试论教师权利的法律保护

教师权利问题是教育法学研究领域中的重要课题。依法保护教师的合法权利对于维护教师的职业尊严和社会声望、提高教育教学质量、实施科教兴国战略具有重要的现实意义。现实生活中由于法律的不完善造成侵犯教师权利的现象屡屡出现,严重影响了我国依法治国、依法治教的进程。我们理应根据教育立法精神和司法实践,完善教育立法,切实保护好教师的权利。     

高校教师基本权利的法律保护

对高校教师基本权利的概念、内涵做了一般性的理论阐释，指出教师在培养人才的基础性作用是全社会公认的，教师的合法权益必须依法予以保护。     

中小学生权利的法律保护

中小学生基本上是未满18周岁的未成年人,属于弱势群体。他们易受侵犯的权利有：受教育权、人格尊严、身体健康权、人身自由权、隐私权、通信自由权与通信秘密权、财产权和获得公正评价的权利。学生权利的救济途径是申诉和诉讼。侵犯学生的权利要承担的法律责任有3类：民事法律责任、行政法律责任和刑事法律责任。     

简论民间文学艺术的涵蕴及其法律保护

弄清民间文学艺术的权属问题从而对其进行有效的保护是立法中一个不可忽视的问题。如何对民间文学艺术作品的创作者及传承者进行合理的保护也成为了能否使优秀的民间文学艺术得到继承和发扬以及能否处理各民族间的友好团结的重要问题。     

论技术秘密及其法律保护

在关贸总协定与乌拉圭回合中,知识产权制度已列为谈判的重要内容,作为终将重返世界贸易组织的中国来说,确立和完善我国的知识产权制度显得日益紧迫。目前,我国已制订或修改了专利法、商标法、著作权法、计算机软件保护条例等法律法规,但由于这些法律都有自己特定的范围和保护对象,使它们并不能覆盖全部的智力成果权领域。由此,如何保护技术秘密这种智力成果,仍然是立法和执法过程中亟待解决的问题。本文试就技术秘密的概念、特征、属性、侵犯技术秘密的认定及其法律保护等问题作些粗略的探讨。一、技术秘密的内涵及特征技术秘密或叫…     

浅析知识经济与知识产权的法律保护

科技发展催生出知识产权法律制度,知识产权法律制度也应随之发展。基于我国科技发展和知识产权法律保护现状的研究,认为应当设置与科技发展相适应的新的具体权利,从而赋予知识创造者更多的权利和保护,扩大保护对象的范围,切实落实“有法可依”的法治理念;还应当提高知识产权领域的立法技术,借鉴其他先进国家较为先进和详密的法律理念和法律理论。     

试论网上知识产权的法律保护

根据网上知识产权的法律特征和法律关系的构成，论证了网上知识产权的法律冲突和法律适用问题，并对我国为适应加入WTO的相关立法和司法工作提出了一些建议。     

产业集聚区知识产权的法律保护

产业集聚区作为带动本地产业发展的龙头,为本地区的经济发展提供了强大的推动力。重视知识产权的开发、运用和保护是产业集聚区不断发展壮大的关键。文章分析了产业集聚区知识产权的现状,着重论述了产业集聚区知识产权的法律保护。产业集聚区知识产权的法律保护首先要提高知识产权保护意识;第二,加强对集聚区自主创新知识产权化的保护;第三,企业需要根据自身实际,找到适合自己的知识产权保护模式;第四,根据不同种类权利的特性,选择保护方式;第五,构建企业知识产权保护体系。     

试论知识产权的法律保护

知识产权法律保护,为新经济发展提供知识、人才,并促进世界技术交流与合作。然而我国知识产权保护制度国际标准相比,存在着立法上的空白和“粗略疏漏”,执法程序也不完善。因此,必须树立知识所有权观念,完善知识产权立法和加强执法。     

论我国商业秘密保护法律制度的完善

我国商业秘密保护的法律体系已初步形成,但是,由于立法经验和立法技术的不足,经济发展水平不高,导致商业秘密保护存在界定不够准确、配套制度建设散乱、严密性和科学性较差等严重缺陷,对权利人合法权益保护的作用难以发挥。对比国内外立法的差异,借鉴和引入消费者权益保护法的惩罚赔偿金制度,构建全新、独立的商业秘密保护制度体系,以加强对权利人合法权益的保护,促进与国际接轨。     

关于民间文学艺术作品法律保护的几个问题

随着国际交往的日益频繁，民间文学艺术作品潜在的文化价值和日益凸现的商业价值使其权利纠纷日益增多，民间文学艺术作品的法律保护问题也越来越为国际、国内社会所关注。但我国现行的法律制度并没有对民间文学艺术作品的保护作出详尽的规定，因此如何对我国的民间文学艺术作品进行有效地保护已成为我国立法亟待解决的问题。文章分析民间文学艺术作品法律保护的现状，揭示我国民间文学艺术作品保护存在的问题，以期有助于我国民间文学艺术作品保护体系的构建。     

经典权威消解的几个原因

经典权威消解的原因有伪作，阙佚，作者问题，记事不实，学术思想变迁等方面的原因。     

论文学经典在大学通识教育中的建构

通识教育的力量来自历久弥新的人文精神。文学经典凝聚了一个时代最为优秀的人物对于社会、人生的思考。文学经典进入通识教育是以感性直观的形式让学生与文学大师进行思想对话。文学经典进入大学通识课堂是必要的,也是可行的,能够在传承文化、塑造人格、涵养智慧等方面为大学通识教育提供有力的支撑。     

论国外作品名称的法律保护及其对我国的启示

国外对作品名称采取了不同的法律保护方法，其保护范围的确定以作品名称的独创性判断标准为依据．在我国，只有在反不正当竞争法中能找到有关保护作品名称的明确规定，这对作品的创作与发展极为不利．因而在我国，作品名称应当受到著作权法的保护，其保护范围应当依据“体现作者智力投入”的独特性判断标准为依据来确定．同时，为了更加明确这一标准，在立法上应当列举不予保护的作品名称．     

传统知识的法律保护初探

随着现代科学技术的发展,传统知识的价值越来越为人们所认识并日益得到广泛利用,因而拥有传统知识的社区、民族和国家尤其是发展中国家要求法律保护传统知识的呼声越来越高。然而,大多数传统知识产生的年代久远、属于集体创造和口头传播,很难利用现行知识产权制度予以保护。因此,有必要在分析现行知识产权制度保护传统知识的实践与局限性基础上,探索其他的法律保护形式,并结合我国对传统知识保护的现状,提出相应的对策。     

浅析地理标志的法律保护

地理标志是一项重要知识产权，具有显著的经济意义和价值。本文从分析地理标志的概念和意义入手，针对我国目前实际使用中存在的诸多问题，剖析其症结所在，指出其主要原因在于保护角度的多元化，致使地理标志在名称上、管理主体等方面模糊混乱，相互冲突。因此，笔者建议从规范地理标志的名称、健全管理体制、完善相关立法等角度进行完善。     

巧用经典文学作品作为秘书职业概论的教学案例

秘书职业概论课程中有很多有关职业规范要求的抽象理论,教师如能巧妙利用经典文学作品作为案例进行讲解,则会使抽象的理论变得生动起来,既可以使学生切身地掌握秘书职业的规范与禁忌,还可以提升学生的人文素养。《三国演义》中的杨修,可视为古代秘书职业的反面典型,教师可通过对杨修之死的分析,讲授怎么才能扮演好秘书职业角色。     

论物权的民法保护

保护物权是我国各个法律部门的共同任务,同刑法等其他部门法相比,民法对物权的保护更为直接,具有回复物权或给物权人所受损害以经济补偿的作用,民法对物权保护的方法分为物权方法和债权方法,且物权方法优于债权方法。     

民间文学艺术作品的知识产权保护研究

本文从民间文学艺术作品的概念入手，分析了民间文学艺术作品的世界性保护与国内保护现状，对民间文学艺术作品的保护提出了对策性建议。