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相似文献
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1.
幼儿园肩负“教”“养”双重任务。如何扭转实际上存在的重教轻养倾向,做到保育教育并重,是个值得研究的问题。我们的做法是从抓膳食管理入手,搞好营养卫生,从而推动全园的保健工作。一、全园有一个完整的幼儿膳食管理网从实践中我们体会到,要搞好膳食,并让供给幼儿的营养素全部进入幼儿体内,需要做大量细致的  相似文献   

2.
臧勤  秦红 《早期教育》2001,(7):26-26
一、活动特色。“小星星创造节”是全园性的创造活动,全园的所有空间都成为幼儿活动的场所,幼儿可以任意选择自己感兴趣的内容,自主活动,自主学习,自主探究、操作和发现,愉快地度过自己的节日。  相似文献   

3.
在组织幼儿庆祝元旦时,我们注意了面向全体幼儿,使每个幼儿感到节日的愉快。今年,我们是这样带领全园幼儿庆祝元旦的。由一位老师翻穿皮袄,腰里系根红绸  相似文献   

4.
我园是边陲地区的一所部队幼儿园。我们通过学习《幼儿园工作规程》,从园长到教师、保育员,都认识到要把幼儿园的体育活动切实地开展起来,提高幼儿的身体素质,改变以前不重视体育锻炼的现象。为此,全园制定了体育活动的专项计划,各个班也在分析本班幼儿的身体情况、年龄特点、实际水平后,确定了体育教育目标和计划。有了目标、计划,全园上下行动起来。我们每天坚持两小时户外活动(其中体育活动一小时)。在幼儿体育活动时,教师关注每项训练,关  相似文献   

5.
一、活动要求: 1.培养幼儿独立生活和相互交往的能力。 2.学习关心别人,体验做哥哥、姐姐、弟弟、妹妹的情感。 3.激发幼儿欢乐、愉快的情绪和热爱家乡的感情。二、情况分析: 我园的幼儿都是独生子女,在家独自一人,在幼儿园虽然过的是集体生活,但很少去关心和帮助比自己小的幼儿,更无法体验做哥哥、姐姐、弟弟、妹妹的情感。我们设计的美食街活动,为全园孩子提供了一个能在一起交往、体验情感和独立做一些事情的活动环境。对这样的活动,幼儿是能够接受和乐意参加的。这个活动安排在春季学期,此时小班幼儿已入园半年以上,基本上熟悉和习惯了幼儿园的集体生活,并参加过全园性的游园活动,具备开展这项活动的基础。同时,本活动还为教师提供了了解孩子的机会。  相似文献   

6.
幼儿园的环境是一项重要的教育资源,以幼儿为主体,能与幼儿互动“对话”的环境创设,能极大地提高孩子们学习的主动性和积极性。但在实践中我们发现,只以班级为单位创设环境有很多不足,如幼儿的活动范围较小,幼儿接触交往的伙伴较少,而频繁地更换或增减环境材料,一是增加了教师和幼儿的工作量,二是易造成资源浪费;如果创设全园性幼儿互动的环境,则又会出现大龄幼儿对低龄幼儿班级环境创设内容不感兴趣,低龄幼儿难以融入大龄幼儿班级环境创设内容现象。也就是说,过难过易的环境创设内容都会影响到幼儿的学习兴趣和参与积极性。经过一段时间的…  相似文献   

7.
陈彬 《今日教育》2006,(8):18-18,20
几年来,我园先后开展了“幼儿自主性体育活动”、“全园性操作活动”、“联合角色游戏活动”“快乐十分钟”、“科技活动月活动”、“幼儿才艺展示”、“宝宝艺术节”等全园性创造活动,使幼儿园成为一个开放的学习环境,让幼儿在各类活动中,又做又玩、又看又讲、边歌边舞、手脑并用,从而做到在活动中学习,活动中求进步,在活动中激发幼儿的创造兴趣,培养幼儿的创造性人格,从而发展幼儿的初步创造力。  相似文献   

8.
杨立群  王晓凌 《教师》2014,(6):60-61
正一、幼儿园教学活动中运用动漫资源的意义1.幼儿兴趣趋向的需要随着影视科学技术的不断发展,动漫作品日益丰富着人们的生活,尤其是幼儿的生活。经过我们在园内调查,全园400名幼儿,90%的孩子喜欢看动画片,由此可见,孩子们对动漫的兴趣是毋庸置疑的了。  相似文献   

9.
一、活动特色 “小星星创造节”是全园性的创造活动,全园的所有空间都成为幼儿活动的场所,幼儿可以任意选择自己感兴趣的内容,自主活动,自主学习,自主探究、操作和发现,愉快地度过自己的节日。 二、活动内容 活动一:我会用蔬菜来画画 小班:做一盘菜、装饰衣服。 材料:蔬菜印章、印泥、圆、长圆及衣服形状的各色底板。  相似文献   

10.
设计意图 我们幼儿园有个小山坡果园,为幼儿认识和感受自然提供了丰富的资源.本学期全园开展认养树木的活动,我们托班认养了桃树.  相似文献   

11.
一、问题的提出幼儿饮食卫生习惯的培养是幼儿园教育的内容之一。二轻幼儿园有一座宽敞明亮的大餐厅,全园二百五六十名幼儿聚集在这里吃饭。每天饭后,餐桌和地面上都留下了许多菜汤、饭渣。虽经炊事人员多次提醒,但收效不大。《早期教育》1988年第11期登载的《隐形的“老师”》给我们很大启示。我们改变中班幼儿进餐环境,(?)是否能对幼儿饮食卫生习惯的培养起积极作用。  相似文献   

12.
近年来,随着幼教改革的不断深化,幼儿美术教育有了很大发展,许多内容新颖、形式多样的幼儿美术活动在各地幼儿园开展。但我们发现,幼儿园在美术教育方面仍存在不少问题,甚至还有“一个教案用几年,一张范画全园转,孩子只要照着画,好坏由我说了算”的怪现象。这不得不引起我们的深思。《规程》对美育(包括美术教育)明确提出“萌发幼儿初步的感受美和表现美的情趣”,并指出“幼儿园的教育活动是有目的、有计划引导幼儿主动活动的,  相似文献   

13.
为了让雷锋精神在幼儿心中生根,我们针对幼儿的特点,开展了一听、二看、三唱、四诵、五演、六游戏等教育活动。一听,就是听讲故事。我们把雷锋的事迹编成浅显易懂的故事,如《苦难的童年》、《手上的伤疤》、《好事做了一火车》、《冒雨送大娘》等讲给孩子们听,在听、记的基础上,要求小朋友复述故事,全园还举行了雷锋故事会。二看,首先是组织全园幼儿观看《雷锋》的电影,看完电影后,教师组织幼儿谈话,回忆影片内容,激发幼儿热爱雷锋的思想感情。三月三日,东台团市委组织了“学雷锋一条街活动”,我们又  相似文献   

14.
黄鹰 《早期教育》2002,(2):37-37
以区域活动形式开展的全园性早锻炼是真正以"幼儿为本"的活动,幼儿可以自由选择他们感兴趣的任一活动.但如何调节幼儿在区域活动中的运动量呢?通过实践,我发现可以从以下两个角度着手:  相似文献   

15.
全园性户外体育区域活动,是根据健康领域的目标、内容与要求,在幼儿园内打破班级界限,创设若干运动区域,投放不同的运动材料,让幼儿自由结伴、自由选择区域的一种体育活动形式.与以班级为单位的户外体育区域活动相比,它进一步拓宽了户外体育区域活动的空间和范围,丰富了活动的内容和形式,更主要的是全园不同年龄阶段的幼儿可以一起参与进来.  相似文献   

16.
小儿厌食症是一种较长时间的食欲不振,食量较同年龄儿少,并严重影响生长发育的一种病症,是当今年轻父母颇为头痛的一大难题。对此,我园在市中医院的协同下,开展了小儿厌食症的治疗。1988年10~11月,我们对全园幼儿进行了厌食的调查,发现有20名幼儿患有此病症。在家长们的积极配合下,我们采用了由南京中医学院儿科教研室和省中医院儿科联合研  相似文献   

17.
十一届亚运会将在我国举行,这是中国的骄傲。也是我们向幼儿进行具体形象的爱祖国教育的好课题。前不久,我们在全园开展了“迎亚运活动周”活动,收到了良好的教育效果。我们采用组织幼儿谈话、看图片、学儿歌、开展小制作、开小小运动会等形式,向幼儿宣传亚运会常识,使孩子们对亚运会基本情况有一个初步的了解:知道亚运会是亚洲最隆重的盛会;在我国召开第十一届亚运会是我国人民值得骄傲的事情;亚洲各国体育运动员要来我国参加比赛;我国体育健儿要在亚运会  相似文献   

18.
正《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出,幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。它使我们认识到幼儿的教育远在活动室里集中教学的30分钟之外。为更好地落实《指南》精神,我们认真思考了幼儿园一日活动的安排,力求在时间安排上更开放一些,在环境资源利用上更开放一些,在幼儿交往群体上更开放一些。我们立足本园的实际,尝试在一日生活三个环节中进行全园性开放式教育,为拓展幼儿  相似文献   

19.
幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。《幼儿园教育指导纲要》提出:科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。反思我们以往的科学活动,有时恰恰忽视了这一点。科学现象是抽象的,是难以用言语表述清晰地,那么如何能更好地激发幼儿探究科学的兴趣呢?近几年来,我园正在逐步探索节日主题课程的实施,我们发现依托全园性的科技节主题活动,能在幼儿的科学教育方面提供大量积极的帮助,对于激发幼儿的科学探索兴趣,有着非常大的帮助。  相似文献   

20.
“幼儿成长助教”是幼儿园根据一日活动的要求,有计划地聘请一些有爱心、有专长、热心于幼儿教育的人士,运用自己的职业、经历、兴趣爱好、专业特长及家庭等方面的资源,参与幼儿园的保教工作,协助教师完成保教任务与课程开发,共同促进幼儿身心全面和谐发展的一个相对稳定的组织。为了让更多的家长、社会人士参与到幼儿园的教育教学中来,幼儿园开展“天天都开放,人人是助教”的宣传活动,开辟助教宣传窗和开放式的助教资讯环境,家长会、家访、家园小报等都紧紧围绕“天天都开放,人人是助教”的中心,全园上下营造氛围。然后对全园幼儿家庭中可利用的各类资源进行排摸,并发动家长在自己的社会关系中向幼儿园提供相关信息资源。再是对排摸到的可利用的信息资源进行整合、归类。在此基础上我们总结了几种幼儿成长助教的形式,现列举如下。  相似文献   

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