军校实践科学发展观活动教育实效性探讨

本文从构成军队院校深入开展学习实践科学发展观活动教育系统要素的有效性分析出发,提出了以科学发展现为指导,以优化＂三个课堂＂为重点,加强和改善军队院校深入开展学习实践科学发展观活动教育的对策。     

继续解放思想推进二次转型建设一支与学院功能相适应的教职工队伍

在“继续解放思想,坚持科学发展,加快率先全面振兴”主题学习实践活动中,要解决影响学院发展的主要问题,推动学院发展。必须继续解放思想,推进二次转型,建设一支与学院功能相适应的教职工队伍。     

如何增强高职教职工党员的党性意识——以常州工程职业技术学院为个案

增强学院教职工党员的党性意识,是学院党组织建设中的重要课题,是提高教职工党员队伍质量、发挥教职工党员先锋模范作用的重要内容.本文作者以所在学院的工作实践为例,对如何切实增强学院教职工党员的党性意识进行了分析.     

贵州大学职业技术学院“三风”建设实践与思考

学校校风、教风、学风建设是学校贯彻党和国家教育方针的一项基础性工作,是学校端正办学思想,提高教学质量,优化育人环境,培养合格人才的一件根本性大事。在深入开展学习实践科学发展观、践行宗旨教育活动中,贵州大学职业技术学院紧扣＂改革创新,内涵发展,增强学院核心竞争力＂这一活动主题,牢牢把握＂完善体制,优化机制,突出特色,科学发展上水平＂这一实践载体,着力解决影响学院＂三风＂建设和制约学院科学发展的重点难点问题,提高学院核心竞争力,卓有成效地促进了学院科学发展上新台阶。     

学校工会学习型组织的创建

学习型组织被誉为21世纪最具有竞争力的组织形式之一,为理论界与实践界所推崇。学校教职工承载着培养“全面学习、终身学习”人才的伟大重任,理所当然应首先成为学习型组织。作为以全体教职工为会员的学校工会,应培养具有“全面学习、终身学习”的教职工队伍,创建学习型学校工会。     

浅谈高等职业技术学院的校园文化建设

高等职业技术学院的校园文化建设是高职学院自身发展的需要，目前高职学院校园文化活动内容单一;学生学习积极性不高;教职工文化主导作用尚需开发;学校缺乏对校园文化建设的理论研究和系统规划，应对高职学院的校园文化建设采取正确的途径和方法。     

基于CDIO的软件工程实践教学探索

为实现面向能力的人才培养,本文在CDIO工程教育理论的指导下,构建了以＂课程实训→项目实训→企业实训→企业实习＂为主线的软件工程实践教学体系,建立了＂学习—实践—再学习—再实践＂的工程能力渐进培养的实践教学模式和集＂计划、实施、检查、反馈＂为一体的实践教学质量监控体系,在北京交通大学软件学院的教学实践中取得了显著的效果。     

提高课堂教学效果靠教师——呼伦贝尔学院传媒学院考试改革实践探索

呼伦贝尔学院传媒学院为推进考试改革,提高教育教学效果,依据学院自身情况,对提升本学院教师水平进行了探索。具体包括创新＂传、帮、带＂模式,有目的地开展教师培训,规范说课、听课、评课内容,学习人才培养方案等。通过一个阶段的探索实践,教师教学水平有了明显提升,课堂教学效果明显改善。     

以综合实践活动为依托发展师范生的职业能力

＂实践取向＂是当前教师教育改革的方向,综合实践活动对发展师范生的职业能力有巨大的潜在价值。在教育学、教育心理学的学习基础上设置综合实践活动课程为师范生通用师范技能课,通过＂学-做-研-移＂的流程学习综合实践活动,是以综合实践活动为依托发展师范生职业能力的一种新探索。     

努力营造育人环境 形成德育管理特色——山西省翼城县里砦初中教学纪实

2012年8月份,刘峰被任命为翼城县里砦初中校长,自上任之日起,他就暗下决心,要大干一场。他多次召开教职工大会,紧紧依靠广大教职工,提出＂以德治校＂的办学理念,倡导＂教师幸福工作,学生快乐学习＂的和谐氛围,内抓管理,外树形象。他认为,学校是知识的殿堂,更是育人的摇篮;教师不仅要教书,更要注重于育人。为搞好德育和学生管理,学校将开展以＂孝心教育＂和＂感恩教育＂为主题的德育教育活动,形成自己的德育特色,统领一年来的教育教学工作。一是建立德育网络,形成了学校、政教处、年级组和班主任齐抓共管的局面。     

全面实行规范化管理,加强辅导员队伍建设

作为学生思想政治工作一线的组织者和承担者,辅导员是大学生最为接近的群体．在整个教职工党员队伍中占有很大比重,研讨辅导员学习实践科学发展观活动的难点与对策,对于提高教职工党员素质．加强辅导员党性锻炼,加强学院基层党组织建设,服务广大学生,促进学校稳定与发展．都具有十分重要的现实意义。     

论沈浩精神

沈浩同志是深入学习实践科学发展观活动中涌现的先进典型,是创先争优活动中要学习和宣传的榜样。沈浩精神的基本内涵包括：为党为民、守誓践诺的至诚精神;牢记宗旨、服务群众的公仆精神;扎根基层、忘我工作的奉献精神;锐意改革、勇于开拓的创新精神;艰苦创业、勤政廉政的奋斗精神。学习和弘扬沈浩精神,对于深入贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设社会主义核心价值体系和推进党的建设新的伟大工程,都具有重大意义。学习沈浩精神重在转化,贵在实践,最根本的就是要把学习沈浩精神具体落实到以＂五带头＂为基本要求的争当优秀共产党员上来。     

“活动单导学”的内涵解读及使用——以“乘法的初步认识”为例

活动单导学的核心是＂活动＂,即学生的思维活动、操作活动及实践活动等;其作用就是＂导＂,即给予学生学习思路或方法的引导;其特点就是＂局部＂,它是为学习重点知识和关键知识服务的,并非面面俱到;其目的就是培养学生的自学能力,让学生真正成为数学学习的主人。在大力推进＂先学后教＂教学模式的背景下,＂活动单导学＂在小学数学教学中有着非常大的使用价值。 一、内涵解读＂活动单导学＂以＂活动单＂为媒介,一堂课由1～3个不同类型、不同形式的自学活动组成。     

莆田学院教职工余暇参与体育活动现状调查

采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对莆田学院教职工余暇参与体育活动的现状进行调查研究。结果表明:莆田学院教职工余暇生活状况良好;有46.9%的教师对余暇生活感到满意;教职工参与体育活动的项目主要是长走、跑步,大、小球以及登山、郊游;主要场所是学校;参与体育活动的主要动机是强身健体、兴趣爱好和娱乐消遣;影响教职工参与体育活动的主要因素是缺乏余暇时间,缺乏组织、指导和同伴,缺乏体育设施。     

创设精彩的综合实践活动

《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：＂新课程的培养目标应体现时代要求,要使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境保护意识;具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法。＂小学综合实践活动以培养学生创新精神和实践能力为主旨,引导学生追求人文精神与感受社会责任感;小学综合实践活动以贴近学生的自然现象和社会问题为基本内容,关注学生学习的乐趣,激发学生积极参与,关注学生的动态生成;小学综合实践活动要求教师要创设学习情境,搭建精彩平台,采取有效策略,使小学综合实践活动的课堂精彩纷呈。     

高开华一行到教育宣传中心调研

本刊讯10月14日下午,省委教育工委副书记、委厅深入学习实践科学发展观活动领导小组副组长高开华,偕办公室(新闻办)、人事处、计财处、基教处、督导办、校产中心(危改办)、信息咨询中心、机关党委暨委厅深入学习实践     

关爱青年教师促进全面发展

高校工会是党领导下学校教职工最广泛的群众组织.我院工会作为学院与教职工之间沟通的桥梁和纽带,深入了解青年教师学习工作生活等各方面的情况,关注他们的思想动态,解决他们的实际困难,为青年教师的发展进步加油助力,在促进青年教师自身全面发展的同时引导他们更好地服务学院服务社会.     

按照“三个代表”要求做好高校工会工作

面对新的形势和任务,如何做好学院工会工作,本文从五个方面进行了阐述。首先坚持用“三个代表”重要思想统揽工会工作,进一步调动广大教职工的积极性,推进学院的改革和发展;发挥“教代会”作用,加强学院民主管理进程,依法维护教职工的合法权益。第二是落实“三个代表”重要思想,建设高素质的教职工队伍,突出学校工会特点,开展丰富多彩的活动,全面深化“民心工程”,为教职工办实事、办好事。     

开展创先争优活动,加强医院思想政治教育

深入开展创建先进基层党组织,争当优秀共产党员活动,是巩固和全面深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措;是党的建设一项重要的经常性工作。以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容,以＂打造一流队伍,提供一流服务、创造一流业绩＂为目标。医院组工部门和组工干部要带头认真贯彻落实党的十七大精神,努力把实践＂三个代表＂重要思想和贯彻落实科学发展观活动引向深入,     

给学生一个自主合作的课堂——浅谈小班化英语课堂学生自主合作能力的培养

新课程倡导的自主合作学习有效地改善了英语课堂的学习氛围,充分体现了课标＂自主、合作、参与＂的核心理念。小班化教学以促进青少年学生既全面又有个性地发展为目的,注重学生＂自主学习、探究学习、合作学习＂。所以,要设计好课堂教学活动,以激发学生的自主参与意识;合理分组,提高小班化英语课堂合作实效;加强学习,培养学生自主合作学习...