高校基础实验室改造工程浅议

从高校基础实验室改造工程势在必行出发，论述了“学校贷款，政府部门贴息，社会各方支持”的加快基础实验室改造工程的新思路；高起点编制基础实验室改造工程的建设规划及其编制原则；必须对实验教学的意义、地位、作用重新认识；基础实验室改造工程的效益最终要体现在实验教学改革和实验教学质量的提高上来。     

上海高校基础实验室改造工程取得显著成效

上海高校基础实验室改造工程是上海市教育工作会议确定的“八项实事”之一,其目的在于通过改造,逐步改变目前高校基础实验室陈旧落后的现状,为全面推进素质教育,改革基础实验的建制和管理体制,充实实验教学内容,改进实验教学方法,增强高校扩大招生规模的承受能力奠定基础。工程改造的对象为高校使用面大量广的基础实验室和专业基础实验室。该工程自1999年年底正式启动以来,目前已在首批18所高校中展开。据统计,共有167个实验室立项改造,计划投资为3.14亿元。截止2000年12月底,18所高校已对立项中的128个实验室进行了改造施     

机械基础创新实验室建设

为适应新形势对人才培养的需要，提高实验教学水平和质量，培养学生独立分析能力、综合能力以及对多种机械设计方案的评价与决策能力，增强创新意识，创建了机械基础创新实验室，开设了系列创新实验，提供了一个优良先进的实验教学环境。     

高起点建设基础教学实验室

该校抓住与珠海市合作建设珠海校区的机遇，加大了实验室建设力度，建设基础实验室。在一流的环境（校区）、配一流的设施、建一流的实验室，通过一流的管理，把珠海校区建成高水平示范校区。     

基础实验室建设新机制的探索与实践

以加强培养学生创新精神及实践能力为宗旨,通过剖析传统的实践教学和实验室建设中存在的不足,提出了实验改革与实验室建设的思路：利用银行贷示,加速实验室建设;按照“集中管理、形成系列、思路创新、设备先进”的原则,使实验教学更上一个台阶,以适应新形势对人才的需求。     

电视机原理基础实验室建设的探索与实践

基于电视机原理基础实验室的现状和考虑专业的发展，从管理、安全、队伍的建设等几个方面探讨了电视机原理基础实验室建设的一些思路。     

基础实验室合格评估后的思考

阐述实验室评估应着重把握的三个指标：即确保帐物卡相符率１００％;仪器设备的完好率８０％以上;实验教学文件的档案规范齐全。只有做好这三个方面工作,才能顺利通过实验室合桥评估。     

开拓进取加快基础教学实验室建设

编者按: 教育部高教司1999年11月转发了上海市教委<关于改革投资体制,加快上海高校基础实验室改造工程的意见>,并将启动"高校基础课程教学实验中心建设项目".在新的千年到来之际,各校都在积极行动.为此,本刊主编夏有为和通讯员虞乃而专门走访了华东师范大学主管副校长俞立中教授.俞副校长就基础教学实验室建设的必要性及如何加快建设发表了许多精辟的见解,介绍了他们改变思想观念,改革运作模式,具有超前意识,改变投资机制的思路和经验,值得借鉴和推广.现整理发表,以飨读者.     

加强基础建设稳定实验室人才

以实验室建设对于师资队伍建设的作用，说明加强基础建设对于吸引和稳定人才的重要意义。阐述了基础建设与稳定人才队伍之间的关系，提出了加强基础建设稳定人才的途径和方法，并对进一步完善实验室建设工作提出了建设性意见。     

从实验室改造和实验室认可谈监测站的能力建设

根据佛山市南海区环境保护监测站实验室重新改造和实验室认可工作的体会,阐述了实验室硬件、软件改造工作对监测站能力建设的重要意义。     

加强基础实验室教学平台的建设

面对21世纪高等教育的发展,加强学生实践能力和创新精神的培养,加快高校基础实验室的建设与改革,建立基础实验室教学平台。通过对该校的实践,对建设基础实验室教学平台进行研究和探索。     

测量基础实验室建设的实施

结合当前高等院校非测量专业基础实验室的状况和社会生产单位相关行业对大学毕业生测绘知识需求情况,考虑基础实验室建设的先进性、示范性、实用性,本文从我校"财政部测量基础实验室"项目的申报和实验室建设的具体实施情况出发,阐述了实验室建设的整个思想体系。     

我校网络实验室的建设与改造

实验室的建设与改造历来都是实验室管理者们和工作者们研究与探索的方向.在高校中,且不说做为科研的实验室,其所用设备、仪器的优劣就是科研成果的一个鸿沟;就拿教学实验室来说,其建设与改建是对高校莘莘学子能力培养的考验.所以多数重点大学都将科研与教学实验室的建设与改造放到同一水平线上,而我校也是其中之一.     

浅谈基础物理实验室建设和实验教学改革

学生实验能力的培养,重在搞好实验室的建设和教学。在建设方面,如实行校系两级管理,科学配备实验设备,优化教师队伍,搞好档案管理;在教学方面,选择适应性教学模式和管理方法等。     

基础教学实验室评估的体会

评估促进了基础教学实验室的建设和发展，改善了实验教学手段，推动了实验室管理体制的改革，提高了实验教学水平和投资效益，取得了明显的效益。评估后开始筹建机电创新实验室，加强实验室对学生创新能力的培养。本文提出了评估后需要进一步提高的思考。     

普通高校计算机实验室的构成与改造

阐述了普通高校的计算机教学实验室的基本构成、实验室设置的层次、实验室融入诸如云计算等新技术的必要性和条件。把扎实的专业知识和先进的技术传授给学生,让学生通过计算机专业的教学实验,进一步把计算机的理论与应用紧密结合起来,夯实学生的理论基础,增强学生的实际动手的业务能力。     

工业工程实验室经济型VR/3D改造方案探究

将虚拟现实中的三维立体视觉总结归纳为色分法、振分法、时分法、空分法及真三维,分析了其各自内涵及设备特点.在此基础上,提出了工业工程实验室的经济型VR-3D改造方案,具体包括“三维信息获取”、“三维信息处理”、“三维信息发布”与“三维信息接收”4个环节,对各个环节的软硬件进行选型,并对系统的工作流程进行了全面的描述.整个系统改造方案具有高质量、低成本、易实现及可扩充的优点.     

浅谈基础实验室开放

对于工科院校本科生工程素质的培养，基础教学实践是学生在校期间完成培养目标的重要环节。加大实验室开放力度，为培养学生的创新精神及能力提供自主的教学实践环境，是顺应加速21世纪人才竞争培养的趋势。本文仅就基础教学实验室开放做初步的探索。