高职院校科研工作定位与运作

按高职办学特点,文章提出高职科研在高职教学中的定位,搞好高职科研的几点建议和措施。     

浅谈高职院校教学管理体系的构建

教学管理体系作为高职院校教学工作的枢纽,是学校顺利进行教学活动和完成教学过程的重要组成部分。本文在介绍高职院校教学管理的内涵和教学管理体系的基本构成的基础上,提出高职院校的教学管理体系构建的一些建议,指出要建立符合新时期需要的高职人才培养模式;完善教学管理规章制度;建立全面细致的教学质量监控体系;打造高素质的教师队伍;完善教学质量评估体系。     

高职院校劳动教育体系的构建

劳动教育是新时代高校“五育并举”全面培养体系的核心组成部分,是大学生成长的必由之路。针对当前高职院校劳动教育面临的实践活动缺乏系统设计、考核评价不健全、课程体系不完善等实际,主要从劳动价值观、劳动文化、劳动课程和劳动实践以及劳动评价出发,探索构建健全的“劳动教育”体系的路径和策略,为高职院校劳动教育有效开展提供参考,以期培育出具有劳动认知、劳动智慧、劳动能力且能够肩负起新时代发展重任的新青年。     

论高职院校素质教育体系的构建

随着大学由精英教育到大众教育的转变,如何构建素质教育的体系,培养高素质的应用型人才已成为高职院校面临的一个重要课题。本文试从素质教育的目的意义、目标任务与实施的基本内容及实施的方法、途径等方面构建起高职院校素质教育的体系,寻找一条符合高职院校实际的素质教育之路。     

高职院校人文素质教育体系的构建

社会的变化和发展对高职学生提出的新要求以及高职人文素质教育受冷落的现状,迫切要求加强高职学生的人文素质教育。人文素质教育是项系统工程,而构建科学的高职院校人文素质教育体系是该系统工程的重中之重。健全领导体制是人文素质教育的体制保障,构建科学的课程体系是人文素质教育的有效途径,而构建科学的考核评价体系是对教学效果的检验和提高教育质量的有力举措。     

高职院校的企业继续教育体系构建

针对企业职工继续教育的现实问题,结合高职院校的优势特点,提出构建企业继续教育体系的设想。该体系由企业继续教育管理体系、项目体系、课程体系三个子系统构成,依据企业基层员工的成长通道开发继续教育项目及相关课程,使在职学历教育和非学历教育相互渗透,形成系统的企业继续教育模式,使校企合作向更深层次发展。     

高职院校科研工作浅议

科研是高职教育内涵发展的内在动力,是保证高职教育教学质量、提高教师自身素质、实现高职人才培养目标的重要途径。从高职院校内涵建设的实践出发,阐明高职院校开展科研工作的重要意义,以期不断增强高职院校办学实力。     

关于高职院校绩效考评体系的探究与构建

高等职业教育在我国发展迅速,而绩效考评体系的种种问题却严重影响了我国高职院校的健康发展,近年来国家绩效工资等体制改革,更增加了在高职院校建立一套科学有效绩效考评体系的迫切性。本文结合高职院校绩效考评体系现状,分析了高职院校岗位结构,并结合绩效管理理论知识和实践经验,建立了针对高职院校的绩效考评体系。     

高职院校学业辅导体系的构建

学业辅导对于高职院校回应学生期待、加强思想政治教育、服务经济社会发展和促进自身发展均有重要价值。高职院校学业辅导存在“六重六轻”典型问题,学业辅导体系亟待完善。基于“以学生为中心”的基本思想,系统构建了包括三维核心内容、六支辅导队伍、六类工作平台和四方支持系统的学业辅导体系框架,并就体系内部关系作出分析。     

高职院校科研管理探析

文章分析了高职院校科研管理工作存在的主要问题,提出了提升高职院校科研管理工作的有效途径.     

高职院校实践教学体系运行机制探讨

影响高职院校实践教学体系运行效率的实质是人的积极性问题。只有构建一套包括动力机制、沟通协调机制、保障机制、评价机制和激励机制等要素在内的长效运行机制,才能充分调动利益相关者的积极性,保持实践教学体系的高效运行。     

高职院校科研经费的柔性化管理模式构建

目前高职院校科研经费管理过于刚性化,从高职院校科研经费存在问题出发,结合柔性管理理论,探究高职院校科研经费柔性化管理模式,提出从资助模块、预算模块、报销模块和考核模块4大方面入手,通过设立多样化的资助模式,增加预算项目支出和调整权力、提高报销效率和灵活性、实行项目结项结算制、建立科学合理的考核机制等措施,保障科研经费效益最大化地使用。     

高职院校科研工作探析

科研工作是高职院校自我发展的内在需求,是加强内涵建设、提高办学水平、提升教育质量、增强综合实力的重要手段。通过对高职院校开展科研工作的必要性进行分析,阐述了高职院校科研工作的主要内容,分析了高职院校开展科研工作应遵循的基本原则,对高职院校加强科研工作管理进行了探讨。     

高职院校制度建设问题研究

提出高职院校制度建设的重要性,解决在制度建设过程中出现的制订制度不完善、执行制度不规范等一系列问题,探索完善高职院校制度建设的途径,为高职院校的健康管理、和谐发展提供重要保障。     

优化高职院校科研工作探析

高职院校科研工作应以“与生产第一线紧密结合的应用性研究和教育教学改革的研究”为主，一方面从教学研究入手，另一方面以中小型企业为科研活动的主要基地，积极参与区域经济和社会发展的课题研究，高职院校必须提高对科研工作的认识，加大投入，建立规范的管理机制，加强政策支持力度，促进高职院校科研工作的可持续发展。     

高职院校科学研究与学科建设的关系探讨

高职院校的科学研究活动与学科建设之间关系密切.科研活动作为源头,为学科建设把握方向和注入动力,而学科建设又是开展科研活动的重要平台和实践基地.二者的协调发展决定着高职院校办学实力和可持续发展能力的提升.     

试论高职院校拓展性活动教育体系的建构与运行

活动教育是一种以活动为载体的教育形式。高职院校必须探索适合自身的活动教育体系,突破原有育人模式,以“求真”的格物致知活动、“求善”的文明道德活动、“求美”的体育艺术活动、“求实”的社会实践活动及“求创”的就业创业活动等建构一个具有拓展性的高职院校活动教育体系,打造“五环相扣”活动教育体系的基本框架,建立支持保障机制、组织管理机制和评价反馈机制“三位一体”的活动教育运行机制,以更好地落实国家职业教育改革系列举措,实现高职学生的全面发展。     

高职院校科研管理信息化建设实践与思考

科研管理信息化发展是推动高职院校科研管理水平提升的重要手段。针对目前高职院校科研管理信息化发展现状,构建了“校内科研管理系统——校外科研项目申报系统——数字化校园”三位一体的高职院校科研管理信息化体系。结合工作实践,提出了基于统一信息标准的科研业务流程重构、个性化系统开发、系统运营维护和科研信息化发展等四点思考。     

高职院校科研工作研究综述

高职院校科研工作是高职办学的重要任务之一,随着高职教育内涵发展的要求逐渐提高,高职院校科研工作越来越受到重视,也逐步成为学术研究的热点。本文通过检索国内高职院校科研工作研究的相关期刊文献,进行了文献统计和主题内容分析,从高职院校科研工作的意义与问题、目标定位与内容定位、条件与队伍建设、管理制度与激励机制、形式与策略等方面进行了综述和简评。