我国科技智库研究述评

【目的/意义】科技智库是驱动科技创新的有力支撑,及时感知科技智库研究现状与动向,对于把握科技智库运作态势、发挥服务科技战略决策功能具有重要意义。【方法/过程】文章基于文献调研的方法,围绕科技智库研究进行述评。从科技智库理论基础、研究方法、数据信息保障、知识与情报服务、传播力与影响力、经验借鉴与建设探索等方面进行系统性回顾,总结当前国内研究现状,并对未来科技智库研究作出建议及展望。【结果/结论】建议今后深化智库方法探索,重视数据信息资源建设,提升科技智库服务能力,并健全科技智库评价体系,同时推动理论研究成果的应用。【创新/局限】系统梳理了我国科技智库研究的脉络与现状,未来将跟进对国外科技智库研究的追踪与探讨。     

美国智库对华防务开源情报分析理念研究

[研究目的]深入洞悉美国智库对华防务研究过程中从基本资料到特定知识,即从情报素材到情报产品的思维理念,深化对开源情报的认识,丰富开源情报理论研究,为全面提升开源情报研究能力提供“他山之石”。[研究方法]以美国最具代表性的对华防务研究智库2049计划研究所和新美国安全中心为研究对象,选取其典型的对华防务开源情报研究产品为研究样本,运用文献分析法探究美国智库对华防务研究过程中的开源情报分析理念。[研究结论]以2049计划研究所和新美国安全中心为代表的美国智库在对华防务开源情报分析中,强调批判性思维和创造性思维、注重运用语言能力和文化理解力、问题描述研判和提供对策并举、追求分析成果的前瞻性和建设性,在价值观念上坚持符合美国国家利益和价值观,对华意识形态偏见明显。     

NCLB下美国教育问责制新发展述评

教育问责制是美国NCLB法案最突出的特点,也是新世纪美国中小学教育改革的主要举措之一。基于NCLB下教育问责制的主要内容和实施效果,希望为我国中小学教育管理体制提供借鉴。     

图书馆学教育研究述评

中国图书馆学教育始于20世纪20年代，1920年3月，美国图书馆学教育家韦隶华女士与我国沈祖荣先生在武昌文华大学创办了图书馆专科标志着中国图书馆学正规教育的开端。中国图书馆学教育已经历了80多年的风风雨雨，有1920—1949年的初创期，1950—1980的动荡后退期，1980～现在的改革发展时期。     

美国高校智库生物科学话语权象征互动性建构研究

[研究目的]试图厘清生物科学话语权建构与高校智库主体间的互动关系,为提升我国高校智库生物科学话语权提供一定的借鉴。[研究方法]以象征互动论为理论基础,以美国典型高校智库莱斯大学贝克公共政策研究所健康与生物科学研究中心(简称CHB)为例,梳理和归纳该智库生物科学话语生成、传播和修正过程中各主体间互动实践的特征。[研究结论]CHB的互动式话语实践是对生物科学话语权结构化建构的一种补充,CHB通过智库不同主体开展学术的引领性互动、科学的社会化互动和个体的符号性互动,有效地拓展话语空间,建构话语价值,凸显智库话语权。     

美国典型智库研究科技问题的信息源分析

[目的/意义]归纳总结美国典型智库研究科技问题的信息源类型及其特征,以期对我国开源信息的研究工作提供一定的借鉴。[方法/过程]采用案例分析法,以美国典型智库的情报研究产品为研究案例,对其采用的信息源的信息类型、发布机构、发布时间、引用行为特征等方面进行分析。[结果/结论]开源信息已经成为美智库研究中国问题的主要情报源,我国相关部门需要注重公开信息的安全性,平衡信息开放与安全之间的矛盾;不同性质智库应发挥各自优势,优化我国情报工作体系。     

从智库研究到智库科学

智库研究是提升国家治理能力的重要手段之一。智库研究涉及多学科和多研究领域知识的综合运用,其研究成果一经采用具有较大的影响力。文章认为智库研究应提升为智库科学,即智库研究应具有广泛公认的科学研究属性——可证伪性。智库研究要基于准确、完备(合理选择)的事实和数据,建立客观的科学模型,通过定性研究方法和定量分析工具,给出有预测能力的客观的战略咨询方案。通过可控的纠错和证伪过程,使得模型和方法中共因性和多因性逐步减少,最终得到普适结论,并在应用实践中得到验证。     

美国智库：中国研发投入2022年超美国

美国著名非营利机构巴特尔纪念研究所和《研发》杂志近日发布《2014年全球研发投入预测》报告称,2014年全球研发投入将小幅增长至1．62万亿美元,亚洲成为研发重地,中国研发投入将于2022年超过美国,跃居世界第一。     

美国智库:中国研发投入2022年超美国

<正>美国著名非营利机构巴特尔纪念研究所和《研发》杂志近日发布《2014年全球研发投入预测》报告称,2014年全球研发投入将小幅增长至1.62万亿美元,亚洲成为研发重地,中国研发投入将于2022年超过美国,跃居世界第一。     

智库评价模式与区域智库影响力评价研究

公正、科学的智库测评不仅能够促进智库资源的优化配置,更有利于推动智库整体实力的提升。选择国内外具有一定影响的智库评价体系,通过比较的方式归纳了智库评价模式特点,结合中国国情,构建了智库资源、智库学术影响、智库决策影响、智库社会影响、智库国际影响五维度区域智库评价指标体系,利用《全国软科学研究机构统计调查》统计指标数据,采用熵权—TOPSIS评价模型,开展区域智库影响力评价。区域智库影响力差序格局与区域经济发展水平存在密切的关联关系,区域智库影响力的五个维度都表现较好的省份主要分布在东部沿海经济发达地区,西部地区相对排名靠后;有些省份五个维度排名变动幅度较小,而有些省份排名变动幅度较较大;省市区间智库影响力得分差距巨大,从大到小呈梯度分布状态。     

智库研究的双螺旋结构

推动中国特色新型智库高质量发展、更好地服务国家治理体系和治理能力现代化建设,迫切需要深入探索智库研究规律乃至研究范式,不断创新发展智库研究方法。为此,文章基于对智库研究基本逻辑体系和方法论的系统研究,着眼于解决智库研究"怎么做"这一基本问题,提出问题导向、证据导向和科学导向下的智库研究的双螺旋结构,该双螺旋均始于研究问题,终于解决方案,形成外循环和内循环的整体体系。首先,从整体角度分析智库研究的双螺旋结构的外循环,即智库研究的"解析—融合—还原"过程。其次,从研究环节和研究逻辑角度对智库研究的双螺旋结构的内循环进行阐述,即基于DIIS的过程融合法和基于MIPS的逻辑层次法,并对智库研究双螺旋结构的时空域和内部耦合关系进行分析。最后,思考和阐释该理论对智库研究和智库建设的重要意义和价值。     

美国智库对中国太空活动的认知分析

[研究目的]该文试图通过全面分析美国智库对中国太空活动的认知,为发展中美太空关系提供一定的参考建议。[研究方法]该文以美国12家智库的45份文献为样本,采用文献分析法对这些文献的内容进行分析。[研究结论]美国智库对中国太空活动主要关注点是与军事能力相关的领域,认为中国太空活动对美国构成威胁。但是大部分美国智库并不反对和中国在太空领域进行一定的接触。因此,该文建议：中国应继续加强自身的太空活动能力缩小与美国的技术差距;通过公共外交等手段促进与美国智库之间的交流以增进相互理解;坚持在太空领域的国际合作以应对中美太空合作中的挑战。     

美国生物安全智库:两党生物防御委员会分析

[目的/意义]分析美国生物安全智库——两党生物防御委员会的基本情况、研究内容、主要特点以及对政府生物安全政策的影响等,可为我国构建同类型智库提供启示与借鉴。[方法/过程]借助文献研究、内容分析等方法,对两党生物防御委员会的历史沿革、资金来源、人员构成、管理模式等基本情况进行梳理,并以发布的6份研究报告为依据,分析该智库的研究侧重点。[结果/结论]研究发现,该智库具备议题聚焦化、人员专业化、评估标准化等特点,并对美国生物安全政策产生了一定影响。     

抵制假智库 帮助弱智库 提携好智库

<正>自十八届三中全会提出"建设中国特色新型智库",尤其是2015年初中办、国办发布《关于加强中国特色新型智库建设的意见》以来,中国智库出现了前所未有的蓬勃发展局面。然而,近年来,一些"鱼龙混杂"、"参差不齐"、"智少库多"的消极现象也在浮现,为此有必要对当下智库建设流行的几大误区做一些厘清,进而对智库发展做区分,并相应地就政府与智库关系提出必要的建议。     

中医药院校大学生医德教育研究述评

该文以中医药院校大学生为主要研究对象,对其医德教育状况进行系统梳理。研究发现,现有对“大学生医德教育”的研究成果较为丰富,主要涵盖基础理论研究、实证调查研究、多元化比较研究、价值性研究及代际研究等方面;而对“中医药院校大学生医德教育”的研究成果则常见于理论、实证维度研究以及不同学科及学科的多视角分析。现有研究成果总体呈现出数量较少、角度较单一的局面,中医药院校大学生作为医学生群体的重要组成部分,有针对性地加强其医德教育的相关研究仍具有相当广阔的研究空间和研究价值。     

我国高校生命教育课程研究述评

生命教育的重要性不言而喻,生命教育的缺失将带来严重的后果。本文以生命教育的研究现状为基础,归纳了生命教育课程的主要特征,进而分析生命教育课程面临的主要问题。在研究的最后我们提出如何深化生命教育课程研究,建立健全科学规范的生命教育课程的讨论与建议。     

智库双螺旋法在智库研究实践应用中的理论思考

智库双螺旋法将智库研究视为一个相对独立且具有特殊性的研究主题,从智库研究的解析、融合和还原过程,基于DIIS的过程融合法和MIPS的逻辑层次法相互迭代,分析二者螺旋的耦合关系,并从时空域特征出发,形成一套完整而又系统的理论框架和方法论体系。该方法来源于创立者长期的战略和政策研究实践,也有效地应用于多个国家重大研究专项、国家高端智库项目和若干主题研究领域。在智库双螺旋法的实践应用中还存在诸多需要探讨的理论问题,文章从认识论角度提出需要消除方法使用中的认识误区,理解方法在智库工作中的真正作用,同时筑牢知识根基,根据研究问题赋予专业内容;在实践层面,要掌握智库双螺旋法在智库分析中的切入节点,避免平均用力,防止无限嵌套;就研究主体而言,要跳出自身的思维局限,不断拓展智库双螺旋法的使用场景,创造真正的智库价值。文章从理论层面对智库双螺旋法实践应用的思考,旨在探究智库研究规律,发展新的智库理论方法,构建智库研究范式,将智库双螺旋法研究不断推向深入。     

我国高校生命教育课程研究述评

生命教育的重要性不言而喻,生命教育的缺失将带来严重的后果。本文以生命教育的研究现状为基础,归纳了生命教育课程的主要特征,进而分析生命教育课程面临的主要问题。在研究的最后我们提出如何深化生命教育课程研究,建立健全科学规范的生命教育课程的讨论与建议。     

图书情报学视角的智库建设与智库服务研究

本研究基于图书情报学视角,利用CNKI数据库的相关数据,运用文献计量的方法,从智库研究论文、国家级科研项目等方面,分析了智库建设与智库服务的主要研究内容,以及我国智库建设存在的问题,并对未来智库建设与智库服务工作提出了几点启示。