高校落实素质教育的对策研究

当前我们谈素质教育总是针对基础教育阶段而言的,高等教育阶段同样需要素质教育,高校实施素质教育不但要给基础教育补课,也是高校自身的发展和高校人才培养目标的必然要求.本文主要从高校实施素质教育的必要性、高校落实素质教育的途径、高校落实素质教育应注意的问题几个方面进行分析和研究,探讨高校素质教育如何落实的新思路和新对策.     

高校辅导员施行素质教育途径探索

素质教育是教育改革发展的主题,在高校推行素质教育,高校辅导员起着非常重要的作用,文章针对目前大学生素质教育的薄弱环节提出高校辅导员施行素质教育的途径,以促进高校推行素质教育。     

高校体育教学与素质教育

在全面推进素质教育的今天 ,有必要进一步理解高校体育与素质教育的关系 ,以及高校体育在素质教育中的地位、作用和高校体育在实施素质教育中的必要途径。高校体育是整个高校教育的重要组成部分 ,体育不仅是素质教育的重要内容 ,而且也是素质教育的主要手段之一     

提高高校音乐素质教育实效性的思考

高校音乐素质教育是大学生素质教育的重要内容,更是高校素质教育的转型与突破.在大学生中间有效地推进音乐素质教育对于培养大学生正确的审美观、培养学生的感知能力与鉴赏能力,训练大学生的创新能力,不仅是高校音乐素质教育的根本宗旨,同时也是高校素质教育的一个重要途径.本文针对当前高校素质教育中音乐素质教育中存在的一些问题进行了剖析,并针对问题提出了构建方法,提高效率的思考,使高校音乐素质教育在高校素质教育中具有可控性与规范性,从而达到提高音乐教学实效性的目的.     

理工类高校人文素质教育MOOC教育模式创新研究

理工类高校之区别于人文类高校,即在于其教学学科以理科、工科为主,理工类高校人文类专业及课程设置层次不齐,导致整体理工类高校人文素质教育相对薄弱。根据理工类高校特点,仅设置传统人文素质教育课程已无法改变理工类高校人文素质教育现状,将先进的、现代化的MOOC教育模式与理工类高校人文素质教育课程、人文素质教育师资队伍建设等相融合,通过理工类高校人文素质教育的创新,实现理工类高校人文素质教育的发展。     

移动互联网在高校素质教育中的应用研究

移动互联网的快速发展,使得高校素质教育的内容更加丰富,手段更加多样,它的出现给高校素质教育工作既提供了机遇,也带来了挑战。移动互联网环境下的高校素质教育工作,必须推进高校素质教育理论创新,提高高校素质教育工作队伍的信息化技术水平,利用新一代信息技术作为主要手段,构建高校移动互联网素质教育学习生态圈。     

移动互联网在高校素质教育中的应用研究

移动互联网的快速发展,使得高校素质教育的内容更加丰富,手段更加多样,它的出现给高校素质教育工作既提供了机遇,也带来了挑战。移动互联网环境下的高校素质教育工作,必须推进高校素质教育理论创新,提高高校素质教育工作队伍的信息化技术水平,利用新一代信息技术作为主要手段,构建高校移动互联网素质教育学习生态圈。     

浅论高校体育中的素质教育

体育教育是高校实施素质教育的有效途径和重要窗口,分析研究高校体育素质教育的基本特点,可以明确高校体育实施素质教育的主要内容,并在分析探讨中寻找实施高校体育素质教育的具体对策,为在高校实施素质教育服务。     

浅析高校体育在素质教育中的作用

文章着重探讨了高校体育素质教育的基本特征、高校体育在素质教育中的作用以及实施高校体育素质教育的具体对策,从而说明了高校体育与素质教育的密切关系.     

浅议音乐教育在高校实施素质教育中的作用

在我国高校教育事业蓬勃发展,素质教育不断推进,加强培养创新型人才的今天,音乐教育成为高校实施素质教育的有效途径.它不仅是高校素质教育实践的重要手段和有效措施之一,也是高校素质教育的重要组成部分.文章就音乐教育在高校实施素质教育中的作用进行了思考和探讨.     

关于构建高校素质教育评价体系的思考

高校素质教育评价是高校素质教育实践中的一种反馈调节系统,它具有评价功能的发展性、评价对象的综合性、评价主体的自主性、评价标准的引导性和评价方法的多样性等特点。高校素质教育评价指标体系的构建依据是高校素质教育目标。做好高校素质教育评价的组织实施是实现高校素质教育目标的重要环节。     

邓小平德育思想对高校实施素质教育的发展

加强高校素质教育,全面推进高校素质教育的发展,是目前我国高校建设的迫切任务和重要使命。此时,探究邓小平德育思想,梳理出邓小平德育思想与高校素质教育的关系,明确邓小平德育思想在高校素质教育发展中的重要作用,对于我们在新时期继续将高校素质教育推向全新的高度具有重要意义。     

促进高校素质教育进一步发展的措施建议

高校素质教育是以基础素质为基本目标、以专业素质为重要目标、以创新素质为核心目标的教育。促进高校素质教育进一步发展,就必须形成合力,为高校实施素质教育创造必要条件;优化教育结构,加强高校的师资队伍建设;深化教育体制改革,构建高校素质教育体系;建立和实施高校素质教育保障机制与评价体系。     

信息时代高校图书馆实施信息素质教育探析

信息素质教育是高校为了顺应信息时代发展需求而实施的。作为高校信息资源的汇集场所,高校图书馆自然成为实施高校信息素质教育的主要阵地。虽然高校图书馆具备实施信息素质教育得天独厚的优势,也具备不断创新信息素质教育形式的条件,但是实施高校信息素质教育是一项规模浩大的工程,不仅需要高校图书馆的积极参与,而且需要高校其他机构的积极配合以及政府教育部门的支持。     

高校素质教育工作评价：理念、程序及指标体系

促进高校素质教育的深入研究和有效实践,需要重点探讨高校素质教育评价的理念和评价程序;综合考虑素质教育工作的主要评价内容,构建高校素质教育工作评价的指标体系。     

论高校素质教育的内涵

高等学校素质教育的实质是什么,其素质教育与中小学的素质教育有哪些不同,如何进行素质教育成为当前高等教育界关注的热点话题之一。要搞清楚高校素质教育与中小学进行的素质教育的不同,以及高校如何卓有成效地进行素质教育,则必须正确把握高校素质教育的内涵。本文即就此问题略陈浅见。一、高等学校素质教育与中小学素质教育的区别在全教会之前,人们已经对高校素质教育的内涵进行了一些探讨,但没有达成一致意见。当时争论的焦点是:(1)高校有没有必要推行素质教育;(2)如有必要,高校的素质教育究竟指什么。全教会之后,似乎“高校有没有必要谈…     

高校体育素质教育研究现状及发展趋势

在高校中学校的体育素质教育是素质教育中不可或缺的一部分,体育素质教育的目标是面向全体学生,以体育实践作为主要内容,促进学生的身心健康,培养社会需要的人才.然而笔者发现,现阶段高校素质教育还存在认识不到位等方面的问题.本文结合高校素质教育的发展理论及其特点,研究现状,积极探索我国未来高校体育素质教育的发展趋势,为高校体育教育提供参考.     

高校图书馆在推进信息素质教育中的作用

论述了现今高校图书馆信息素质教育的特殊地位与作用及高校图书馆实施信息素质教育的优势,归纳了大学生信息素质教育的内容,阐述了高校图书馆图书对大学生进行素质教育的举措。     

高校图书馆实施素质教育的内涵及实现途径

素质教育是高等教育的关键,也是高校校园文化建设的核心。高校图书馆作为实施大学生素质教育的重要阵地,在大学生信息素质教育、人表素质教育、网络素质教育、检索素质教育、思想品质素质教育等方面具有不可替代的优势,通过强化其教育功能,充分利用自身的优势和条件,高校图书馆可在大学生素质教育中发挥重要作用。     

高校档案馆服务大学生素质教育的思考

实施素质教育,培养创新人才,是高校的根本任务。高校档案馆作为高校实施大学生素质教育的重要部门,在素质教育中应加强自身建设充分发挥特殊优势,积极推动大学生的素质教育。