知荣知耻拍手歌

为了贯彻胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的指示精神,在青少年中开展“知荣辱、树新风”道德教育实践活动,我们选载了一部分新童谣以飨读者。希望广大辅导员继续利用各种文艺形式宣传“八荣八耻”,并向本刊踊跃投稿。     

知荣知耻 成人成才

胡锦涛总书记以荣辱观提出的“八荣八耻”，是新形势下学校开展未成年人思想道德教育的指针。每一所学校，每一个校长，每一位教师都必须责无旁货地担起培养时代新人的重任。     

知荣知耻 成人成才

胡锦涛总书记以荣辱观提出的“八荣八耻”,是新形势下学校开展未成年人思想道德教育的指针。每一所学校,每一个校长,每一位教师都必须责无旁贷地担起培养时代新人的重任。如何将“八荣八耻”变成学生道德营养的食粮,并成为其毕生立身行事的准则呢?我校已经并正在从事下列实践。一、行是知之始要实现将“八荣八耻”内化为学生毕生立身行事准则的目标,就必须用日常身边千千万万个能体现出荣辱的事情让学生去践行、去体验、去感知。从身边的事做起,从小事做起,从现在做起。学校无小事,事事是教育。首先,仪容要端庄、朴素:穿着打扮端庄朴素,得体…     

知荣知耻好少年

要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,坚持以热爱祖国为荣, 以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻;以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣,以损人利己为耻;以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。”     

知荣知耻方能成人成才

近来,学府内外的社会各界都在热议“八荣八耻”的社会主义荣辱观,引发了一场关于如何扬荣抑耻的思想道德问题大讨论。随着学研的深入,我们愈发感悟到, “八荣八耻”的重要论述,言简意赅,恰逢其时,有着鲜明的时代特征和强烈的现实针对性。高等学校的德育工作应以此为契机．把牢固树立和真情实践社会主义荣辱观与力促大学生成人成才紧密结合起来,把思想政治教育进一步充实和激活起来。此短文只谈两个观点。     

知荣知耻 直善诚信

知荣知耻、直善诚信,就是要争取自己的"面子"和维护好自己的"里子"。争取自己的"面子",就是要懂荣耻,该做的是什么,不该做的是什么。许多同学不明白照顾好别人的面子,自己才最有面子。有些同学认为,别人早起,我不起,我最有本事;别人扫除,我不扫,我最有能耐;别人按时交作业,我从来不交,我最有魄力。连老师都不敢顶撞的不是爷们儿,     

知羞知耻为最知

学校教育最大的作用是什么?教书育人。教师教书育人最大的目的是什么?知书达理。知书即为使学生学习科学文化知识,达理即为使学生明白为人处世道理。树立正确的世界观、价值观、审美观、道德观,最终都要落实到建立正确和明确的耻辱观上,耻辱观是根基。惟有知羞知耻,才能明白人生最重要的     

践行社会主义荣辱观做知荣知耻的模范

社会主义荣辱观重在践行,重在把遵守社会主义荣辱观的道德要求逐步转化为广大公民的道德行为。就是说,弘扬社会主义荣辱观,必须用更大的力量加强社会主义荣辱观践行机制的建设,做知荣知耻的典范。     

知耻而后荣

胡锦涛同志在2006年3月4日看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出,要引导广大干部群众,特别是青少年树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观。     

为师之道

<正>9月,有一个非常重要的节日,那就是教师节。教师,自古以来就是一个非常令人尊敬的职业,因为老师不仅教授知识,还传授为人做事的道理。我们取得的成就离不开老师的辛勤付出。而作为老师,最大的心愿也是希望自己的学生们成才,桃李满天下!都说"桃李满天下"是对老师最大的肯定,但是同学们,你们知道"桃李满天下"是什么意思吗?为啥是"桃李","杏梨"满天下不行吗?其实啊,这"桃李满天下"是有出处的,它出自《资治通鉴·唐纪》。     

为师之道

教师,是个神圣而沉重的职业。之所以神圣,是因为他崇高的目标：之所以沉重。是因为他肩负的责任和需要具备的知识能力。     

为师之道

一个人的能力、水平不是天生的。适时鼓励,恰当引导,给其提供广阔的锻炼空间和时机,使其由生到熟,熟而生巧,从而获得成功。知此,堪为师也。———题记     

为师之道

教师素有"传道、授业、解惑"之重任。人类文化知识的积淀和更新传承,离不开教师的教育;每一位求学者的进步离不开教师的指导和影响,学生人格品质的塑造离不开教师的言传身教。21世纪是知识经济的时代,对教育和教师提出新的要求,国际教育界十分重视教师在新时代的能力培养,认为合格的教师不仅要掌握渊博的科学知识,而且应具备富有成效的教学和指导能力;不仅具备独立的教育科研能力和为人师表的人     

为师之道

成年人通常都是忘记了上学时是多么艰苦、乏味和漫长。为了把那些基本的常理背下来，必须付出令人难以置信的巨大努力。学会阅读也许是人脑碰到的最艰巨、最具革命性的事情。如果你不相信，看看一个成年文盲是怎样尝试识字的。     

为师之道

教师素有“传道、授业、解惑”之重任。人类文化知识的积淀和更新传承,离不开教师的教育;每一位求学者的进步离不开教师的指导和影响,学生人格品质的塑造离不开教师的言传身教。21世纪是知识经济的时代,对教育和教师提出新的要求,国际教育界十分重视教师在新时代的能力培养,认为合格的教师不仅要掌握渊博的科学知识,     

为师之道

我一直以为在我们后人的实践中继承发扬先贤的好思想、好行为、好品德,这是对他们的切切实实的纪念。我愿以此经常鞭策自己,也希望这次研讨会能对我国的两个文明建设、特别是社会主义精神文明建设起到实际的促进作用,愿叶老的遗泽在我国的社会主义事业中长放光彩。 我因为当过几年教师,在参加这次会议之前,特意选读了《叶圣陶答教师的100封信》。从叶老的复信我得到很多的教益,我在这里只想谈两点特别深刻的印象,向同志们请教。     

为师之道

初为人师时,我才18岁。稚气未脱的我带着天真和梦幻走向一群十五、六岁的少年,“传道、授业、解惑”,我好不得意。 说真的,象我这个年龄,做他们的哥哥倒还可以,可这“老师”、“学生”的称呼却硬把我们划隔成了两代人。因此,我发誓:在他们面前,要表现得更加成熟,以维护教师的“尊严”。 于是,我不再随便高歌,讲话也慢条斯理的,换下了学生时的西装革履、仔衣仔裤,穿着我不爱穿的中山服给他们讲课;走路也不再蹦蹦跳跳,而是迈着“稳健的步伐”。总之,我越来越严肃了,也越来越老成了。     

知荣知辱为人师表

胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观，着眼当代中国发展的全局，面向中华民族的未来，体现了社会主义基本道德规范的本质要求，指明了社会主义公民立身做人的价值取向和行为准则，具有很强的时代性、思想性和实践性。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，对于进一步加强和改进师德建设意义重大。     

知荣知耻构建和谐——关于高校图书馆精神文明建设的几点思考

“八荣八耻”荣辱观,代表了先进文化的前进方向,是新时期推进社会主义精神文明建设的重要指导方针。对高校图书馆的思想政治建设、职业道德建设、馆风馆貌建设、制度建设等有着重要的引导和启示作用。     

浅谈为师之道

教师素有“传道、授业、解惑”之重任。人类文化知识的积淀和更新传承,离不开教师的教育;学生的每一次进步离不开教师的指导和影响;学生人格品质的塑造离不开教师的言传身教。文章从四个方面论述了为师之道：爱是起点、道德是基础、文化内涵是动力、创新意识和创新精神是核心。