网络信息资源生态化配置影响因素及组态研究

【目的/意义】从微观视角探究网络信息资源生态化配置的影响机制,为改善信息生态结构与功能,实现网 络信息资源的充分共享和最优利用提供参考。【方法/过程】从信息资源、信息主体和信息环境三个方面构造网络信 息资源生态化配置效果的影响因素模型,利用结构方程模型和模糊集定性比较分析法对问卷数据进行影响因素及 其组态分析。【结果/结论】结构方程模型分析发现网络信息资源数量和质量对配置效用和配置公平均具有正向影 响;信息素养对配置效用具有正向影响但对配置公平没有显著影响;网络系统的自适应性对配置效用和配置公平 均具有正向影响,而网络系统的开放性对配置效果没有显著影响。模糊集定性比较分析发现信息资源数量、信息 素养、系统开放性和自适应性的条件组合是实现高配置效用的三条路径;信息资源数量分别和低信息素养、系统自 适应性、信息资源质量和系统开放性构成高配置公平的三条路径。【创新/局限】采用混合方法能更加深刻地揭示网 络信息资源生态化配置的影响因素及其结构关系,后续研究可考虑纳入更多影响因素并进行时间序列分析。     

城市画像视角下的政务社交媒体资源保存研究

【目的/意义】从城市画像视角切入,分析政务社交媒体资源保存路径,以期为建设城市画像档案库和改善 城市面貌提供有力支撑,辅助城市治理和发展。【方法/过程】利用文献综述法和对比分析法,从政务社交媒体资源 保存的项目实践研究和试验研究2个方面分别介绍国内外政务社交媒体资源保存的研究概况,并从理论和实践维 度进行述评,在此基础上探究城市画像视角下的政务社交媒体资源保存。基于城市画像视角,从制度、信息和技术 层面开展政务社交媒体资源保存路径分析,发掘政务社交媒体资源保存问题。【结果/结论】从制度、信息和技术层 面提出保障措施,为城市画像视角下的政务社交媒体资源保存提供支撑。【创新/局限】只分析了城市画像视角下的 政务社交媒体资源保存路径,而未对相关路径进行验证。     

学校基础教育资源均衡发展探讨

在新时期下,全面推行学校基础教育均衡发展,缩小基础教育资源差距,体现出基础教育的品质和内涵,是我国现行教育体制改革的要求,也是社会迫切要求解决的教育问题。本文从教育视角分析建构基础教育资源均衡的必要性,分析了我国当前的基础教育资源均衡发展中无法回避的问题,从不同角度上对基础教育资源均衡发展进行了探讨。     

国内外健康信息领域研究进展

【目的/意义】目前健康信息领域处于快速发展阶段,但缺乏系统性研究,本文将梳理健康信息领域的国内外成果,明确健康信息领域发展历程。【方法/过程】文章首先对健康信息以及健康信息领域的概念进行界定;然后从健康信息管理与服务、健康信息素养与教育、健康信息保护与信息技术影响、健康信息交流与传播方面4个方面对国内外的研究成果进行梳理;最后归纳研究现状,明确健康信息领域目前研究存在的不足并总结领域的发展规律。【结果/结论】健康信息领域目前存在概念界定不清、缺乏特色研究以及信息技术应用不到位的不足,并总结了健康信息素养、健康信息需求、健康信息行为、健康信息服务、健康信息系统5个方面的发展规律。【创新/局限】本文将国内外健康信息领域的主要研究内容概括为4个方面,虽然能够较好地涵盖领域核心内容,但是对于细粒度、待发展的研究内容可能有所遗漏。     

网络社群用户信息行为发展动态及趋势研究

【目的/意义】分析新媒环境下网络社群中用户信息行为的国内外研究动态,以了解国内外的研究前沿及发 展趋势。【方法/过程】运用定性分析和知识图谱可视化方法,对新媒体环境下国内外网络社群用户信息行为研究起 源及发展、研究热点、研究趋势进行分析,呈现国内外网络社群用户信息行为研究的发展动态及发展趋势。【结果/ 结论】从研究热点看,国内外研究主要是围绕网络社群中用户的信息共享行为、信息搜寻行为和信息传播行为;从 研究发展趋势看,国内外未来研究主要围绕网络社群中用户的信息持续使用行为、信息采纳行为和信息交互行为 三个方面。     

泛在网络环境下的政府信息服务成熟度研究

【目的/意义】研究泛在网络环境下政府信息服务的成熟程度,对政府信息服务评价提供方法,以期为优化 当前网络环境下的政府信息服务提供参考。【方法/过程】本文从信息资源、信息服务方式、信息服务安全、信息服务 创新等层面分析了泛在网络环境下政府信息服务的特点。借鉴 CMM（能力成熟度模型）构建了泛在网络环境下政 府信息服务成熟度模型。【结果/结论】从政府信息资源、硬件设施、服务能力、服务人员及用户满意度等五个方面对 该模型各个等级分别进行描述。能够有效的对泛在网络环境下的政府信息服务进行评价。     

我国图书情报领域特色资源论文研究态势 — —基于文献计量和多元统计

【目的/意义】以中国知网（CNKI）中国学术期刊网络出版总库的图书情报领域特色资源研究的论文为研究 对象,分析了我国高校图书馆图书情报领域特色资源研究的发展态势。【方法/过程】采用文献计量法和共词分析 法,利用网络知识图谱、因子分析、聚类分析和多维尺度分析,研究各关键词之间的关系。【结果/结论】综合分析发 现当前的研究热点主要包括五个方面：特色资源建设、地方特色文献、共享特色资源、数字特色资源、特色资源服务 模式和策略。     

智慧育人理念下的大学生信息精准服务研究

【目的/意义】从智慧育人的理念出发,因材施教是当前教育理念中的核心一环。关注学生的特点、发展每 个学生的优势潜能、发现不同学生的个体差异点对于培养创新创业人才,进而促使我国社会拥有充足的人才储备 具有重大意义。【方法/过程】本文运用案例分析方法,以大学生信息数据化作为研究对象,以其它学生管理工作模 式作为对照组,论述了目前大学生信息管理实际工作中存在的问题和难点,并对数据信息精准服务的每个教育主 体进行研究。【结果/结论】通过对大学生信息精准服务模式进行案例分析,本文总结出了大学教育中精准育人理念 的意义和可行性,实施路径和方法,为切实提升高校育人实效提供了思路和方向。【创新/局限】本文对大学生信息 管理提出了创新模式,并已在实践中进行了检验,但由于相关数据可获得性的限制难以进行进一步的实证分析。     

中国企业竞争情报研究地图（1987～2016年）

【目的/意义】揭示我国企业竞争情报研究的文献增长规律、区域学术产出力分布及研究热点分布,为我国 企业竞争情报工作提供定量的参考信息。【方法/过程】以中国《中国学术期刊（网络版）》为数据源,利用SPSS软件包 对1987～2016年企业竞争情报研究论文进行文献计量分析,绘制可视化图谱。【结果/结论】我国企业竞争情报研究 文献的增长符合指数增长规律,历经诞生与缓慢期、迅速发展期及成熟期三个阶段。文献的空间分布呈现明显的 层次性与不均衡性。研究热点主要集中在企业竞争情报与反竞争情报研究、企业竞争情报系统研究等四个领域。     

国外电子健康记录信息语义整合研究述评与展望

【目的/意义】电子健康记录信息作为医学健康信息资源的重要组成部分,其共享整合问题一直是当前克服 医疗信息资源“孤岛化”现象、实现医学知识服务的重点和难点,对国外电子健康记录语义整合研究进展进行分析 综述,旨在为我国后续研究提供借鉴和参考。【方法/过程】本文运用文献调查法,以电子健康记录信息资源转化为 知识资源为主线,梳理出电子健康记录语义整合的主题框架及发展态势。【结果/结论】电子健康记录语义整合是 一个集专业性和社会性高度融合的动态知识组织过程,未来研究可能关注的问题有：医学细分专业的互操作标准 建设、语义关联方式的开放透明问题、按需提供知识服务的模式研究以及开放获取与隐私保护的利益平衡问题 等。【创新/局限】对国外近期EHR语义整合研究主题进行分析和评述,并提出研究进展中的重点和趋势。     

政府信息资源分类分级管理的国际比较与中国镜鉴

【目的/意义】探究政府信息资源分类分级管理的国际经验及其对我国的借鉴价值,有利于加强我国政府信 息资源的规范化、标准化、信息化管理。【方法/过程】本文梳理了我国政府信息资源分类分级管理现状及存在问题, 同时比较了美国、英国、加拿大、新西兰、澳大利亚政府信息资源分类分级管理的异同。【结果/结论】基于比较结果, 结合我国实际,提出我国可通过平衡政府信息资源分类分级管理中公开与保护的关系、健全政府信息资源分类分 级管理体制、拓展政府信息资源分类分级标准与形式、出台政府信息资源分类分级的实践指南,优化政府信息资源 分类分级管理。【创新/局限】本文对我国政府信息资源分类分级管理现状及国外相关经验进行了研究,但对于完善 我国相关实践的思考还存在进一步扩充的空间。     

我国信息行为研究动态及发展趋势研究

【目的/意义】通过对近 5年我国信息行为研究动态及发展趋势进行分析,掌握国内研究前沿及发展方向。 【方法/过程】运用文献分析和CiteSpace软件,对近5年我国信息行为研究动态及未来研究趋势进行分析。【结果/结 论】总结出医疗健康情境、生活情境、工作情境及社交媒体情境四个情境下的研究热点;归纳出扩充及细化研究群 体、注重研究理论与模型、注重研究方法、关注医疗健康领域及关注社交媒体的应用 5个未来研究趋势。【创新/局 限】未来将对国外信息行为研究动态及发展趋势进行研究,并与国内进行对比。     

基于AHP模型的农业信息资源配置效率测度研究

【目的/意义】信息化与农业现代化的深度融合对促进我国农业提质增效、实现城乡统筹发展具有现实意 义。粮食主产区是我国商品粮生产的核心区域,要加快区域农业现代化进程,探讨农业信息资源配置效率问题十 分重要。【方法/过程】运用 AHP模型,结合我国粮食主产区区域特点,从四个方面对粮食主产区农业信息资源配置 效率进行测度,并提出粮食主产区农业信息资源配置的优化策略。【结果/结论】研究结果表明：粮食主产区内部各 省（区）的农业信息资源配置效率呈现出明显的梯度发展特征,农业信息资源配置效率与区域经济发展水平呈现出 正相关关系,农业信息资源开发是农业信息资源配置效率的决定因素。     

基于空间计量的区域科技创新信息要素资源配置 影响因素研究

【目的/意义】研究区域科技创新信息要素资源配置的影响因素,以期进一步实现区域科技创新信息要素配 置的优化。【方法/过程】选取2007-2015年面板数据,使用空间杜宾分析法分析对中国大陆31个省市自治区的科技 创新信息要素资源配置的各项影响因素进行研究。【结果/结论】中国区域科技创新信息资源配置主要为科研投入 与信息化水平驱动型,并存在较强的空间集聚效应;区域信息化水平能明显促进本区域的科技创新信息要素资源 配置水平,但缺乏溢出效应,抑制了周边区域发展;研究与开发机构资金投入与对外开放程度对本区域有明显的促 进作用,而且存在空间外溢现象,能带动周边区域科技创新信息资源发展;而区域工业化水平对科技创新信息要素 资源配置存在负向影响。     

反恐怖主义情报信息工作关联资源及其配置研究

【目的/意义】全面梳理分析反恐怖主义情报信息工作关联资源,并进行有效配置有助于提升反恐情报信息 工作能力,有力打击恐怖活动。【方法/过程】本文分析反恐情报信息工作的关联资源分布态势,通过对近几年国内 外重大恐怖事件进行定性分析,总结相关部门及每项工作任务中职责主体所需要的资源,并提出关联资源的配置 方案。【结果/结论】反恐活动的各阶段均需要多种类型的资源来收集、处理、利用高质量的情报信息。结合反恐情 报信息工作内容与工作主体的资源配置方案可将反恐情报信息工作关联资源科学配置给相关主体,从而提高反恐 情报信息工作能力。     

国内高校信息公开研究现状与热点 ——基于CNKI期刊文献（2000-2017年）的分析

【目的/意义】在当前社会全面推进政务公开的背景下,高校信息公开问题受到高校及社会的广泛关注,通过 对相关研究进展的梳理与分析,有利于发现我国高校信息公开研究不足,为高校信息公开发展提供建议与参考。 【方法/过程】以2000-2017年间国内CNKI收录的524篇高校信息公开研究期刊论文为样本,采用文献分析法和可 视化分析工具Gephi,对国内高校信息公开研究现状与热点进行分析。【结果/结论】结果表明：我国高校信息公开研 究起步较晚,出现了少数的该研究领域的核心作者,我国高校信息公开研究领域的研究热点是财务信息公开、档案 信息公开、信息公开制度、信息公开网站平台建设、信息与大学治理等五个方面。     

面向青少年教育的红色档案资源开发路径研究

【目的/意义】红色档案资源蕴含着我党宝贵的精神财富，是开展爱国主义教育的生动教材，以青少年为研究对象，探索红色档案资源的开发路径具有重要价值。【方法/过程】在对红色档案资源的概念、价值、开发现状等文献进行梳理后，对青少年群体获取资源的方式与需求进行调查分析；从青少年用户需求、红色档案资源、呈现方式三个维度分析了面向青少年教育的红色档案资源开发的内在机理。【结果/结论】根据面向青少年教育的红色档案资源开发内在机理与青少年的习惯、需求，从红色档案资源征集遴选、开发成果呈现形式、宣传、校馆协作四方面提出红色档案资源开发路径。【创新/局限】本文以青少年为面向对象，对红色档案资源进行开发路径的探究，为红色档案资源更好融入青少年教育提供借鉴。     

高校科研人员科学数据共享机制研究

【目的/意义】科学数据共享是有效开发和利用科学数据的手段之一,它打破了信息资源垄断,减小了“数字 鸿沟”,使科学数据资源得以重复利用,既促进了科学界共享合作精神,又使数据资源得到优化配置,对提高世界科 技水平、促进社会和经济的发展具有重要意义。【方法/过程】通过对国内外科学数据共享研究的梳理,分析了影响 高校科研人员科学数据共享的因素,并进一步构建了以科学数据为核心,技术体系为基础,激励机制为驱动力,以 评价机制和推荐机制为支撑的数据共享机制。【结果/结论】高校科研人员的预期回报、自我效能、信任、积极情绪、 组织氛围、主观规范和感知行为控制影响共享态度。【创新/局限】本文试图从理论和实践上为我国科学数据管理和 共享工作提供参考。     

面向大学生就业的高校信息资源服务创新模式研究

【目的/意义】将实现双方的无缝衔接,从根本上提升当前高校信息资源服务模式的创新性、有效性和长期 性,使大学生和社会各界真正从中受益。【方法/过程】本文通过对高校大学生的就业信息进行详细的分析和论述, 提出了高校信息资源服务的创新模式,基于目前高校信息资源存在的不足,提出在创新模式的培养中要注重互联 网资源的利用,实现人才与项目的匹配、加强人才的测评和体验式的指导。【结果/结论】建立毕业生就业长效服务 机制,实现新形势下社会人才资源的优化配置,促进毕业生就业,提高毕业生就业质量。     

国内教师信息素养研究可视化分析与展望

【目的/意义】为了梳理国内教师信息素养的研究现状，把握该领域的阶段性特点和发展趋势，为信息素养教育工作提供新思路、新方法。【方法/过程】运用CiteSpace可视化分析软件，以2003-2022年中国知网数据库关于教师信息素养研究的核心期刊和CSSCI为样本，对该领域作者、机构及热点主题等问题进行知识图谱分析。【结果/结论】研究发现：国内教师信息素养研究整体处于平稳增长的积极态势，研究主题聚焦于教师专业发展研究、教育信息化研究、人才培养研究以及信息技术整合的教学实证研究等方面。未来研究趋势是多元信息素养相融合、理论研究与教学实际相结合，多维度视角研究信息素养教育以及构建本土化信息素养教育体系。【创新/局限】以科学文献计量为依据，清晰地展现了近20年我国学者在此领域的研究热点和演化路径，掌握整体动态和趋势，为该领域后续深入的研究提供重要的参考和借鉴。