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临川县孝桥公社广大社員通过社会主义教育运动,进一步认識到为了更好地发展农业生产、巩固集体經济,必須努力学习文化科学知識。因此,全公社八个生产大队在去年十一月上旬先后办起了农民业余夜校共十五个班,六百二十四个学員。其中百分之九十以上是貧、下中农。 相似文献
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<正> 平和县国强公社碧岭大队的女社员黄亚单,今年三月,义务办起了一个业余高小预备班。这个班以家屋为教室,饭桌当课桌,长凳当椅子,因陋就简,不收一分钱,吸收了以看牛娃为主,计20名学员参加学习(其中有三名学龄儿童,十三名少年)。黄亚单亲自担任该班的义务教师,两个晚上讲授一 相似文献
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陈家山是波阳县四十里街公社共和大队的一个生产队。全村共二十一户,有青年四人,适龄儿童十四人。该树生产年年增产,群众生活不断改善。但因地处偏僻山区,文化学习开展铰差。全村直到去年还只一个认识五、六百字的“斯文人’。生产队的会讦也是外村请来的。今年秋天,大队党支部根据生产队的要求,领导群众创办了一所简易民办小学和业余识字班。两个学校一个老师。参加白天学习的有十个小朋友,每天上下午教五节课,以点读背育语文为主,同时学习算术。从已识的二百多个生字来看,能全部搬家的四人,会识能写十分之八的四人,其余二人也能巩固一半以上,成绩优良,家长满意。夜校识字班有九名学员(其中青年四人,干部、党团员五人,还有三名白天有事不能上学的少年),放学内容主要是有关评分配工和认写票证的名称字词,同时学习简易的珠算知识。开学一个多月来, 相似文献
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《江西教育》1965,(11)
全省广大小学教师都在认真学习毛主席著作,学习《人民日报》社論《一切工作都是为了革命》,学习王杰同志一心为革命的崇高精神,收获很大。大家正在树立和进一步树立做教育工作就是干革命,当教师是为了革命的思想,向着革命化的道路大步迈进。本刊特从这期起,开辟“当教师是为了革命”的专栏,发表教师的学习心得,赞揚教师的革命精神和革命风格,报道教师在革命化道路上成长的先进事迹。希望讀者踊跃为这一专栏写稿:写怎样认識当校长,当教师就是为了革命;怎样胸怀祖国、放眼世界,把平凡細小的工作同革命任务联系起来;校长和教师是为誰服务的,怎样才能服务好;如何在劳动中锻炼自己,如何与工农相結合、为工农服务;如何坚持敢于斗爭敢于胜利的革命精神,如何坚持实事求是的精神;等等。文稿要求短小精悍,写出生动具体的事例,密切联系思想实际,反映出一定的深度。文稿一般不退,請自留底稿。 相似文献
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南昌市胜利区井头巷民办小学是一所红旗小学。这个学校从1957年创办以来,由于能够认真贯彻执行党的两条腿走路的办学方针,坚持勤俭办校的原则,依靠全体师生和家长的大力支持,使学校从小到大,从创办时的三个班、一百二十名学生和五位教师,逐步发展到今天这样的规模,成了有九个班、四百七十一名学生和十三位教师的完全小学,教学质量不断得到提高。几年来,这所学校连续被评为市的先进单位,多次受到区和公社的表扬。 相似文献
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听说广昌县边远偏僻的千善公社,社员群众自家掏钱请先生办学堂,很感兴趣,便邀公社教学辅导站的同志一道,赶到正在办学的上堡大队安源生产队参观。在一间简洁明亮的民房里,一位年近花甲的老教师正在讲解生字,十几个青年伢仔女仔围坐在桌子旁边听边写,还有几个则在“嘀答嘀答”打算盘,一笔一划练毛笔字……专心学习的气氛还真浓呐。 相似文献
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婺源县是个崇山峻岭、茶香乃里的地区。这里民办小学发展很快,并且日益巩固提高。据1961年统计:全县有民办小学334所,教师393人,学生6289人,民办小学学生数占全县小学生总数的34.92%。许多地区出现了村村设学校,处处读书声的新气象。婺源县民办小学办得又多又巩固,主要是由于 相似文献
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<正> 一、凡是搞兼教的地方,多为偏僻山村,全日制教师兼教夜校,就解决了民师难找,夜校难办的难题,发展了农民教育。二、凡是全日制教师兼教,都有一定的文化水平和教学能力,这就保证了夜校的教学质量,农民乐意上学。三、全日制教师兼教,教师稳定,夜校巩固,群众无“兔子尾巴长不了”的顾虑。 相似文献
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《人民教育》1956,(2)
一基本情况本校成立於1949年10月,最初是撫順礦山工業專門學校的技術夜校。几年來,校名、領導关系、学科組織經过几次变动。从1953年起,改用現在的校名,由市委工業部(后改属礦山部)領導,校長由撫順煤礦学校校長兼任,課程由撫順煤礦学校教师和厂礦工程师講授,經費由各厂礦按学員人数比例分攤,教室、实驗室等设备都是利用撫順煤礦学校的。1955年下半年全校有任課教师30名(内厂礦兼課教师9名,其余都是抚順煤礦学校教师)。学生18班,共679名,其中專科部有採煤、电工、机械、化工(因师資力量不足,1954年起化工科停止招生)四科,共13班,学生546人;中技部(今后不再招生)有机械、电工兩种,共4班,学生90人;幹部文化补習班一班,学生43名。專科部招收國营厂礦具有高中畢業文化水平的 相似文献
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邱夏 《北京师范大学学报(社会科学版)》1958,(6)
今年五月我们大张旗鼓地学习了总路线,又进一步学习了党提出的“教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合”的教育方针,特别是听了校党委“一手大办工厂、一手大办学校”的指示以后,全校师生很快就掀起了群众性的“办学”高潮。 相似文献
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高等院校办业余体校初探杨惠颜体育的社会化是今后我国竞技体育发展的主要方向之一.而高等学校是体育社会化的主力军。回顾奥林匹克的历史,现代竞技体育就发祥于英美的高等学校之中.时至今日,当前的世界体育强国如美国、苏联、德国、英国、日本等,都把高等学校作为竞... 相似文献
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