标签

每到开学,我总要记得从校门口的小商店里买来几板标签纸。这些标签纸,不大,周围有一圈红色的边框线,红得很漂亮的那种。因为现在的本子封面多是油光,低年级小朋友用铅笔直接写不上去。贴上标签纸就不同了,在本子统一的位置贴上标签纸,写上班级姓名,白底黑字又醒目又整齐,就连写上去的字好像都添了几分潇洒。     

你能随手做到的环保小事

快开学了,芝麻王和金龟子还没有找到笨笨兔。“这个家伙．不知野到哪里去了？快开学了也不知道回来。”二想到还在外面疯玩的笨笨兔,芝麻王气就不打一处来。“早知道,我就和他一起去了。”     

环保汽车

我发明了一辆环保汽车,它是隐形的,大家看不见也摸不着,很神奇。在人们熟睡的时候,环保汽车默默无闻地栽下了一棵又一棵的小苗:有小花的,有小树的,有小草的……它还坚持每天给这些小苗温馨的呵护和照顾。     

加强环保教育,提高环保意识

当今时代,化学真正成为了一门最有用的科学。化学科学的研究成果和化学知识的应用为推动人类的进步起到了决定性的作用。目前,化学及其制品已经渗透到人类生活、生产和国民经济的各个领域。我们环保专业教师肩负着在21世纪提高整个民族环保素质的时代重任。     

渗透环保教育激发环保意识

一、隐性环境熏陶。利用自然环境激发幼儿的环保意识教师可以根据学生的实际，因材施教，突出特色，利用自然环境激发幼儿的环保意识。比如，可以在校园、活动室内制作“禁止吸烟”的警示牌，在草坪旁设立“我和小草是好朋友”的标识牌，还可以与幼儿一起利用废旧材料布置主题墙：“地球是我家”、“我是小巧手”等。这些环境的创设，潜移默化地提醒幼儿关心环境的变化。实践证明，让幼儿在与环境的亲密接触中了解自然、亲近自然，可以激发幼儿的环保意识。     

如何增强环保意识

保护环境是实现可持续发展的前提。环境意识和环境质量如何,是衡量一个国家和民族的文明程度的一个重标志。也是我国的基本国策之一。     

幼儿园环保教育点滴谈

幼儿园教育是启蒙教育的起始阶段,越来越多的人都意识到了它对幼儿的价值取向、行为规范、意志品质等所起到的关键作用。当下,"环境保护"是热点问题,虽然幼儿年纪尚小,但却能切身地体会到环境的变化。作为启蒙教育者,我们有责任将环保意识从小植入到幼儿的生命中,让幼儿从幼儿园的每个生活环节中都能感受到环保的重要性,学习环保的方法,提高幼儿环保的责任感。     

古人的环保意识

早在两千多年前,汉宣帝曾制定一项保护鸟的法令:三辅毋得以春夏摘巢探卵,弹射飞鸟。1975年12月我国考古工作者在湖北云梦县发掘了两座战国到秦代的古墓,第ll号墓坑中出土了大量秦代竹简,其中一些竹简上刻着内     

从"环保风暴"谈环保法制的完善

从近期的"环保风暴"可以看出我国环保法实施中存在如下问题:有关违法责任特别是行政责任的规定过于轻微,弹性过大;环保部门执法手段不完善、在执法中受到种种不当干预等。在此基础上本文提出建议:应从立法、执法和司法等层面探索出适合我国国情的切实可行的环保法治机制,加强环保执法力度,提高公众环保意识,只有这样环保法制的实施才会得到切实的完善。     

注重环保教育 培养环保意识

正"环保"——是一个既具体又抽象的名词。对于幼儿,如何把这个概念用他们所能理解的方式教会他们,就需要教师运用多种途径把环保教育贯穿在各项活动中,使得幼儿在潜移默化中得到教育,加强他们的环保意识。一、寓环保教育于幼儿一日活动和日常生活中,培养幼儿的环保意识幼儿环保行为的养成非一日之功。在对幼儿进行环保教育时,要从幼儿日常生活中的各个环节入手,对幼儿的环保意识加以强化,当这种意识转换为习惯时,幼儿的环保行为就会转化为自觉的行为。如,在"爱鸟     

英语教学渗透环保教育

如何在英语教学过程中加强时学生的环保教育？本文提出在英语课前热身、英语课堂教学的各个环节巧妙设计,融入环保意识教育;在课外作业和课外活动中渗透环保教育等方法。只要联系教学实际。就能在教学操练语言的同时,对学生进行环保教育,使学生树立环保意识,为环保做出应有的贡献,作环境保护的主人。     

将环保理念渗透到生物教学中

环境保护涉及国家安全和个人生存,普及并加强环保意识已刻不容缓,普及大众的环保意识应从加强中学生的环保意识开始.利用生物课向学生渗透环境知识,进行环保教育有很直接、很现实的效应.     

初中化学如何实施环保教育

环境污染是当今世界面临的紧迫问题之一。中学化学教学应充分利用现在教材中有关环保的知识内容进行教育,激发学生学习化学的兴趣,增强学生的环保意识。     

高中化学教学中的环保教育

在化学教学中渗透环保教育,既能够体现新课程理念,又能够让学生树立节能环保的意识。因此,我们要结合教材内容,渗透环保教育;利用实验教学,培养学生的环保意识和习惯;开展课外活动,强化学生的环保意识,最终实现"绿色化学"的教育目标。     

中国古代的环保意识

环境问题及环境保护已成为当今世界人们关注的热点问题。在大家的印象中,这一问题好像是在现代社会才引起人们的注意的,其实并非如此,中国古代就已经形成了独到的环保意识。环保意识的产生,反映了人类希望与自然和谐共处,是人类理性的体现,也是人类对人与自然环境关系认识的一次伟大的觉醒。中国古代的环保意识主要表现在以下几个方面：     

RFID标签天线的设计、制作及测试

射频识别(RFID)是物联网感知层的关键技术之一,对于物联网工程专业本科生而言,"射频识别技术"是一门重要的专业课。在该课程的教学中,RFID标签天线是一个重点也是一个难点。为了让学生能深入了解RFID标签天线的原理与特点,文章提出了一个RFID标签天线"设计—制作—测试"的实验方案,首先采用高频电磁场仿真软件进行标签天线的设计,然后采用热转印法将设计好的天线模型制作成实物,最后进行实物的读取距离和方向性的测试,测试结果表明所设计制作的标签天线性能良好,达到应用水平。该方案可作为"射频识别技术"的课程设计、课程实验、实训等的参考。     

环保教育应从娃娃抓起

一、利用环境激发幼儿的环保意识 教师可以根据自然条件,因地制宜,突出特色,积极为幼儿营造良好的学习、生活环境,并充分利用环境激发幼儿的环保意识。比如,在我园,教师开辟了草坪,种植了月季、美人蕉、鸡冠花等十余种花卉,校园、活动室内贴了“禁止吸烟”警示牌,草坪旁设有“我和小草是好朋友”标识牌,     

幼儿环保教育有效策略谈

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出"在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手,培养初步的环保意识和行为"。环境教育成为摆在众多师生面前的新课题,环境教育是整个国家教育事业的一个重要组成部分,增强环保意识,是提高全民族科技文化素质的一个方面,这也是经济发展和社会进步的具体表现。     

西南地区中学师生环保意识与环保行为调查报告

用《中国公民人文素质调查问卷》对西南地区415名教师和432名学生进行调查。通过对调查中两个群体共847人在环保意识和环保行为方面数据的分析,结果表明:(1)中学师生对环保意识的认知明确,知道环保的价值。(2)师生了解日常生活中的一些环保行为,且绝大多数愿意参与环保行为。(3)教师在环保意识、行为等方面整体稍优于学生,但差异未达显著水平。(4)学生在个别选项上比教师更具清楚认识,且差异达到统计上显著。     

浅谈初中化学教学中的环保教育

对中学生进行环保教育,是化学教师不可忽视的问题。教师应在教书育人的过程中,应该把环境保护问题看做是一项重要的教学任务来抓,让环保意识渗透在每个幼小的心灵。