大学图书馆导读工作的全面解读与创新——评《大学图书馆导读策略》

IDC（Internet Data Center）调査数据显示,早在2006年全球每年制造、复制出的数字信息总量就高达1610亿GB。而到了2009年,全球年度数据总量增加到8000亿GB。三百年前,人类知识的更新周期大约为八九十年,而在21世纪,很多学科的知识周期更新仅为两三年。当今社会知识无处不在,触手可及,这是当代人的强烈感受。与此同时不可否认的是,＂吾生也有涯,而知也无涯,以有涯随无涯,殆已。＂     

师专图书馆导读与大学生素质教育

针对２１世纪大学生素质教育形式,提出师专导读教育的重点内容和教育形式。     

师专图书馆导读与大学生素质教育

针对２１世纪大学生素质教育形式,提出师专图书馆导读教育的重点内容和教育形式。     

师专图书馆导读与大学生素质教育

针对21世纪大学生素质教育形式,提出师专图书馆导读教育的重点内容和教育形式.     

图书馆导读服务初探

试图通过对图书馆导读服务的探讨及其上千年发展轨迹的勾勒，从而较为深入地描述出当代导读服务发展的新走向。     

图书馆导读工作初探

导读工作是图书馆为读者服务的一项重要内容?本文对导读工作的基本内容和基本方法、导读工作的重要性及导读工作者应具备的素质几方面进行了阐述,并对如何做好导读工作提出了几点建议.     

浅谈图书馆导读工作

图书馆系统地搜集、科学地整理和保存各种文献资料,其最终目的是为了让读者利用,使图书发挥其社会效益。而读者要很好地利用这些图书,在很大程度上要依靠图书馆工作人员的导读工作。“导读”就是指导或引导读者正确利用文献资料的工作。它是宣传、推荐、检索和提供情报服务、广泛开发利用文献资源的重要手段,也是图书馆通向读者的桥梁,是图书馆读者服务工作的重要组成部分。它主要包括:书目参考咨询服务,各种形式的借阅指导,图书宣传工作,指导检索目录等。就高等院校图书馆的导读工作而言,要根据学校的性质、教学任务、内容、科研等方面的需要,为读者提供更好的胀务;做好图书馆的导读工作。     

高校图书馆导读浅析

图书馆导读是一项教育活动,其目的在于提高读者的阅读修养,增强阅读效益。高校图书馆的导读更是读者服务工作的核心与灵魂;是对学生课堂学习的延伸和补充;是图书馆教育职能的具体体现。导读既"餐人以鱼"又"授人以渔",其参与教育教学的内容、方法,具有自己独特的特性。所以必须建立一个有效的导读系统来帮助图书馆的受众群体查找、利用文献信息。导读要求从业人员具有高尚的品德、较高的文化素质和信息素质。     

图书馆图书导读试探

阅读是大学生在学习生活过程中吸取知识和认识社会的一项必不可少的精神活动,同时也是各大高校培养高级人才的重要环节.图书馆作为高校学生课外学习的重要学习场所,在丰富学生文化生活、提高道德素养方面起着重要的航标作用,是每一位莘莘学子实现自我梦想的摇篮.与此同时,图书馆的导读工作在高等院校也受到极度的重视,图书馆的导读工作不仅要指引学生多读书,读好书,扩展课堂以外的知识体系,还要更多地考虑到学生本专业的毕业去向,以及所学知识的掌握程度和未来的发展方向.     

中专图书馆导读简析

图书馆阅读是中专学生课外活动的主要内容之一。它对学生的思想、品德和知识等方面的培养起着重要的、不可替代的作用。因此，图书馆对学生阅读进行指导、引导工作意义重大。一、中专学生的特点1．年龄较小，心理不成熟。中专学生年龄一般在14-17岁之间，正处在生理和心理的发育成长中，思想等方面的可塑性比较大，仍处在一种盲目随从的时期，特别容易接受新生事物。但对真、善、美和假、恶、丑没有足够的认识能力。如放任自流，一些不健康的东西必然会影响他们的成长。2．阅读能力较差，运用文献资料的能力不足。中专学生，文化基础不高，…     

图书馆导读工作浅议

高校图书馆在高等教育中发挥着十分重要的作用。随着现代科学高度分化、高度综合的发展趋势,在建设有中国特色的社会主义伟大事业中,社会主义现代化建设对人才的要求越来越高,因而迫使专门培养各类高级人才的大学教育要在德育、智育、体育诸方面得到全面发展。在     

当代大学生阅读与图书馆导读服务

文章阐述了当代大学生阅读的倾向和阅读的现实意义,并对高校图书馆如何引导大学生阅读及提供更佳的服务提出几点建议。     

大学生阅读现状与图书馆导读方法

针对高校大学生阅读的状况和存在的问题,以及图书馆文献资源不能充分利用的现象,阐述了导读工作的重要意义,提出了图书馆应该建设高素质的馆员导读队伍、把好书籍质量关、加强新生入馆教育、建立网上导读系统以及多开展图书导读活动等建议。     

图书馆导读工作的实践与体会

２１世纪是一个知识化、信息化的新世纪，在这样一个世纪里，图书馆为广大读者提供服务的项目将越来越多，其中导读工作是为读者服务的重要项目之一。在大学图书馆里，只有密切关注专业和学科的发展方向，引导学生养成良好的阅读习惯，才能导出水平和质量，才能更好地沟通图书馆与读者的关系，更好发挥图书馆的功能和作用。本文谈一下笔者在这方面的一些做法和体会。　　　　一、指导学生查找图书期刊　　　　１．引导读者运用检索工具　　　　一般来讲，大学教师的教学工作和科研工作都比较繁重，他们往往要收集相关的资料和信息来补充教学…     

高校学生学习过程与图书馆导读工作

一、高校图书馆导读工作的研究对象 近几年来高校图书馆对导读工作研究对象的研究基本上是围绕读者的阅读心理、阅读倾向、阅读兴趣来进行。我认为高校图书馆导读工作的研究对象还应包含学生学习活动过程。因为,学生来图书馆的目的,一是为了获取更多的知识,二是学会利用图书馆培养自己怎样更好的学习的能力。阅读心理、阅读兴趣、阅读规律只是学生在图书馆学习活动的一部分。阅读的目的在于学生获取新的信息,获取更多的知识,是一种获取知识的活动。而现行教育目的要求学生的学习目的必须包含获取知识、应用知识能力的培养。获取知识的根本方法:感知——理解——运用,虽然也包含有一定的能力形成,但不是培养能力的方法。而形成和培养能力的方     

大学图书馆与高等教育

图书馆是高校的三大支柱之一，作为高校情报中心和教学科研服务的学术机构，为高校体制的改革及其发展，做了很多工作，使高校图书馆能够适应社会主义市场经济大潮的冲击，并呈现出勃勃生机的发展局面。一、图书馆在高等教育中的地位。１９８１年１０月原国家教育部颁发《中华人民共和国高等学校图书馆工作条例》明确指出，高等学校图书馆是学校图书资料中心，是为教学和科研服务的学术性机构，它的工作是教学和科研工作的重要组成部分。１９８７年６月国家教委召开了第三次全国高等学校图书馆工作会议制定了“努力提高开发文献信息资源的能…     

浅谈高校图书馆导读工作

本文简要阐述了高校图书馆导读工作的内涵和重要性,以及目前导读工作的现状及存在的问题,并试从导读工作的服务形式、服务层次以及馆员素质方面找出原因,并提出加强高校图书馆导读工作的解决措施。     

高校图书馆的导读工作

高校图书馆的导读工作是为读者服务工作的重要内容，是图书馆发挥教育职能和情报职能的具体表现。本文仅结合高校图书馆实际，着重论述了导读工作的重要性、特点、内容和方法，最后提出了深化导读服务的一些思考。