当代高校师生沟通平台初探

目前高校师生1在沟通方面存在沟通方式单一、沟通效果不如意等问题,甚至师生之间有沟通的意愿因缺乏有效的沟通平台而无法表达,使教学效果大打折扣,给教学管理带来诸多不便。本文旨在探讨现代信息技术迅猛发展的时代高校师生沟通的有效形式,为高校师生沟通搭建沟通平台以提升沟通的效能。     

中学教育教学管理工作中“师生沟通”问题的研究

<正>"师生沟通"是中学教育教学管理工作中至关重要的问题,"师生沟通"的有效性直接影响中学教育教学管理目标的有效实现及工作质量的提高。当前,我国中学教育教学管理在沟通方面仍存在不少问题,致使"师生沟通"产生障碍,在很大程度上影响中学教育教学管理工作的有效性。因此,要提高中学教育教学的质量,培养高素质人才,就必须重视中学教育教     

高等学校教学管理中的沟通

基于管理学、心理学的角度探讨高等学校教学管理中的沟通问题,有助于提高教学管理效率。针对高校教学管理中沟通的主要障碍,我们应从完善教学管理中的制度性沟通、教学管理中的情感沟通、基于现代信息技术和网络技术的沟通效率、师生沟通的共同价值平台、沟通式教学方法以及营造沟通的组织文化氛围等方面进行解决。     

试论有效沟通技巧在教学实践中的应用

在教学实践活动中,师生之间的有效沟通已经成为教学管理的核心,它可以融洽师生关系,提高教学的质量。文章借助传统"沟通实现流程图",在增加了反馈流程的分析与改进之后,提出从编码、解码的黑箱过程,噪音控制及融洽沟通环境三个方面改善沟通过程的方法,进一步实现师生间的有效沟通。     

浅析教学管理中的师生沟通问题

师生之间有效的沟通是保证教学效率的重要手段。通过有效的沟通,教师能够及时掌握学生的情况,学生也能够明白教师每个举措的良苦用心。但是师生之间出现沟通问题的时候,就会使教学效率受到一定的影响,严重影响教学活动的顺利开展。以教学管理中的师生沟通问题为主题,展开探讨与分析,希望能给大家带来一定的启发。     

网络情境下高校教学管理新模式探析

当下高校教学管理不再是传统固定的观念和操作程式占主导,应是在新媒介网络语境下的重新定位与思考.文章结合当前高校教学管理实际探讨有效提升教学管理和师生沟通的措施和应用对策.     

初中教学管理中的师生沟通问题分析

在初中的教学当中,沟通这门艺术一直以来都起着不可替代的作用。师生之间建立起和谐的沟通氛围有利于创造更加稳定的学习环境,进而有效提高课堂上的教学成果和效果,实现教学目标。但从现在来看,存在于初中教学管理中最大的问题就是师生之间的沟通问题,在我国以前的教学理念中过于把教师放在极高的位置上,过于尊崇师道尊严,致使现在教师和学生之间缺乏有效的沟通交流,或者说是沟通得比较少。下面该文章主要对初中阶段教学管理当中师生之间存在的沟通问题展开了简要分析,进而提出了解决这些问题的相应手段和方法,意在帮助提高我国在初中阶段开展的教学工作水平。     

创建和谐校园,提升高校教学管理水平

教学管理工作是学校面对全校师生的窗口,是联系教师和学生的纽带,在提倡以人为本的今天,教学管理是构建师生和谐关系的必不可少的工作,提高教学管理水平是学校工作获得学生信任,创作良好的学习环境和成长氛围的重要手段和原则.教学管理工作需要从学生和教师两个主体进行思考,维护教师和学生双方的利益,充分利用现今多样的沟通工具,发挥高校人才优势,建设沟通顺畅,管理先进的和谐校园.     

校企深度融合背景下基层电大教学管理探索

如何通过成人教育达到帮助相应就业群体进行职业规划和职业选择,是现代社会成人学历教育院校应考虑的关键问题。校企深度融合的教育教学模式是一种具有创新特点的教学模式。在实际应用中,此教学模式的匹配管理工作仍然存在一些现实问题,如师生缺乏有效沟通、教学规划和实施方法单一、课程设置不够切合实际、缺乏对教学评价的重视等。本文在校企深度融合的背景下探讨基层电大的教学管理工作,意在通过对具体问题的分析研究,探寻更为有效的教学管理方式。并且通过问题的分析为后续进一步的教学管理工作提供参考。研究发现,校企深度融合背景下的电大教学管理工作需要从更新沟通方式、丰富教学管理规划方法、构建校企融合模式下的新型课程体系、重视教学评价四方面入手进行提升和优化,充分发挥校企融合的作用。     

中医药院校教学管理工作探析

教学管理是高校教学工作的核心部分,日常工作由教务处下发至各学院教办,教学管理工作者负责协调沟通师生之间、部门之间的事务,同时还要兼顾中医药院校分层培养与临床结合的特点。本文着重叙述了教学管理的常规工作并进行分类总结,展示出新技术在管理工作中的应用,对管理工作的现状进行分析以求解决问题的有效策略,同时就如何更新管理观念,提高管理效率,完善管理制度,做好质量监控,更好地为教学服务做出探讨。     

浅析课堂教学中与学生的有效沟通

课堂教学活动应该是教师与学生、学生与学生之间的一种特定沟通。师生之间、生生之间的有效沟通应该是有效课堂教学的保证。影响语文课堂有效性因素之一就是师生之间的沟通,师生有效沟通,是有效课堂教学的重要基础。     

三级管理体制下高等学校教学秘书队伍建设

教学秘书是高校教学管理工作中的骨干力量,是院系、师生之间沟通的桥梁。当前高等学校中教学秘书队伍的现状不容乐观。本文试从教学秘书的职责及现状入手,分析如何加强和改进教学秘书工作,建立相应机制,实现教学管理上的科学化、规范化。     

浅析课堂教学中与学生的有效沟通

课堂教学活动应该是教师与学生、学生与学生之间的一种特定沟通.师生之间、生生之间的有效沟通应该是有效课堂教学的保证.影响语文课堂有效性因素之一就是师生之间的沟通,师生有效沟通,是有效课堂教学的重要基础.     

加强师生有效沟通,提高生物教学实效

制约师生关系,影响课堂教学实效的最关键问题就是师生之间缺乏有效沟通。师生之间的沟通在教学过程中极其重要。师生之间的有效沟通是实现教育教学目标的重要手段,师生之间的有效沟通,有利于建立良好的师生关系,取得良好的教育效果。处于教学主导地位的教师,不仅要重视影响师生沟通的因素,更要掌握一定的沟通策略。     

有效沟通——课堂教学的有力保障

<正>课堂离不开有效沟通,师生间的有效沟通是课堂教学的有力保障。一、师生平等是有效沟通的前提新课程改革以来,师生平等一直成为大家关注的焦点。课堂教学中,师生间的交往是一个有目的的活动过程,是师生之间、生生之间为了某一目的而进行的沟通、对话、理解等活动,双方均为具有独立人格的自由主体,都是彼此     

语文教学中的沟通技巧

在语文课堂教学中,师生的有效沟通,是有效课堂教学很重要的基础。教师要注重运用沟通实现有效教学。课堂教学中的有效沟通,通过师生之间的沟通,使学生和作者产生情感上的共鸣。本文即探讨在课堂教学中师生之间、生生之间的有效沟通。     

试析新课程教学中师生的有效沟通

教学活动是教师和学生双向沟通的过程。在教学过程中,师生的沟通具有自觉性、目的性、冲突性、教育性、多向性等特点。有效的沟通对提高教学效果有着十分重要的意义。为了提高沟通效能,教师不仅要对当前师生沟通中存在的问题有正确的认识．还应掌握沟通过程中口头语言、肢体语言的使用等沟通技巧,以提高师生之间的沟通质量,实现有效的沟通。     

加强教学秘书队伍建设,提升教学服务质量

教学秘书是高校教学管理中必不可少的组成部分,是连接系与系之间、教师之间、师生之间教学活动的桥梁和纽带,具有承上启下、协调左右、沟通信息和改善关系的作用.在日常的教学管理工作中,教学秘书要以团队、服务,奉献、沟通能力为本位,提升自我业务水平,为教育教学的正常开展打下坚实的基础,同时也为教师、学生做好服务,为领导做好助手.     

例谈师生沟通的有效技巧

从事小学教学工作的十几年,我经历和目睹了无数由于师生沟通不畅而引发的师生冲突。特别是近几年来,师生之间的关系还在日益恶化。排斥、抵触、冷战,甚至大打出手都大有人在。不良的师生沟通还引发了逃学、离家出走、甚至自杀等可悲的教育现象。静下心反思这些矛盾引发的前因后果,我觉得在教育教学中,教师灵活地掌握一些有效的师生沟通的技巧是非常重要的。一、同理心是师生有效沟通的前提同理心是师生建立良好沟通的首要条件。在师生沟通中,教师要站在学生的立场去了解学生的心理,并且要客观     

高校项目化管理中的师生沟通作用

结合高校学生培养的目的,引入项目化管理理念,注重教师的引导、师生的沟通互动,势必对项目的成型、运作和效果起到积极作用。师生沟通在项目化管理中的合作功能是项目化有效运作的前提条件;师生沟通在项目化管理中的监管功能是项目化有效运作的必要手段;师生沟通在项目化管理中的育人功能是项目化有效运作的终极目的。三者协调统一,有效地促进了项目化周期的正常有序循环。