为什么没有“水温度计”

液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的.常见的液体温度计有水银温度计、酒精温度计和煤油温度计.而水是生活中最为常见的液体,为什么液体温度计的测温物质不选用水呢?主要有下面三个原因:(1)水的凝固点与常见温度接近.人体的正常体温在37℃左右,人体觉得舒     

基于13元组模型的运动人体时空关系描述方法

针对运动人体时空关系描述存在的问题,提出了基于13元组运动人体时空模型的运动人体时空关系描述方法 .该模型包含了二维到三维空间对运动人体的拓扑关系、方向关系、和时间关系.三维可视域和云模型的采用,实现了三维空间中不确定方向关系的判定.实验结果显示:该方法能全方位从点、线、面、体在二维至三维空间中实现视频场景中运动人体时空关系的自然语言描述.     

动作仿真技术在体育运动训练领域的应用研究

阐述了高速摄影、动作捕捉、人体运动仿真技术的原理和应用方法,解决了运动人体肌肉动态收缩无法测量的问题,同时也指出了运动人体建模的发展方向:①新的算法理论会逐步融入人体运动建模中,同时多维度的数据采集和输入将会使人体运动仿真结果更全面更精准,应用价值更大.②人体的运动是一个典型的闭环控制反馈系统,人体每一个精准的运动动作都在输出与控制的基础上完成,因此系统与控制理论在研究人体肌肉激励方面将会有新的突破.③人具有主观能动性,无论是运动捕捉系统采集人体的运动学数据还是动作仿真系统仿真分析人体骨骼肌肉受力状况,都是建立在力学和运动生理学基础之上的,人的主观特性会因为某时刻的心理特点而影响神经和肌肉特性,因此把人的心理评价数据融入人体建模中是一个人体建模应该考虑的问题.     

你懂“蒸发”吗?(初二)

1.为什么蒸发能在任何温度下进行?液体中大量做无规则运动的分子.有的运动慢,有的运动快,液体表面附近的速度较大的分子,克服液面其它分子对它的束缚.逸出液面而成为气态分子.这就是蒸发.由于液体里总有一些分子的速度较快。因此蒸发现象在任何温度下都能发生,只是蒸发快慢不同而已.     

强化人体视觉功能指标的运用,提高学生人体运动实验设计的能力

人体视觉功能在体育运动中具有不同寻常的意义,即在学习运动技能、完成运动技能的各环节中,表现为接受信息的输入和信息的反馈,是人体形成正确的空间感觉不可或缺的感觉能力.人体视觉功能生理指标常被用来衡量和评定体育锻炼者或运动员的视觉功能水平以及训练水平的高低的研究.在实验教学中,适当强化人体视觉功能生理指标的意义和运用,有助于提高学生对视觉功能生理指标的认知度和运用的能力,使学生掌握更全面、更多的人体生理指标的运用方法,有利于提高学生人体运动实验的综合设计能力.     

浅谈运动生物力学教学研究中能量法的应用

生物体的运动历来就是科学家们极为感兴趣的课题之一.人体运动的研究成为自20世纪以来的研究热点之一.但由于科学发展的限制,直到20世纪50年代以后,随着研究人体运动的各种条件日趋成熟,运动生物力学才开始成为一门独立的学科.运动生物力学的一个很重要的研究领域,是研究从能量消耗、功、功率等指标去分析人体运动的效率及技术的合理性.基于人体运动研究的复杂性,能量法是目前运动生物力学研究不可多得的方法之一.但查阅大量文献发现能量法在生物力学研究中的应用少之又少,未能引起应有的重视.     

建立物理图景巧解热学问题

建立清晰正确的物理图景(模型),可帮助我们准确地理解物理概念,提高分析问题和解决问题的能力. 一、建立布朗运动的物理图景,正确理解分子的无规则运动 布朗运动正确的物理图景是:液体由大量的分子组成,分子在永不停息地做无规则的运动,悬浮在液体中的花粉小颗粒处于液体分子的包围之中,液体分子不断地撞击微粒,由于微粒的质量足够小,受到来自各个方向液体分子的撞击作用是不平衡的,这就引起了微粒的无规则运动,这些小颗粒的无规则运动叫布朗运动.温度越高液体分子的无规则运动越激烈,因而布朗运动越激烈,微粒越小,布朗运动越显著.     

运用生物化学原理揭示人体肌肉运动的主要能量来源

文章运用了生物化学及运动生物化学原理,论述了人体在运动中,供能的物质来源糖类和脂类.它们通过生物氧化过程,提供人体运动所需的能量--三磷酸腺苷(ATP).     

浅析排球运动中指关节损伤的原因及预防

排球运动容易造成人体损伤,特别是手指关节受伤.分析排球运动中手指损伤的发生原因及预防措施,以期为有效预防、避免排球运动中手指关节损伤及伤后的康复提供参考.     

高三热身训练

一、选择题1.下列叙述中,正确的是( )A.物体的温度越高,分子热运动就越剧烈每个分子动能也越大B.布朗运动就是液体分子的热运动     

正确理解布朗运动

布朗运动是悬浮在液体或气体中的固体微粒,由于受到液体或气体分子无规则地撞击,受力不平衡所做的无规则运动.布朗运动不是分子的热运动,只是分子无规则运动的间接反映.理解布朗运动要注意下面几     

人体生命科学认知与教育规律的新探索——PSI、EQ理论在高校教育教学中的应用研究

教育是"文化"与"人化"的统一,其本质是"改变一般人的本性".教育不能脱离人和人的生命运动而存在,教育的"人化过程"也不能脱离人和人体生命运动规律而发展.PSI(人体生物节律)和EQ(情商)理论是基于人体生命运动的某些规律衍生的理论之一.课题组将PSI、EQ理论在高校的教育教学中进行了应用与实验研究,结果发现,适应和正确运用人体生命过程中的某些规律,能有效地提高教育教学效果,能提高学生学习成绩和综合素质,能提高体育学生的运动成绩和防止运动损伤……可以预言:未来的教育科学,必将是与生命运动规律相适应的科学,必然是与人体生命科学相结合的科学.     

探析游泳对老年人健康的影响

游泳是最好的健身运动之一,从保健、增强体力的观点来看,在所有体育运动中游泳可以说是最适宜的.随着我国经济的发展,人民生活水平不断提高,人们对身体健康的要求也越来越高.运动促进人体健康,而游泳又是对人体的健康起着非常重要作用的一项运动.在此论述游泳运动对老年人保健的作用.     

舞蹈编导教学中的“空间“研究

在舞蹈编导教学中一提到空间,人们立刻会想到方向、距离、位置等,这些概念都是确定特定身体运动过程的参量,参量越多,描述物体运动空间状态就可能越具体、越深刻、越丰富.空间的变化属于舞蹈编导教学的基本要素之一,教师在有限的空间里创造了数不胜数的人体运动形式、人与物的组合方式等,使人体呈现出千姿百态、千奇百怪的运动变体.     

人体的物理知识在物理教学中的运用

<正>人体的物理知识运用在物理教学中的的各个方面,从课堂引入、概念规律的教学到习题教学都有体现.而贯穿整个物理教学过程的人体物理实例(包括人体结构、人体运动、人体医学实例)和相关的演示实验更成为物理教学的亮点,一些根据人体构造和运动特性制作的物理教具在课堂上的运用达到了很好的效果.一、人体的物理知识在引入课题中的运用物理教学中,新课的引入往往是必不可少的,也是事半功倍之举.每一章或是每一节新课的开始,合理的引入,能及时     

例析人体运动过程中的生理变化及调节

<正>健康是生命之本,新课标、新高考倡导不断增强学生的体质,培养学生积极向上的健康心态和健全人格.近年来,高考多次以人体运动的真实情境命题,很好地考查了考生的生物学科核心素养,符合《中国高考评价体系》的要求.一、人体运动过程中的细胞呼吸例1 人体运动强度与O₂消耗量、血液中乳酸含量的关系如图1所示.下列有关说法错误的是( ).     

用势能变化求浮力的功及其应用

一、浮力的功等于液体势能的变化量 浸没在液体中的物体受到向上的浮力的作用,当物体在液体中运动且在浮力方向上有位移时,浮力做功,求浮力的功,一般运用功的定义公式,用浮力与在浮力方向上的位移的乘积表示浮力的功,即W=F_浮 s.如果注意到液体的势能,将会发现液体的势能发生了变化,这是由于当浮力对物体做功时,液体中某处的液体被排开,而另一处必被液体填补,使液体的势能发生了变化.     

分子动理论、热和功及气体状态参量考点例析

本部分主要包括分子动理论、内能、热力学第一定律、热力学第二定律、气体的状态参量及定性关系.在高考中多以选择题、填空题的形式出现,试题属于容易题或中档题,识记和理解相关知识点是复习好本部分的基本方法.考点1.分子运动与布朗运动的关系例1.下列关于布朗运动的说法中正确的是()A.布朗运动是指在显微镜下观察到的组成悬浮颗粒的固体分子的无规则运动B.布朗运动是指在显微镜下观察到的悬浮固体颗粒的无规则运动C.布朗运动是指液体分子的无规则运动D.布朗运动是指在显微镜下直接观察到的液体分子的无规则运动解析:布朗运动是悬浮的固…     

论速度在竞技体育中的作用

速度素质是指人体快速运动的能力,是运动员的重要运动素质之一,在不同的运动项目中,速度素质都有着重要的作用.     

生理学知识在中学生物教学中的渗透

<正>运动生理学是人体生理学的一个重要分支,是研究人体在体育活动和运动后人体结构和机能的变化情况、人体在运动中机能的变化规律以及运动机能的形成和发展的生理学规律等的基础学科,也是体育系学生必修的基础理论课。生物学则是自然科学的