高等职业院校内涵建设与核心竞争力的构建

高等职业院校核心竞争力的构建需要加强自身的内涵建设。高等职业院校内涵建设要以品牌专业建设为核心,加强专业建设;以精品课程建设为重点,加强课程建设;以"双师型"教师培养为关键,加强师资队伍建设;加强实训基地建设,为高技能人才培养提供平台;强化教学管理,为学校协调、持续发展提供保障;加强校园文化建设,为学校持续发展提供动力。     

新时期高校青年教师思想政治工作浅探

新形势下，加强高校青年教师的思想政治工作意义重大。根据当前高校 青年教师政治思想现状，应该从三个方面加强高校青年教师思想政治工作，即加强导向工作，为青年教师的思想导航，加强党建工作，为青年 教师的理想扬帆，加强德育工作，为青年教师的人生添翼。     

“中国梦”视域下青少年使命教育研究

"中国梦"的提出对青少年的使命教育提出了新要求、新思考。在"中国梦"视域下加强青少年使命教育就要以爱国主义为核心加强青少年思想政治教育,以敬业教育为核心加强青少年专业教育,以诚信教育为核心加强青少年人生观教育,以友善教育为核心加强青少年团结互助教育,增强青少年使命感和责任感。     

增强德育实效四法

当前德育工作应以柳斌同志在全国中小学德育工作会议上的讲话为指针,贯彻落实“四个加强”;加强爱国主义教育、加强艰苦朴素教育、加强遵纪守法教育、加强基础道德教育,并以此为突破口,对德育工作进行全面规划,努力提高德育工作的实效性。     

和谐社会建设中大学文化体系构建的思考

和谐社会建设中,大学文化体系构建必须加强精神文化建设,以传承时代精神为出发点;必须加强环境文化建设,以高品味的人文环境为依托;必须加强制度文化建设,以科学规范的制度文化为保证;必须加强行为文化建设,以构建和谐社会为最终目标.     

建设全国技能型人才培养基地打造中国职教品牌

结合全国职业教育工作会议精神,回顾天津职业教育发展的历程,指明中德职业技术学院在落实以就业为导向,加强专业建设;以能力为本位,加强课程体系和教材建设;以技能为中心,加强实训基地和师资队伍建设;以职业道德为核心,加强学生思想政治工作中的实践的重要性。     

提炼本校优秀典型案例,加强大学生思想政治教育——以“原理”课教学为例

以本校优秀典型素材作为"原理"课教学案例具有较强的针对性、贴近性和感染性。须充分提炼本校优秀典型案例,加强大学生思想政治教育:以道德模范为榜样,加强大学生责任感教育;以自主创业为典范,加强大学生就业观教育;以优秀获奖为个案,加强大学生自信心教育;以《教育人生》专访片为题材,加强大学生集体归属感教育。     

刊首要闻

以提高“两课”教学针对性、主动性、实效性为目标,以加强学科建设和课程建设为着力点,以加强师资队伍建设、提高教师素质为重点内容,以加大教学改革力度、加强科研工作、规范社会实践、加强制度建设为主要措施,以健全宏观管理与协调监控机制为基本保障等,争取实现“两课”教学新的飞跃     

建设制造技能型人才培养基地打造职教品牌

本文结合全国职业教育工作会议精神，简要回顾了天津职业教育发展的历程，重点介绍了中德职业技术学院在落实以就业为导向，加强专业建设；以能力为本位，加强课程体系和教材建设；以技能为中心，加强实训基地和师资队伍建设；以职业道德为核心，加强学生思想政治工作中的实践体会。     

课程思政背景下思政教师的角色定位与职能优化

从思政课程到课程思政,思想政治课程的覆盖范围不断扩大、价值引领作用不断加强.在这一背景下,思政教师的角色定位和职能作用也会随之变化,需要以守正创新作为职业定位,进一步加强思政教师个体素质培养,着力培养具备坚定信仰的理论家、具有家国情怀的引路者、勇于创新转变的先行者.要以课程共建作为优化路径,加强思政教师集体素质培养,以教学整合为基础加强集体资源共享,以价值共生为核心加强集体的理念融合,以教学效果为导向加强集体分工协作.要以生态共建为优化方向,加强思政教师的职业规划设计,在学校层面加强横向协作,在课堂上加强纵向延伸,在社会层面加强评价管理,为思政教师找准角色定位、加快职能优化提供有效助力.     

核心素养视角下提升小学体育游戏教学有效性探究

本文主要以核心素养视角下提升小学体育游戏教学有效性研究为重点进行阐述,从加强人文素养、加强创新素养、加强责任素养、加强科学素养这几方面进行深入探索与研究,其目的在于加强小学生身体素质,提高小学体育教学质量,为推动小学生日后全面发展做铺垫。     

保证以就业为导向的教学质量是发展高职教育的核心

发展以就业为导向的高职教育是提高我国劳动者就业质量和劳动生产率的重要对策。高职教育是我国教育体系中的薄弱环节 ,应引起重视。发展高职教育 ,核心是保证以就业为导向的教学质量 ,培养生产、经营、管理、服务一线具有职业技能、职业道德、务实精神、创新精神的高级应用型职业技术专门人才 ,这是实践“三个代表”重要思想在高职教育中的具体体现。提高高职教学质量 ,要一手把握市场规律 ,一手把握教育规律 ,敢于创新 ,打造品牌 ,培育具有高职教育特色的名师、名生、名课程、名专业。要以教育关怀为重点加强观念革新 ;以课程改革为重点加强专业建设 ;以“双师型”为重点加强师资建设 ;以适应就业为重点加强能力培养 ;以质量监控为重点加强教学管理 ;以职业道德为重点加强德育教育 ;以班风建设为重点加强学风建设 ;以信息技术为重点加强设施建设。     

构建工学结合新型企业管理专业人才培养范式研究

高职高专院校要培养高素质、高技能专门人才,只有坚持工学结合办学思路,打造职教人才培养模式。要以就业为导向,加强专业建设;以能力为本位,加强课程体系建设;以技能为中心,加强实训基地建设;以职业道德为核心,加强学生思想道德建设。充分体现了职业教育必须实施工学结合,工学结合的精髓是实践教学。     

着眼育才加强高级技工学生的思想政治教育

要加强高级技工学生的思想政治教育,就要加强学生基本文明习惯和行为规范的教育;加强技工学生的道德品质教育;加强集体主义教育,增强为人民服务意识;加强社会主义荣辱观教育培养。     

理论建设是社会主义精神文明建设的根本

文章认为，加强马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论建设，是加强社会主义精神文明建设的根本。并从以下四个方面进行了论述：以马克思主义理论为指导，认识社会主义精神文明的战略地位；以理论建设为灵魂，加强思想道德建设；以理论建设为基础，积极发展社会主义文化事业；以加强领导干部的理论建设为前提，加强和改善党对精神文明建设的领导     

学生测树技能培养探讨

为提高学生测树技能提出了加强基础技能训练、加强综合技能训练、加强技能考核与评价的培养办法．     

加强服务型党组织建设，为人才成长搭建新的平台--以泰山医学院放射学院党建工作为例

以提升基层党组织的服务水平,创建服务型党组织为核心,深入开展基层党建工作研究,不断推动基层党建科学化水平。以加强基层党组织建设创新,为人才成长构建平台;加强校企合作,为人才成长搭建坚实平台;加强学校和医院的合作,为人才成长拓展平台;加强学校与社会科研团体的合作,为人才成长扩展平台四项举措为契机,整合各种校内、校外资源,为人才的成长搭建宽广的平台。     

学生测树技能培养探讨

为提高学生测树技能提出了加强基础技能训练、加强综合技能训练=加强技能考核与评价的培养办法。     

江泽民加强党的制度建设思想探析

江泽民同志对党的制度建设一贯重视,并深谋远虑地提出了一系列加强党的制度建设的重要思想：加强党的制度建设,关系到党的生死存亡;加强党的制度建设,要以坚持党要管党、从严治党为原则,要以维护党的团结统一为基础,要以坚持民主集中制为根本,要以加强党内监督为保障。     

地方综合性高校加强师范教育的探索与实践——以丽水学院为例

明确办学定位、加强师范教育的领导、改革原有教学模式、加强实践教学,这是这师范专科学校升格为地方综合性本科高校后加强师范教育、培养合格基础教育师资、为地方经济服务的有效途径。