旦养成了,就终身受益。我只说一说写日记的好处。     

写日记的习惯

不论在什么场合，只要是面对着青年学生。我经常提的一个建议就是：养成写日记的习惯。中学是人生的一个关键时期。许多好习惯和坏习惯都是在这个时期养成的。有两种好习惯。一旦养成了，就终身受益。我只说一说写日记的好处。[第一段]     

日记与我的深深情缘

写日记的习惯从我小学二年级开始养成,至今已有许多年历史了,刚写完了厚厚的第十本,它们记载着我的生活点滴.我喜欢写日记,喜欢写日记时的那种随心所欲,洋洋洒洒,天马行空,悠然自得.有人说,生活是枯燥乏味、机械的重复.然而,只要你善于发掘和感受,会发现正是一些平淡简单的小事点滴组成了我们多彩斑斓的生活.     

日记作伴，芬芳一生

正同学们,你们喜欢写日记吗?叶圣陶先生说,从小学高年级起,我们就应该养成写日记的习惯。他认为,写日记可以培养"实事求是说老实话"的文风,是提高写作能力的好办法。中外很多著名作家都有写日记的习惯,像叶圣陶、郭沫若、矛盾、胡适、渡边纯一、郑振铎等,他们都出版了个人日记集。如《叶圣陶日记》、《郭沫若日记》、《矛盾日记》等,正因为这个习惯,他们才成为了中外文坛上的大作家。     

关于日记

小朋友,不知你有没有写日记的习惯,如果你已经养成了写日记的习惯,那是再好不     

选择题，填空题

小时候,因为性格孤僻,常常看着别人都有那么多玩伴,而自己落单,心里很不开心。于是,我就养成了写日记的习惯,终于为郁闷的心灵找到出口。就这样在日记里．我记录下了一个人的喜怒哀乐。     

试析“学生日记内容”的四大特色

鲁迅说过：“文章该怎么做,我说不出来,因为自己的作文,是由于多看和练习,此外并无心得和方法。”这句话揭示了一个道理：一个人若能坚持不懈地写日记。就能提高自己的写作水平。长久的日记创作。还有助于练就一手好字。养成一种坚韧不拔的品质。我坚持要求学生养成写日记的习惯,今年又采用分小组、分学号、分时段检查的方式,认真品味了学生日记的全部内容,收获很大。     

日记与我的深深情缘

写日记的习惯从我小学二年级开始养成，至今已有许多年历史了，刚写完了厚厚的第十本，它们记载着我的生活点滴。     

只对日记说真话

是不是我在这里挖一个洞,把对自己的失望和无力都埋进去,我就能重新做回自己?因为一直过着近乎"分裂"的生活,我一直有着写日记的习惯,没有办法把心里的真正想法向任何一个人倾诉,包括自己的父母,我选择了写日     

随笔,让智慧开花

"我又曾想,能不能从小学高年级起,就使学生养成写日记的习惯呢?或者不写日记,能不能养成写笔记的习惯呢?凡是干的、玩的、想的,觉得有意思就记。一句两句也可以,几百个字也可以,不勉强拉长,也不硬要缩短。总之实事求是,说老实话,对自己负责。这样的习惯如何养成,我说不出方法和程序来。我只觉得抽看学生的日记本或笔记本,给他们一些必要的指点就     

认识辫子姐姐——郁雨君

辫子姐姐对你说 你平时有写日记的习惯吗？如果你已经养成写日记的习惯了,那么辫子姐姐更进一步地教你写特别的“小作家日记”,它可不同于你平时写的那种随意自由的日记哦。     

日记的教育作用初探——在日记中培养求真与持之以恒的精神品质

写日记不仅是提高写作水平,而且能培养学生的意志品质。日记的特点和灵魂就在于真实而持之以恒,并借此养成习惯。写日记能展现学生在成长道路上的真我风采,能养成学生做事情持之以恒的意志品质,能塑造学生健全完美的人格。     

培养写作习惯,提高写作能力

<正>作文教学是语文教学的重中之重,养成良好的写作习惯是关键。著名心理学家威廉·詹姆斯曾说:"播下一个行动,你将收获一种习惯,播下一种习惯,你将收获一种性格,播下一种性格,你将收获一种命运。"这句话强调了养成良好习惯的重要性。任何习惯的养成都有一个过程,需要持之以恒,培养学生的写作习惯,提高写作能力也是如此。写作习惯有多个方面,我侧重培养学生以下几个方面的习惯。一、培养积累的习惯1.培养学生写日记的习惯。俗话说:"三天不练手生。"每天写     

日记人生

<正>同学少年:18:03:25你是从什么时候开始写日记的?童言:18:11:32我从小学三年级开始写日记,至今已写了20多本。回忆我的写作历程,除了一些人、一些书,给我帮助最大的就是写日记。日记不仅是我倾吐心声的方式,也是练就我写作能力的基石。同学少年:18:19:40开始写日记,是完全出于自己的兴趣吗?童言:18:25:08我最开始写日记,也是为了完成老师布置的作业,渐渐就养成了习惯,喜欢上了写日记。从小学四年级到六年级这三年的时光里,我的日记一天都不曾间断。这     

养成几个习惯很重要

1、培养学生坚持写日记的习惯。 学生写日记的要求应从一入学就开始,教以方法、格式,还要指导学生把方言写成规范的普通话（因为并非我们常说的方言都能找到合适的普通话与之对应的词句）。学生养成了写日记的习惯和在书而上想说话、多说话,说真话,说有意义的话的兴趣,写好作文也就打下了基础。     

教学方法上的模糊式

下面,就低年级生写日记辅导,从六个方面谈谈教学方法上的模糊式。一、动让学生写日记,要养成写日记的习惯,有什么意义、什么好处呢?我也无须赘说 ABCD 了。因此,低年级学生,哪怕刚刚迈进校门的蒙童,就应该写日记。但从实     

源自心灵,促进成长

教育家朱永新曾经说过:"一个坚持写日记的人,不管环境多么恶劣,不管命运多么不公,他(她)都会锲而不舍地抗争.事实上,写日记需要的不是超人的智慧,不是华丽的辞藻,而是坚韧的毅力.而正是毅力,是一个人最重要的品质,最锐利的武器."周国平也曾说过:"我认为能写字的人就应该经常写日记.对我帮助最大的是两件事情,一件是看课外书.另一件就是写日记,从小我就养成写日记的习惯."     

不积小流,无以成江海——辛敏访谈录

陈:首先祝贺你在2003年中考中取得优异的成绩。你中考语文获得了130分,成为我县中考语文状元。我想请你谈谈,当你得知这个消息的时候,你的心情是怎样的?你首先想要感谢的人是谁?辛:我平时成绩在我们那所农村初中是算好的,可万万没想到这次中考语文能在全县考第一。我第一个想要感谢的人就是我的妈妈。她不仅是我的慈母,家庭教育的启蒙老师,还是我初中三年的语文老师。我四岁时,妈妈便要求我写日记,教我写日记的方法,要求我在日记中写自己的所见所闻、真实感受,记下自己的喜怒哀乐、肺腑之言。因此,从那时起我就养成了“每日一记”的习惯,并…