八大妙招让孩子从小喜欢阅读

从小培养孩子养成良好的阅读习惯具有重要的意义,好的阅读习惯会使孩子一辈子受益无穷。但不少家长反映自己的孩子宁愿花大量时间看电视、玩电脑游戏,也不愿意花时间去阅读,而家长又往往把孩子的这种现象归结于缺乏上进心,不听话。其实孩子是否有一个好的阅读习惯与家长是否掌握恰当的方法培养有很大的关系,哪些方法可以帮助孩子养成好的阅读习惯呢？     

农村初中学生学习热情缺失现象原因分析及对策

一、原因分析 （一）社会环境的影响 1、“读书无用”的观念在农村相当普遍。近年来，随着人事制度和就业制度改革的深入，许多大中专毕业生就业难的矛盾越来越突出。许多学生家长和学生认为读书与不读书没有什么区别，特别是一部分家长受传统观念的影响，让孩子上学不是为了学会学习、学会生存、学会做人，而是把上学作为孩子跳出农门的捷径。现在这条路走不通了。于是他们就不再支持孩子上学，学生本人也就失去了学习的积极性。另外，一批文化层次低的劳动者。靠勤劳或一技之长发家致富，也极大地刺激了一部分家长和学生，“读不好书照样赚大钱”“读书无用论”的影响弱化了家长对孩子的期望，弱化了孩子的求学上进心。     

让孩子沐浴在老师爱的阳光下

高尔基曾说：“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子。”让孩子感受到爱,用爱来感化孩子是教师生活中最主要的东西。目前,职业中专的学生成绩较差,缺乏上进心,难于管理,那么如何在教育教学中做好班级管理工作,并让孩子们感受到来自老师的爱呢？这是每位班主任迫切需要思考的问题。     

职业技术学校实施素质教育的思考

深化教育改革，全面推进素质教育，已成为２１世纪我国教育改革与发展的主要任务。如何在职业技术学校实施素质教育？教师怎样提高自身素质与素质教育相适应？这是我们实施素质教育急需解决的一个重要课题。学生的现状及特点职业技术学校的学生就整体而言，客观地讲，在文化素质、思想素质、行为表现等方面，在初中生这一群体中应属于中等偏下的层次。一部分学生由于没考上高中、中专而有些无奈，只有进入技校；一部分学生在初中文化基础较差，厌学情绪浓重，学习自觉性差。这些学生不同程度地存在着学习目的不明确，有自卑感，缺乏上进心、…     

家长如何帮助孩子告别差生

许多家长对待成绩差的孩子往往是严厉批评或体罚,这表面上是爱孩子,实际上是在毁灭孩子的上进心,在打击孩子。孩子的转化和进步需要家长们的爱。     

“其实每一个孩子都是优秀的”

“差生”给教师、学生、家长均造成沉重的思想压力 ,让人心灰意冷 ,束缚了学生的上进心、求知欲。“差生”改称“潜能生”,大胆说 :“其实每个孩子都是优秀的”,从而使人产生开掘欲、奋起心。放下包袱 ,积极进取 ,充分展示其多彩的人生。     

请别剥夺孩子的自主权利

工作过程中一直有父母向我咨询一个很有代表性、很普遍的问题,说孩子缺乏主见,太过依赖大人。有的家长甚至会很气愤地直接将手指指向孩子脑门,洲斥孩子优柔寡断、窝窝囊囊。其实,当父母将一个手指指向孩子的时候,有否意识到至少还有三个朝向自己呢？是否反思过,家长给过孩子自主的权利和机会了吗？孩子的无主见是由谁造成的呢？     

理解·尊重·爱心

我校的学生都是来自农村的或者是从外地来寄读的。由于环境的负面影响,再加上家长疏于管理,不少孩子意志薄弱,抗挫心理差,没有上进心,在学习上缺乏克服困难的勇气和信心,差生很多。面对这些学生,我以理解、尊重与爱心为桥梁,把他们从差生的圈子中拉了出来。     

浅谈如何激发孩子的学习上进心

激发孩子的上进心不是一朝一夕的事，但只要通过家长持续的教育和引导，孩子就会变得积极上进，从而更具有竞争力。     

欢迎订阅中国学前教育研究会会刊《学前教育研究》

最近，一项在南京市1000多名小学生中进行的社会调查结果显示：几乎所有的孩子都喜欢有同伴与自己一起玩耍；有46．7％的孩子缺乏玩伴，经常一个人玩：平时只有9．7％的家长经常和孩子玩，节假日也只有15．6％的家长能陪孩子玩。近50％的孩子找不到玩伴，这种“伙伴危机”将会对孩子的健康成长造成不良影响？     

和孩子一起上网

刘：李老师，最近遇到一个很令我头疼的家长。李：怎么回事儿？刘：学生沉溺网吧，这个家长很着急，但不知道如何引导，只好采用粗暴的方法……我觉得，孩子有问题在很大程度是由于家长教育方式不当造成的。     

中小学生“苦役”何时了

中小学生“苦役”何时了有人计算过，我国大中城市的小学生一年级背的书包有３公斤重，初中一年级的书包重９公斤。造成学生课业负担如此沉重的原因是什么呢？父母“望子成龙”。家长爱得越深，学生负担越重。为了让孩子在升学竞争中万无一失，有的家长同时为孩子请了好几...     

从细节处培养孩子的爱心

班里学生50名，几乎都是独生子女。通过调查，笔者了解到他们的家庭条件参差不齐，家长文化层次多数偏下，许多孩子其实是由祖父母带养。因此，无论是在学习上还是自理能力方面，都有一部分学生存在一定困难，自身也缺乏关心帮助他人的能力。因此，笔者决定在班级里开展“从细节处培养孩子的爱心”综合探究活动。     

让亲子共读成为阅读的一道亮丽风景

多年来，语文教学的效率难以提高，这其中很大一部分原因就是因为学生的阅读量不足？课堂时间有限，教师只能教给学生基本的学习方法，而课外阅读能够影响学生一生的学习。所以，一个希望提高自己孩子阅读能力的家长，应注意以下几方面。     

让学生获得终生受益的财富——学生做事习惯的培养

我们在工作实践中观察到许多学生在做事方面缺乏计划性、条理性、不讲究做事效率，严重拖拉的现象。产生这一问题的原因是多方面的，从家长一方看，家长们考虑到孩子是独生子，只要听话，学习好就行，所有事全都大包大揽，忽视了孩子的习惯培养，从而造成学生依赖性强，独立性差；从学校一方看，老师们的教育观念还需进一步     

为什么孩子偷东西?怎么办?

小孩子偷东西有两种情况:一是由于家长缺乏教育使孩子从小养成了坏习惯;二是因病和其它原因而产生的精神失调。有这种坏习气的孩子从六一七岁就开始偷东西,开始是从家里偷,很快就超出家庭界限。父母一旦发现孩子偷东西往往很着急,感到惊奇,不知道原由,其实这种恶果多半是因父母缺乏教育知识造成的。例如,有的孩子从两三岁起就会骗人,争得想要的东西,有相当一部分家长觉得孩子这种滑头行为很好玩,甚至认为耍滑意味着聪明,长大有出     

我的教育智慧（之四）——自信的一课

开学伊始，站于讲台，我发现学生有点不一样，如花的青少年，怎么眼神会缺少一种东西？究竟是什么东西呢？细想之下，进入这家职业技术学校的学生大多是经过重点中学、普通中学筛选过的，往往有自卑感，有的甚至灰心丧气、学习散漫、缺乏上进心。当务之急，是“对症下药”，扭转学生的消极情绪。     

怎样教育任性的孩子

不少父母说：“我的孩子太任性，应该怎样教育他呢？”有的家长甚至说：“我的孩子是天生的拧种，真没办法。”就绝大多数孩子来说，任性不会是天生的毛病。那么，孩子任性是怎样造成的呢？可能有以下几种原因。     

家访，有人欢喜有人忧

苏州一中学问卷调查显示，八成家长不愿老师登门家访。这个结果足实让人困惑：家长不是个个望子成龙、望女成凤吗？家长不是个个抱怨不了解孩子在学校里的学习情况吗？那么他们又为什么不愿意老师登门家访呢？家长、孩子、老师面对面地交流不是再好不过吗？而河南一马姓教师暑期一个月时间骑车万里做家访，遍访全省36个学生，所到之处，受到学生、家长热情欢迎。久违的家访回来了。好心的老师让学生欢喜，让家长激动．也让通过各种途径得此消息的老师、家长、学生深深感动。为何？笔者下面就对这一调查做个探讨：     

我的“成长树”又高又大——在评价中促进学生不良学习习惯的纠正

曾经不断接到家长的电话，都是反映孩子这样或那样的“问题”：平时家长布置孩子多做些练习，孩子就和家长讲条件：家庭作业书写马虎，家长要求重写时，学生不愿意写；自己的学习用品、房间不愿收拾，丢三落四……家长们不约而同地请求老师帮忙多提醒，说孩子最听老师的话。作为语文科教师，我也常常发现：很多孩子学习缺乏主动性，态度不端正，动手及实践能力差。而他们偏偏对自己又特别缺乏认识，以致形成了坏习惯。