Through a Green Light:The Interview with Xiaoyi Liao

廖晓义是中国第一位获得有“诺贝尔环境奖”之称的“苏菲环境奖”的民间环保人士。作为北京地球村环境文化中心的创办人和负责人,她从2002年起被北京奥组委邀请担任环境顾问,配合北京奥组委等机构出台了绿色奥运生态旅游的宣言和行动指南。2006年,廖女士入选“2006绿色中国年度人物”。本文摘自廖女士接受国外一家媒体的采访,经廖女士亲自审阅并添加部分内容后发表于本刊。     

和"地球的女儿"廖晓义面对面

环保,它对我来说不是工作,而是生命和生活.作为居住在地球上的村民,我们不能仅仅担忧和抱怨,而必须行动起来.--廖晓义     

廖晓义要做草根的人

●这是一个视肮脏的空气为耻辱的人 ●这是一个对于环境忍不住眼泪的人 ■2000年6月14日,一支悠扬的中文歌曲<地球日之歌>唱响在挪威首都奥斯陆的颁奖礼堂.廖晓义,2000年度苏菲奖的唯一获得者,温柔而执著的民间环保推行者,北京地球村的创办人,用她的演讲和纯洁的歌声感染了异域的同行们,让他们情不自禁地流泪.     

"人与自然"类话题作文导写

所谓富裕生活,包含着一个三角结构:1/3关注物质,1/3关注精神,1/3关注自然。--苏菲环境大奖得主廖晓义[小引]大自然是人类的家园,人类与大自然有着密切的关系:一方面,人类的生存和发展要占据一定空间,并从中获得物质和能量;另一方面,人类的新陈代谢和消费的产物要排放到自然中。曾经有人喊出了"征服自然"的口号,但得到的却往往是抚不平的创伤。善待自然,顺应自然规律,保持与自然界的和谐,这才是我们今天真正要做的。     

环境行动:生态文明建设中大学的社会责任——来自日本的启示

文章分析了日本大学的环境行动特点,指出大学通过环境教育、自身环境友好自律和环境学术研究等所构成的"三位一体"的环境行动,加入到可持续发展国家建设进程中,是履行大学社会责任的重要途径,也是大学社会责任内涵与时俱进的具体表现。     

绿色消费,你行动了吗——“六·五”世界环境日特别行动纪实

一年一度的世界环境日又到了,今年的中国主题为"绿色消费,你行动了吗?"我园以此为契机,策划了"六·五"世界环境日特别行动,向幼儿及家长宣传绿色消费理念,引导大家转变消费观念和消费行为,节约资源,保护生态环境。行动一:"绿色消费"主题周活动1.主题演绎在"4·22地球日"之际,孩子们已经和老师一起开展了走进地球日活动:"我们生活的地球究竟是     

参加地球首脑峰会的中国小女孩

2002年9月2日,在南非举行的地球首脑峰会开幕式上,一个中国小女孩在众多国家元首的掌声中走上讲台。她叫廖(?)钰,是深圳市实验学校五年级的学生。她和加拿大、厄瓜多尔以及南非的其他4位小朋友,代表全世界少年儿童发出呼吁:为了孩子,为了未来,用实际行动保护我们的地球!这次会议上,有两位中国人作了发言:一位是朱镕基总理,另一位就是廖(?)钰。     

晓义不晓“义”

<正>三年级接新班,我和晓义相遇了,依稀记得第一次课上自我介绍时,晓义说:"我的爸爸妈妈希望我在将来能开开心心、知晓大义,做一个有出息的男子汉。"然而,他后来所有的表现都没能证明他是个晓"义"的男子汉。新学期开学没多久,他就因为厌学不想上学。一次,妈妈已经把他送到学校门口,可     

三明市老年大学剪纸班来了位洋学员

正阳春三月,春意盎然,又一个学期开始了。本学期三明市老年大学剪纸班来了一位特殊的新同学——她来自波兰,金发碧眼,身材高挑,名叫伊莎贝拉。伊莎贝拉去年9月来到三明二中担任英语老师。喜欢中国传统艺术的她在同事的建议下,来到三明市老年大学参加剪纸班学习,师从廖允武老师。廖老师首     

高等教育与"生态文明"建设

党的十七大正式把"生态文明"建设写入党的行动纲领,作为当代中国大学生,面对新的形势,必须具备生态文明意识和观念,这就对现代高等教育提出了更高的要求,高等教育应该在"生态文明"建设中发挥重要作用.     

小妹妹的词汇

我和叔叔家的小妹妹张欢从小就一起生活在奶奶家。她今年上三年级,常把一些词汇用在生活中,什么"工作""上阵""行动""专业"……真是词汇丰富。放学后,回到爷爷家,她喊一声:"哥哥,工作!"便开始擦窗、     

文明午餐——我们在行动

开展"文明午餐——我们在行动"促使学校形成了对学生就餐的三级评价标准,"文明午餐——我们在行动"活动的开展,深受学生家长的欢迎。     

同窗偶像

廖海贝是我们班的才女,大家都很佩服她,我也不例外,但以前我可不这么认为。前些日子,老师特地表扬了她,说她学习踏实、用功。对此我愤愤不平,想:我做得也不差呀！为什么老师只表扬她,不表扬我呢?但在这几个星期里,她的行动使我对她有了新的认识。在一次作文课上,老师让我们自己修改自己的《观察周记》。她先读了几位同学的好文章,随后又讲了把观察周记写得生动、具体     

骑乐无穷

教师不一定都有能力买小车,但教师肯定都有能力给自己买辆自行车,骑骑自行车,也会乐无穷。"陈老师,又出去遛车呀!"廖学文夫妻俩遇到我骑车的时候经常这么打招呼。我觉得廖老师那个"遛"字用得相当好。别人都遛狗,遛猫,但我遛自行车。我喜欢骑自行车。自行车本来是代步的工具,健身的器材,但她对我而言还是休闲的伴侣。我爱骑自行车主要有以下几个方面的原因。首先是我家离菜市场比较远,如果步行买菜,一个来回至少要40分钟,如果骑自行车,也就20分钟。其次骑自行车也符合低碳环保的生活理念,上坡可以省     

射手座女生

我是个射手座的女生。 书上说射手座的人生性乐观、热情,且幽默率直,拥有远大的理想。我看了高兴 得手舞足蹈,可廖廖却说,前面说得对,后面却正好相反。我问,什么意思？廖廖说,就 是说你傻得可笑,且胸无大志。结果,她在被我打得"喇叭花流鼻水"的同时,得出一 个结论--我不是寻常人。     

生物教学中生态文明意识的培养

人类社会的发展,向地球索取的资源越来越多,引发的生态问题也越来越严重。地球是我们和子孙后代唯一的家园,对地球自然生态环境进行摧残和破坏,人类将无家可归。生物教学中培养生态文明意识,文明、节约、绿色、低碳的消费模式和生活方式并向社会进行辐射,让生态文明成为主流价值观。遵循人、自然、社会和谐发展的规律,建设"美丽中国"。     

浅析池莉《烦恼人生》的新写实小说创作风格

池莉是一位对中国当代城市普通市民生活的世俗情怀有着深刻感悟的新写实小说家。她的成名作《烦恼人生》就是用一种纯洁生活的态度再现了一个普通工人印加厚一天之内的生活琐事。文章在叙事方式上、肖像和环境的描写上及对人物形象的塑造诸方面都采用了"还原生活"的写实创作手法,将实实在在的生活轨迹艺术地呈现在我们眼前,有一种率直的"真"和自然的"实"融会在里边。     

在自然中探索,在探索中反思——昆都仑河生态考察活动纪实

"生态中国教育行动"是由联合国教科文组织、教育部、香格里拉可持续发展社区学会共同实施的一个国际性环境与可持续发展教育项目。该项目旨在培养中国青少年获得可持续发展需要的知识和能力,在教育实践中树立可持续发展的价值观,并通过中小学生的力量和声音,带动社会公众共同行动,推动本地环境改善和生态中国的实现。本文就是以包头市固阳县境内昆都仑河为考察对象的生态中国教育行动的典型案例。     

“巫”者的悲哀——《小二黑结婚》中三仙姑的重新解读

赵树理的成名作《小二黑结婚》中的人物形象的塑造蕴涵有深刻的传统农村文化背景。从民间文化角度来剖析三仙姑,她在扮演中国医学史上"巫"的角色,以"巫医"的身份活跃在所处的生活环境之中,而女性称"巫",则是社会和家庭共同导致的文化现象,是女性对不平等的社会地位和不和谐的家庭生活的一种畸形发泄和另类冲突。     

关于我国生态文明建设的六个观点

生态文明重在建设。为了生态文明建设,我们必须做到:认清生态危机的客观现实;明晰生态文明的概念;瞄准美丽中国的目标;把握"五位一体"的总体布局;抓住生态文明体制改革的关键和重视环境教育。