谈我国高等职业院校职业指导

随着我国高等教育大众化步伐的迈进,高校毕业生尤其是高职高专毕业生就业难问题逐渐成为全社会关注的热点,在高校中全面推行职业指导工作势在必行。本文结合高校毕业生就业形势的现状论述了高校职业指导开展的必要性,进而对高职院校职业指导工作现状和毕业生择业心理误区进行分析,在此基础上探讨了高职院校在新形势下开展学生职业指导的内容和职业指导的实施途径,旨在提高学生职业指导工作的针对性和实效性。     

试论高校职业指导的推动与开展

面对当前我国高校毕业生就业形势的日益严峻,如何更好地推动高校职业指导工作的开展,帮助高校毕业生解决就业问题已成为当前学校面临的重大课题。对高校职业指导的意义和现状进行分析,同时对如何更好地推动、开展和完善高校职业指导提出几点对策,实现毕业生的健康成长成才,推进高校就业工作。     

试论如何推动高校职业指导工作的开展

随着高校毕业生就业问题的日趋严峻,职业指导在高校工作中扮演者越来越重要的角色。本文从目前高校职业指导工作的现状和问题入手,提出推动高校职业指导工作开展的建议和意见,以促进高校职业指导工作的发展。     

试论高职院校学生职业指导的内容和方法

随着我国高等职业教育的发展,高职院校的职业指导和就业教育正在得到重视和加强,高职毕业生就业越来越多地受到社会的关注和认可,高职教育与就业、学生学习与职业选择之间的关系日益密切。本文通过对高职院校职业指导工作现状和毕业生择业心理误区的分析,探讨高职院校在新形势下开展学生职业指导的内容和方法,旨在提高学生职业指导工作的针对性和实效性。     

高校职业指导改革探索与实践——以应用型本科院校为视角

当前随着应用型本科院校逐渐增多,毕业生数量也随之急剧膨胀,应用型本科院校大学生就业难题日渐突出。现阶段应用型本科院校的职业指导工作开展还很不完善,仍然存在诸多问题。以科学发展观为指导,改革和优化应用型本科院校职业指导工作现有状态,促进大学毕业生充分、顺利就业,已成为应用型本科院校需要深入研究的新课题。本文以应用型本科院校职业指导为视角,阐述职业指导在应用型本科院校面临的问题,分析应用型本科院校职业指导的现状。为了更好地开展和推动应用型本科院校职业指导工作,提出建立应用型本科院校职业指导长效机制。     

对职业指导工作开展的几点思考——以高职院校为例

在高等职业教育迅速发展而就业形势相对严峻的今天,高职院校开展职业指导工作,是职业教育改革与发展的必然要求,也是高职院校可持续发展的有效举措.促进职业指导工作要遵循符合时代发展的教育思想.应从加强对职业指导工作的组织管理,建设专兼结合的职业指导师资队伍,做好高职生职业发展与就业指导课程教育,拓展学生就业渠道等多个方面积极推动高职院校职业指导的开展.     

试论如何推动高校职业指导工作的开展

随着高等教育的普及化、大众化,每年有数以百万的大学毕业生步入社会参与竞争,就业形势愈发严峻,如何推动高校职业指导工作的开展为各大高校的一项重要课题。本文分析了当前高校职业指导存在的主要问题以及开展职业指导工作的意义,就如何开展和推动高校职业指导工作提出了若干的具体措施。     

高职院校职业指导课程体系的问题审视与优化策略

随着高校毕业生的急剧增长,就业形势越来越严峻,高职院校日益认识到开展职业指导的必要性,并逐步构建了高职院校职业指导课程体系,然而,由于经验不足,职业指导课程体系还存在很多问题.为了进一步优化高职院校的职业指导工作,我们很有必要探讨高职院校职业指导课程体系的优化策略,以期能够为高职院校的职业指导工作提供借鉴.     

高校职业指导工作存在的问题及解决对策研究

探讨高校开展职业指导工作的重要意义、现状及存在的问题,提出高校应提高开展职业指导工作的重视、加强职业指导课程体系的建设、加强职业指导师资队伍的建设、加强与政府部门之间的职业指导合作等解决对策。所提出的对策有助于高校提高职业指导水平,增强学生就业能力和提高学生职业素养,促进高校毕业生就业工作的顺利开展。     

试论如何推动高校职业指导工作的开展

随着我国高等教育的大众化,高校毕业生数量激增,加之国际、国内错综复杂的经济形势对就业市场的冲击,使高校大学生的就业问题更加凸显。如何做好新时期高校毕业生的就业工作,成为各大高校的一项重要课题。本文分析了当前高校职业指导工作存在的问题,探讨了高校开展和推动职业指导工作的措施。     

大学权力与大学危机——评汤吉夫的长篇小说《大学纪事》

《大学纪事》在“院校合并”的背景上,暴露了高校大跃进式的发展所带来的系列危机,展现了知识分子的众生相,揭示了现行的大学体制所造成的知识分子阶层精神的萎缩和人格弱点。     

大学

南京航空航天大学；宁波诺丁汉大学；东北大学；四川大学；……[编者按]     

大学

上海海事大学 上海海事大学尝试“三明治式“办学，大二就确定学生工作单位、课程设置和企业合作、边学习边实习……上海海事大学和上海国际港务集团公司合作，从全校挑选出66名优秀大一学生，新增设两个“定向”班，这批学生从大二开始和上港共同培养，毕业后将全部被上港录用。     

大学

清华大学；北京大学；浙江大学；电子科技大学；中国民用航空飞行学院；香港大学。[编者按]     

大学

中国地质大学；同济大学；河南大学；天津理工大学；香港城市大学；中国矿业大学。     

从"大学语文"到"大学人文"

多年以来,高校一直把大学语文课程局限在语言文字学范畴,这与大学语文作为通识性课程的身份是不符的。大学语文作为通识性课程,其教学目标应该是培养大学生的人文素质和人文精神。这一目标在具体教学中,可以通过大学语文＂汉语言文字＂、＂文学审美＂和＂中华文化＂三个方面的内容递进完成。     

社团——引发大学生生命活力的平台

当代大学生面临着学业、就业、经济的压力和交际、情感的困扰,降低了大学生对生活的满意度,并在某种程度上使他们感到痛苦、焦虑,失去青春活力。大学生社团可以通过社团活动和社团文化来重构大学生对生命状态的眷恋,对美好未来的追求,使大学生更好地体验和感悟生命的价值及意义。     

大学

教育部：“百所示范性高等职业院校建设工程”启动,浙江：PETS听力口语成绩作录取参考,海南：2007年海南高考总分为790分,江苏：外语分值“缩水”学业水平测试计入高考,上海：2007年上海市部分普通高校将继续进行春季招生.[编者按]     

高校学生社团与大学生社会化

大学生社会化及其程度将直接作用于大学生的成长成才过程以至在未来现实社会中的生存和发展。本文从高校学生社团所具备的基本技能、基本规范、政治、个性、角色等一系列社会化功能对大学生道德、政治、个性、角色等社会化的影响作用进行了深层次揭示。旨在探讨高校学生社团与大学生社会化的关系,为大学生以及从事和关注大学教育的人们以某些启示。