大学生危机事件的警示教育

危机事件具有难以预测的特点,但在发生前,一般也会有一些先兆。如果能够及时发现这些先兆并采取适当的措施,则可能防止危机事件的发生。这就需要对危机事件进行预防管理。警示教育是危机事件预防管理的首要阶段,这一阶段应做好危机事件的公开、警示、教育、控制工作,以对高校危机事件的预防管理提供一定借鉴。     

大学生危机事件的研究及管理

大学生危机事件的发生,不仅会造成师生人身和心理的伤害,而且影响高校正常的学习和生活秩序,给学校造成负面影响.为维护校园稳定,保障大学生成长成才的和谐氛围,有必要对大学生危机事件展开研究,理清其本质,树立管理理念,建立管理机制,有效预防和应对大学生危机事件,尽可能减少大学生危机事件,消除其不利影响.     

大学生危机事件管理的预防与处置

近年来,大学生危机事件频发,严重干扰了大学生的生活与学习秩序,甚至威胁到大学生生命财产安全,这些问题应引起人们对高校维稳及应急处理管理工作的重视。大学生危机事件管理是高校管理工作的新课题,构建行之有效的危机事件管理的预防与应急处置体系,稳妥地处理危机事件,对于学生、学校、社会乃至国家都具有重要意义。     

构建大学生危机事件快速反应机制研究——以湖南科技大学对大学生危机事件的管理为例

构建大学生危机事件管理体系是高校思想政治教育工作的一项重要内容,加强大学生危机教育是高校发展的必然趋势。文章以湖南科技大学对大学生危机事件的管理为研究实例,通过加强大学生的管理教育、开展大学生思想政治教育和做好控制、瓦解大学生潜在的危机问题等有效手段来不断增强大学生危机意识感,进一步推进高校安全协调发展。     

近十年大学生生命危机事件的统计分析

运用SPSS16.0,对近十年100名大学生生命危机事件进行频次统计和卡方检验.研究发现,大学生生命危机事件的发生不存在性别差异;大三和大四是生命危机事件易发的年级;跳楼是生命危机事件发生的主要方式;教学楼和宿舍楼是生命危机事件发生的主要地点;5月份是生命危机事件的高发时段;情感挫折是生命危机事件发生的首要原因.为了预防生命危机事件的发生,应对大学生进行积极生命技能训练,提升大学生心理健康教育的实效性,强化对教学楼和学生宿舍的管理,对大学生进行就业和创业培训.     

高校危机管理中的转折点研究——基于大学生群体性事件的思考

高校危机具有"泛火山效应",大学生群体性事件具有突发性、危害性、误读性及扩散性等特征。根据大学生群体性事件转折点的分类与特点,高校应通过隔离矛盾体、表明态度、信息公开、唤醒自我等方式,加强大学生群体性事件转折点的管理;通过中介性力量介入、协调疏导、厘清现实、形成合力、环境修复等策略,防止大学生群体性事件发展为群体性危机,努力将危机向机遇转化。     

大学生危机事件的基本特征和管理策略

大学生危机事件有别于其它类的危机事件:发生的不确定性及诱因的可预见性、存在的必然性和风险的可控性、诉求的矛盾性和解决方式的选择性、传播的广泛性和影响的可塑性.对大学生危机事件管理应采取防控常态化、处置专业化、善后规范化的策略.     

从辅导员工作的角度谈大学生危机事件管理的预防策略

大学生危机事件管理是高校管理者对直接或者间接威胁学生生命、财产、心理健康,影响学校正常教学、科研和生活秩序的紧急事件所采取措施的过程。辅导员在危机事件管理中具有重要作用。辅导员应从具体工作出发,建构包括主体角色定位策略、客体分类指导策略、介体合理通畅策略和环体重点建设策略在内的大学生危机事件管理的预防策略。     

高校学生危机事件的管理

高校学生危机事件是在社会、学校自身、学生个体等因素的共同作用下诱发的,是无法避免的现象。高校学生危机事件的发生会严重影响社会的和谐、高校的稳定及学生的成长,因此,学生危机事件管理是高校学生管理工作的重点。建立起有效的危机应对模式和有效策略机制,是高校管理者亟待解决的现实问题。为了推进高校学生危机事件管理工作的高效化和科学化,文章就高校学生危机事件的事前管理、事中管理和事后管理进行了分析,以期为高校的危机管理提供一些有益的启示。     

关于建立谈判机制应对大学生危机事件的思考

优势谈判符合当下高校学生工作的人本理念,作为大学生危机事件管理中的新生事物,"优势谈判"概念的介入无疑将有助于系列危机事件的顺利解决,优势谈判机制的建立对于维持学校正常的教学科研秩序,充实完善整个高校教育管理规章制度,完善相关法律的滞后和不足,保护师生人身财产安全,促进和谐社会建设,有着现实的紧迫性。     

国内外大学生职业成熟度研究的比较分析

大学生职业成熟度作为评估个体的职业发展和行为的一个有效指标,它的研究对于提高我国大学生职业生涯指导的针对性具有重大意义。文章从职业成熟度的概念、职业成熟度的理论发展、职业成熟度的影响因素三个方面对国内外职业成熟度的研究分别进行阐述和分析,以期对我国大学生的职业成熟度研究有所帮助和启示,加大职业指导的力度,建立适合我国国情的职业指导体系,帮助大学生认识自我,探索职业发展之路。     

对我国高职院校异地办学经营管理专业化的探索与思考

本文分析了我国高职院校异地办学实现经营管理专业化的重要性,提出高职院校异地办学经营管理专业化的构想,如树立经营管理理念、提高管理人员的专业化技能以及建立经营管理组织体系。     

国内外"学习者自主"研究探析

“学习者自主”这一概念自上世纪80年代初提出以来,一直受到国内外语言学界的广泛关注,不少学者围绕“学习者自主”纷纷展开研究,并取得了丰硕的成果。文章在综合近年来国内外在学习者自主这一领域所做研究的基础上,分析了其研究内容、特点及其不足。目的是为了抛砖引玉,激发起外语界更多学者对这一研究领域的兴趣。     

国内外大学生孤独感研究综述

众多研究表明,孤独感已成为影响大学生心理健康水平的一个重要因素。本文通过对国内外大学生孤独感的相关文献进行收集、整理,分析和归纳,发现国内外关于大学生孤独感研究在内容上有相同之处,如都对大学生孤独感与家庭因素、网络因素等的相关关系有一定的研究成果;但是在研究对象上、研究方法上及跨文化研究上国内外有很大的不同。了解孤独感现有的研究成果可以帮助大学生克服孤独感,提高大学生的心理健康水平。     

国内外商科高校英文简介对比研究

采取基于语料库的实证研究方法,对中国财经类知名高校与经济类专业排名靠前的英语国家高校的英文简介进行比较研究。首先建立两个语料库,然后利用Ant Word Profiler和Ant Conc等语料分析工具,多维度考察两个语料库在词汇难度、词频、主题词、词性分布等措辞方面的差异。研究结果表明:国内高校英文简介与国外高校简介之间存在诸多差异,具体主要体现在文本特征、语篇的信息性和描述视角三个方面。     

国内外高职课程体系模式比较研究

在介绍几种国外高职课程体系模式基础上,分析了我国高职课程体系存在的问题,通过对比研究归纳出国外高职课程体系模式对我国高职课程改革的几点启示。     

国内外高新技术产业政策比较研究

在发达国家,高新技术产业是国家的重点,因此优先发展,积极扶持该产业则成为了发达国家的共识。近年,随着高新产业的蓬勃发展,其已经成为了区域内的经济支柱,创造着良好的区域经济价值,同时也带动了产业所在区的劳动力发展。但是高新技术产业在发展中仍面临着诸多问题,比如政府失灵等。因此,提高完善高新产业的发展,必须通过借鉴和创新,赢得制度优势和竞争力。     

中外古代灌溉文化比较

分别归纳综述了中外古代灌溉文化的起源和发展,对比可看出,中国古代灌溉文化不是单一而是多元的,它丰富的内涵极大地丰富了世界农业技术的宝库。     

中外远程教育发展形势及政府支持情况比较

现代远程教育不论是在我国，还是在世界其他国家，其发展的历史并不长，但发展却比较迅速。究其原因，当然不止一个，但其中国家给予适当的政策支持却是一个重要的因素。本文就国际上远程教育的发展形势，结合一些国家的政府支持情况，做以比较，从中我们可以看到，政府的重视、支持，包括财政上的拨款、有关的法规、完善的评估和鉴定体系都是远程教育得以维持、发展和提高的重要原因。文章最后从借鉴中提出进一步发展我国远程教育的几点策略性建议。     

国内外乡村旅游发展的对比

在介绍了发达国家的乡村旅游和我国的乡村旅游的发展的基础上,对我国和发达国家发展乡村旅游的目的、侧重点、旅游产品、政府的扶持政策等方面作了对比,找出了我国东西部乡村旅游的特点以及和发达国家的差距,并从中得到启示．