利用心理量表完善高校贫困生认定体系

贫困生问题是当前全社会普遍关注的热点问题,各级政府、高校和社会各界对此给予了高度的重视和关心,贫困生资助体系日趋完善。但在这一过程中,尚存在着随意申请和无序认定的现象,给贫困生的资助工作带来了不同程度的影响。现利用心理量表完善高校贫困生认定体系,以期使贫困生认定问题得到更好的解决。     

我国高校贫困生资助工作的问题及对策探析

当前我国高校贫困生资助工作存在贫困生认定程序不合理、受资助学生权利义务不对等、部分学生不诚信骗取资助等问题,解决这些问题,必须建立合理的贫困生认定机制,使贫困生认定程序规范化;必须明确受资助贫困生的义务,变基本无偿资助为有偿资助;还必须加强诚信教育,建立制约机制,以杜绝部分学生的不诚信行为。     

优化高校贫困生认定工作的对策

贫困生认定工作是高校贫困生资助工作的关键,认定的准确性也关系着国家资助资金的合理运用。但当前高校在贫困生认定过程中因为缺乏量化指标、生源地贫因证明的可信度低以及评议小组的主观性导致了认定结果不够准确,所以高校应该与生源地民政部门联系起来用定性与量化指标相结合的方式来优化贫困生的认定工作。     

浅析我国高校贫困生资助体系存在的问题及根源

正当前我国高校贫困生资助体系在帮助贫苦生方面发挥着巨大的不可替代的作用,但仔细察之仍然存在一些问题,如果得不到及时有效地解决,必将影响到高校和社会地稳定。因此,研究我国高校贫困生资助体系存在的问题及原因对构建充满活力的健康的自主体系具有非常重要的现实意义。一、我国高校贫困生资助体系存在的问题1、贫困生资格认定缺乏合理机制高校贫困生资格的合理认定是对高校贫困生进行有效资助的前提,目前我国在高校贫困生资格认定上缺乏合理的机制。首先,     

对高校贫困生资格认定工作的几点思考

作为高校贫困生资助的基础工作之一,贫困生资格认定工作历来广受关注。本文在分析高校贫困生资格认定工作现状和问题的基础上,提出了建立贫困生动态管理体系、创新贫困生认定形式、加强诚信教育、建立监督机制等改进高校贫困生资格认定工作的建议。     

对高校贫困生资格认定工作的几点思考

作为高校贫困生资助的基础工作之一,贫困生资格认定工作历来广受关注。本文在分析高校贫困生资格认定工作现状和问题的基础上,提出了建立贫困生动态管理体系、创新贫困生认定形式、加强诚信教育、建立监督机制等改进高校贫困生资格认定工作的建议。     

浅谈高校贫困生管理中的问题与对策

贫困生管理是高校资助工作的主要环节,也是高校思政教育工作的重要组成部分。本文尝试寻找合理有效的贫困生管理方法,从促进资助资源的有效分配、提升贫困生的管理水平、促进校园和谐建设等方面入手,论述当前高校资助工作面临的问题与对策。     

以规范性和公正性为前提 完善贫困生认证工作

高校家庭经济困难学生认定作为高校家庭经济困难学生资助工作的首要环节,是体现国家资助管理政策公开性和透明性的重要机制,是保障经济困难学生切身利益的规范和措施。本文通过分析高校贫困生认定现状、反思存在的问题、从机制化和规范化的角度来提出对高校贫困生认定工作的意见和建议,为建立公平、规范、科学合理的高校贫困生资助机制提供理论依据和实践支持。     

利用校园一卡通数据流完善高校贫困生认定体系

贫困生问题是当前全社会普遍关注的热点问题,各级政府、高校和社会各界对此给予了高度的重视和关心,贫困生资助体系日趋完善,贫困生问题也正在逐渐得到更好的解决。但在这一过程中,尚存在着不少问题,给贫困生的资助工作带来了不同程度的影响。现利用校园一卡通数据流完善高校贫困生认定体系,以期贫困生问题得到更好的解决。     

高校贫困生认定问题浅探

随着我国高校体制改革的深入发展,贫困生问题日益突出。为此,我国教育部门一直致力于高校贫困生资助体系的建立和完善。然而,由于我国经济区域发展不平衡等多种因素的影响,贫困生的认定却一直成为我国资助工作不能有效开展的瓶颈。文章结合自身工作感受,对我国高校贫困生认定工作中普遍存在的问题进行浅探。     

数据量化与综合测评相结合——建立“贫困生规范化认定及资助体系”探索

由于近年来招生规模的扩大和收费制度的改革,高校贫困生问题日渐突出,而目前各高校尚无一套广泛适用的＂贫困生认定及资助体系＂。如何准确界定贫困生,并对贫困生进行合理资助,是目前高校学生教育与管理工作的热点及难点问题。针对这一现状,笔者提出建立＂贫困生数据量化与综合测评相结合＂的认定及资助体系,以期达到规范化操作,减少认定工作中的随意性的目的。     

感恩教育是高校贫困生工作的突破口

高校贫困生工作出现了诸多问题。通过在高校贫困生认定工作、资助项目落实和日常管理中,大力开展感恩教育,唤起大学生的友善、互助、关爱等情感,就能解决高校贫困生资助工作中的诸多矛盾。加强高校贫困生感恩教育,塑造贫困生健全人格,应当成为高校德育工作中的一项重要内容。     

高职院校贫困生认定工作的思考——以江阴职业技术学院为例

近年来国家对高职院校家庭贫困大学生资助力度不断加强,如何能使国家的资助政策落实到位是当前教育工作者不断思考的问题。研究发现:贫困生认定工作是高职院校开展贫困生资助工作的基础,目前存在贫困证明不客观,认定程序不完善,监督管理不到位等问题;通过政府各部门齐抓共管完善制度建设,高等学校依据事实优化认定程序,建立动态平衡的管理机制;可以有效提高当前高职院校学生贫困生资助工作效率和工作质量。     

高校贫困生认定方法初探

高校贫困生问题是困扰高校管理的重要问题,而贫困学生的合理认定,是资助困难学生的前提.我们在认定贫困生时,要注重定量与定性相结合,要注重实际的调查,要做到公开、公平、公正.学校也应该规范贫困学生的认定标准和认定程序,做好贫困生的跟踪调查工作,只有这样,才能更好地解决贫困生问题.     

关于新生贫困生认定工作开展的建议与思考

贫困生认定工作是高校资助工作开展的前提和基础,也是高校资助工作开展的难点和重点。贫困认定标准无法进行有效的量化,更没有统一的模式标准作为参考,工作难度较大,尤其是针对刚入学不久的新生,贫困生认定工作的开展与学生入校时间间隔较短,贫困生认定工作的开展更是难上加难。本文通过针对新生贫困生认定工作的开展,提出个人工作中的几点建议,以期起到抛砖引玉的效果,为新生贫困生认定工作公开、公平、公正、准确性的开展提供参考。     

量化与有偿化:高校贫困生认定的有效保障

以生源地民政部门的贫困证明来认定高校贫困生资格,存在一定的诚信问题。为了弥补相关缺失,应该尝试将贫困生认定工作细化、量化、有偿化,在贫困生信息数据库、自评与互评得分和受助生综合表现记录等的基础上,公正而有效地开展贫困生认定和资助工作,建立良性互动的资助关系。     

社会学视野下高校贫困生的认定困境及对策探讨

高校贫困生资助是一项重要的工作,关系到每一个大学生求学的权利能否实现,高校稳定能否持续。而贫困生的认定又是资助工作的基础。通过审视学生的"贫困生认定申请书"可以发现导致大学生经济困难的原因,也可以发现名不符实的情况及其相关建议。     

家访机制在高校贫困生认定中的作用研究

高校资助工作主要是为贫困大学生提供基本生活保障,而很多具体细致的贫困生资格认定工作需要家长、学校来共同完成,在现有的贫困生认定工作基础上,不断探索家访机制,充分发挥家访在高校贫困生认定中的作用。     

浅议高校贫困生认定问题

目前我国高校贫困生人数激增．国家也加大了对贫困生的资助力度．但缺乏行之有效的贫困生认定办法．直接影响了贫困生资助的效果。本文主要讨论了高校贫困生认定中存在的问题．并提出了相应的解决方法。     

浅析当前我国高校贫困生工作中存在的问题

近年来,我国贫困大学生人数和比重在不断增加。虽然在各高校已形成较多元化的资助体系,然而由于当前高校贫困生工作中存在一系列问题,贫困生问题还是日益突出。为此,需从多方面加强和改进我国高校的贫困生工作:加强对贫困生的思想教育;加强各项资助政策的落实力度;拓宽社会资助渠道。