谈爱国主义民族精神教育开发的科学化

中华民族精神的开发的重要任务是爱国主义精神教育的开发。要使这种开发科学化，就要加强其理论基础，增强其时代感，形成其制高点，注重其广泛性，即逐步实现其理论化、现代化、人才化和全民化。     

浅谈班主任工作中智力早慧生的培养

班主任要不偏爱、不姑息、不护短，一视同仁，以人为本，并着力做到以下几点：一、加强自我意识教育，帮助其正视自己；二、加强竞争道德教育，培养其团结精神；三、加强劳动观念教育，养成其劳动习惯；四、加强文明礼貌教育，规范其言行举止；五、加强意志品格教育，优化其心理素质。加强教育引导，促进智力早慧生健康成长、生动发展，成为品学兼优的好学生。通过他们带动全班同学积极向上，活泼发展，从而创建和谐班级，奠基个性人生。     

教学业务刊物特点刍论

刊物，或者说杂志，其主要特点是“杂”、“活”。内容杂，古今中外，天文地理，经济人生，等等，从而适应社会各种职业各种层次读者的阅读需要；文体杂，一本杂志可以有恢宏风生的论文，侃侃而谈的杂论，妮娓道来的散文，迂回曲折的小说，可以是一则小新闻，三言两语的轶闻趣事，可以足见解独到的学术探讨，也可以是要言不烦的资料、文体杂。不仅可以满足不同读者的阅读需要，而且可以调节读者的阅读心理，或今其奋起，或合其愉悦，或今其悲愤，从而使其得到精神上的满足、净化和陶冶，得到知识、信息的更新补充。由于其杂，就有其活，能及…     

用“事例分析法”教政治

一、“事例分析法”的构成及其特点构成。事例分析法就是一种以某种（经济的、政治的、法律等）现象，即事例为基础和线索，以教材理论为依据，以分析为手段来完成“学习知识、培养能力和提高觉悟”三重任务为目的的课堂教学。其结构如下图：特点。在本教学法中，教师示例是“激其情，引其疑”；教师点拨是“授其法，开其窍”；教师组织是“倡其辩，启其思”；教师评价是“正其身，范其识”；教师设境则是“发其智，悟其神”。在整个教学过程中，教师不是“抬轿”人，而是“引路”者，让学生自己“走”，自己“攀”，使知识的学习、能力的培…     

情境导入 走进诗境——语文诗歌教学探索

在语文诗歌教学中，教师应积极引导学生，根据诗歌的风格特点、审美情趣、价值取向，再结合学生自身的理解，进行情境导入式教学，让学生领会诗歌丰富的内涵，进而濡染其心灵，陶冶其性情，培养其兴趣，提高其素养。     

简论孙中山五权宪法思想

孙中山一生追求的五权宪法，民权主义是其主要内容，权能分治是其理论核心，军政、训政、宪政三阶段是其实现途径，行直接民权，建万能政府是其目的。五权宪法闪耀着民主主义色彩，在中国宪政史上有着重要地位。     

谈谈问题学生转化过程中的心理疏导

前苏联教育学家苏霍姆林斯基说过：“教育学生的秘密在于尊重学生。”尊重学生意味着教师应将学生置于平等的地位。研究其心理，观察其行为，分析其动机，理解其思维。尤其是对待问题学生，不能一味批评指责，要善于触发其乐观向上、努力进取的情感，诱发其心理变化，帮助其树立自信心，使其产生内部动力，以选到转化的目的。     

论《大学语文》教材（徐中玉本，第九版）的本质及其价值追求

《大学语文》，从历史语境上考察，它是语文教材。从其内在品质上探究，有其潜在独特的教化性质、定位、功能与价值。从本质上追问，其终极价值取向是铸人，铸魂，人的全面发展，精神成人。     

浅谈西方文学中象征型文学话语形象

象征型文学话语形象有其渊源，它与叙事、抒情性文学话语形象相比较有其哲理性、象征性、多义性等特征，具有强烈的批判色彩，由于其独具特色的表现社会现实生活形式，其未来的发展必是方兴未艾。     

古诗词“愁”意品读

愁，这个人人心中有之却不一定能自言的东西，是一种最普遍、最抽象的情愫。千百年来有不少大手笔聚焦于地，诉诸真情，用其鲜明、生动、流畅、千锤百炼的语言，生花妙笔，深刻细腻地作了渲染，把原本无形的心理活动，描摹得绘形、绘色、有声、有味、惟妙惟肯、穷形毕现；其神韵、其魅力，感染人，陶醉人。然而要真正品尽其情、其意、其心，没有厚积难以薄发，故而多了解多品悟，是为正途。     

国有建筑施工企业人力资本流失问题刍议

人力资本是企业人力资源和企业资本要素的重要组成部分。人力资本流失问题在国有建筑施工企业已十分突出,并且呈现出数量越来越大、学历和层次越来越高的趋势。国有建筑施工企业人力资本流失有外部原因和内部原因。企业应采取多种措施遏制人力资本流失。     

国企人才流失的分析与对策

本文通过对我国国有企业人才流失现象的分析,试图找出导致国企人才流失的主要原因,并给出相应的对策,以缓解我国国有企业人才流失的矛盾。     

中小型民营企业人才流失探讨

人才流失问题严重影响中小型民营企业的生存和发展。人才流失将给企业发展带来重置成本高、无形资产流失、冲击员工心理等危害。民营企业必须积极寻找控制民企人才流失的路径。     

民营企业知识型员工流失风险防范——知识管理视角

民营企业引进人才难,留住人才更难。减少民营企业知识型员工的流失,降低流失风险,已经成为值得我们深入研讨的问题。民营企业知识型员工流失主要影响因素是员工对现有工作及环境的满意度和员工需求期望的实现程度。民营企业知识型员工流失风险防范应从完善企业激励机制入手,留住知识载体——知识型员工,并使他们尽可能多地实现知识共享。     

人才流动与人才流失的区别及对组织的影响

人才流动是社会化大生产的必然产物,是市场经济对人力资源合理配置提出的必然要求和解决途径.但是人才流动也造成了一些组织人才的大量流失,有的已经严重影响了组织的生存和发展.运用人才流动的理论学说,对组织人才流失的原因进行了分析,提出了合理定位,因事择人、建立优秀组织文化、加强科学管理、转变员工就业观念等吸引人才的对策.     

论旅行社防止人才流失的对策

中国加入WTO后,旅游企业之间的竞争也越来越激烈,尤其是旅行社业.对旅游企业来讲,人才流失就是资产的流失,如何充分发挥旅行社的人力资源的作用,防止人才流失,是我国旅行社业值得思考的一个重要问题.     

浅谈企业人力资源开发与管理的现状与对策

企业中员工对工作的投入程度在很大程度上决定了该企业的兴衰与成败。如何能保持本企业员工的工作责任感,激励他们的工作热情,减少人才的流失,已成为困扰企业主管和人力资源经理的一个日益尖锐的问题。企业管理从根本上来讲就是对人的管理。因此,加强人力资源的开发和管理是摆在政府和企业面前非常重要的工作。     

中小民营企业如何留住核心人才

企业竞争的关键在于人才的竞争,尤其是核心人才的竞争。中小民营企业的人才流失成为影响和制约企业快速成长的重要因素,民营企业家应该树立现代企业管理理念,建立合理的人才激励机制以留住核心人才。     

国企人力资本管理存在问题及改进对策

近几年,国企大量高素质人才流动到了外企或私企,形成了单方向的人才流动即人力资本的流失,是影响或制约国企发展的主要问题。国企人力资本流失的主要原因有:管理体制不完善,人力资源管理不适应市场经济形式的发展;经营者素质差;企业文化不健全等。应健全选人、用人、留人的各种制度和体系,真正确立以人为本的人力资源管理理念。     

国有通信设备企业人才流失危机管理探析——以烽火科技集团为例

去年以来,国有通信设各企业人才流失日趋明显,大量员工流向了竞争力强的民营企业,面临严重的人才危机。本文以烽火科技集团为例,分析其人才流失危机产生的原因,并探讨国有通信设备企业危机管理的策略。