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“借贷记账法”是现行会计制度惟一的记账方法，如果我们不能从本质上掌握并且熟练的用好这个工具，就不能进一步学好会计的具体业务核算。“借贷记账法”是《基础会计学》中的一个难点，在校的大中专学生初学时也往往感到难以理解，对于自学者来说，用好这个会计之门的钥匙则更是不易。基于多年的教学与实践，笔者谈谈自己在讲述“借贷记账法”时的一些做法，供大家参考：一、会计要素与恒等式、会计科目。这些内容是“借贷记账法”的基础。会计要素与恒等式不难理解与掌握，而会计科目只不过是会计要素的科学细分，因此在学习此内容时，应… 相似文献
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高职院校财经专业课程《会计学原理》中,"借贷记账法下的账户结构"这一知识点是该课程的基础和重点内容。本文主要阐述如何组织该知识点的教学,更有利于学生牢固地掌握相关的会计基础知识,为会计专业的学习打下坚实的基础。 相似文献
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今年中国人民大学成人专升本《会计学原理》考试由中国人民大学命题主考。为了帮助考生复习备考 ,更好地掌握会计的基本理论和基本方法 ,考出更好的成绩 ,我借此对２０００年成人专升本《会计学原理》考试进行预测 ,将考试的重点、难点内容、题型模式、难易程度等方面提纲挈领地进行阐述。一、关于考试的内容《会计学原理》要求考生掌握和理解会计的基本理论和基本方法 ,熟练运用会计的基本操作技能。具体说来 ,就是要求考生掌握有关的会计概念 ,理解会计的一些基本理论问题 ,掌握会计的各种专门方法并加以运用。会计的基本理论部分 ,主要是… 相似文献
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卢德湖 《闽西职业大学学报》2005,7(1):67-69
《中级财务会计》是会计学专业中最重要的一门专业课程，全面、透彻理解《中级财务会计》的基本理论和业务处理方法显得尤为重要。现有《中级财务会计》教材都是按会计要素排列，导致经济业务之间缺乏相应联系。对应会计主体教学法和科目归集教学法对相关业务进行整合，使学生对经济业务有更深刻的理解，以收到良好的教学效果。 相似文献
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我国古代著名的教育家成功地创造与运用了“启发诱导”的教学原则和方法.现在各种教学领域和众多的课程教学都广泛的运用了这一原则和方法,基础会计学“借贷记账法”的教学也不例外.在基础会计学“借贷记账法”的教学中运用这一教学原则和方法,可以收到让学生在和谐融洽的氛围中,学得主动、学得轻松、学得愉快、学有所得、学以致用的效果. 相似文献
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在思想政治课的教学过程中，为了能够使学生更直观、更透彻地理解教学重点和难点．有效的教学方法是十分必要的，而且，不同的教学方法，有着不同的教学效果。其中，图示法是较为具体、较为形象，也能充分让学生参与的一种教学方法。师生在探讨“交友要有原则”(初一《思想政治》下册第 相似文献
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美国教育家布鲁纳说":在教学结构中,知识结构的优越性之一在于简化信息。"而图示教学法正是借助于知识图象,较直观地把复杂的知识高度浓缩化。它通过联想加强理解记忆,通过逻辑思维加强概括推理,使学生既快又牢固地掌握知识。会计教学实践证明,图示教学法是一种非常有效的会计教学方法,它具有比文字更形象、更直观、更可感、更易记和更生动的特点,应用图示教学法,可以使学生对枯燥乏味、晦涩难懂、抽象的会计知识理解得更容易、更透彻、更深刻。 相似文献
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《会计学基础》理论性很强，是一门最基础、最关键的课程。经过几年来在《会计学基础》教学中的探索，我体会到处理好三个问题很重要，即“三个基本”、“三个关系”、“三个联系”。一、抓好“三个基本”１．理解会计的基本理论：这门课程概念及名词术语很多，又比较抽象，学生开始学习难度很大，纵观其它教材，同一名词术语又有不同说法，但基本意思相同，因此，在教学中，首先讲清概念，让学生多读多理解，学生能用自己的语言概括基本内容，宜粗不宜细，使学生形成初步的知识轮廓。２．掌握会计核算的基本方法：即掌握从填制会计凭证到登… 相似文献
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卢德湖 《闽西职业技术学院学报》2005,7(1):67-69
《中级财务会计》是会计学专业中最重要的一门专业课程,全面、透彻理解《中级财务会计》的基本理论和业务处理方法显得尤为重要。现有《中级财务会计》教材都是按会计要素排列,导致经济业务之间缺乏相应联系。对应会计主体教学法和科目归集教学法对相关业务进行整合,使学生对经济业务有更深刻的理解,以收到良好的教学效果。 相似文献
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《会计学原理》几年来一直是经济管理类专业专升本必考的一门课。由于本课程是会计学科的入门课程，所以主要是阐述会计的基本理论、基本方法和基本技能，重点是借贷记账法的原理和应用。本文根据考试指定教材结合本课程的特点和几年来试卷分析，将复习要点和难点进行阐述。一、基础理论方面（一）会计的概念、会计职能和会计的核算方法１．会计的概念。了解会计是以货币为计量单位，采用一定的方法对企业、行政和事业等单位的经济活动进行核算和监督的一种管理活动。２．会计的职能。会计具有核算和监督两种基本职能。会计的核算职能，主要… 相似文献
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《政府与事业单位会计》是一门以会计学原理为基础，为扩大考生专业会计知识面设立的一门专业会计课程。《政府与事业单位会计》是会计学的重要分支之一，它是理论性较强、核算方法独特、操作性较强的综合性实用课程，是经济管理类专业课程。本课程的目的是，使自学应考生能够比较全面和系统地掌握政府与事业单位会计的性质、职能和特点，充分认识到做好会计工作对加强政府与事业单位经济管理，提高业务工作效率、社会效益和经济效益的意义。 相似文献
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《基础会计》是成人高校会计学专业一门极为重要的入门课程,对初学者来说,课程的理论性比较抽象,学起来有一定难度。如何根据成人特点实施启发式教学,使学生“好学”、“会学”,使抽象的问题形象化,复杂的问题简单化,以易于学生理解和掌握,本文将结合作者多年的教学实践进行一些探索。 相似文献
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情景模拟是指运用多媒体,再现会计活动的实景,增强学生对会计活动的直观认识,是建立感性认识的手段和方法;;概念形成是指在情景模拟的引导下,运用形象语言使学生逐步接受、理解和消化会计学的一系列相关的基本概念。逻辑展开是指在概念理解和掌握的基础上,引导学生把会计学的一系列概念运用到会计的程序方面,实现由点到线的转化。最后,会计模仿的实践教学,实现了点—线—几何图形的构建。 相似文献
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赵文革 《四川职业技术学院学报》2013,23(1):104-108
《基础会计》是初学者学习会计的入门课程,但由于其晦涩难懂的理论和专业名词,却常常让学生们“想起来就犯怵”.本文就是针对职业技术院校的生源组成与生源质量状况,以《基础会计》中“会计核算的前提条件—会计假设”为例,用趣味教学法把教师难教、学生难学的重点内容巧妙地化“难”为易,把高高在上的会计学请出象牙塔,用最轻松的方式带领学生进入由会计学构建的商业世界,进而实现技在手,能在身,思在脑,从容学会计. 相似文献
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薛琴 《甘肃广播电视大学学报》2003,13(2):33-35
基础会计学是会计专业的一门基础专业课程。对于基础会计课程的教学，单一地采用传统的课堂理论讲授是很难被学生理解和掌握的，如果在理论教学的基础上，突破传统的课堂教学模式，以真实的会计资料展示，通过学生仿真演练与操作，不仅能够增强学生对会计的感性认识，加强学生对会计核算规程和方法的理解，而且能够培养学生分析问题、解决问题的能力和动手操作技能。 相似文献
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会计学原理自学概要（上）河北财院胡义和前言《会计学原理》是会计学的入门课程，会计原理主要指的是会计的基本理论、基本方法和基本技能，是继续学习各种专业会计的理论基础。其中：会计的基本理论，是指与会计的记帐、算帐和报帐等基本核算内容有关的概念和理论，会计... 相似文献
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一、目前中等职业学校会计专业教学存在的问题1.传统的教育方式是教师以课本为依据机械地将知识传授给学生,而学生处于被动接受知识的状态。教师讲授理论知识时,忽视了部分学生接受理论知识的能力,同时,忽视了学生应用这些知识的能力。2.学生对所选择的会计学专业不了解,看到繁多的数字不知所措,尤其复式记账法中的借贷记账法内容,学生很不容易理解,学习时易与生活中的常识相混淆。学习不入门、精力不集中,进而不感兴趣,自此部分同学厌倦会计学 相似文献
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山东科技版新教材《物理》新增“科学制作：简单的自动控制装置”一节，意在让学生通过动手制作简单的自动控制装置，更好地理解传感器的工作原理及应用，提高科学思维和科学探究素养。改进原传感控制方案，能更有效满足实际场景控制需求，使此类实验更具可靠性、情景化，进而提高学生的学习兴趣。 相似文献
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一、说教材
《借贷记账法》是高教版中等职教国家规划教材《基础会计》第三章第二节中的内容,是财会专业学生必须掌握并应熟练运用的一种会计核算方法。因此,《借贷记账法》不仅是本章的重点,而且是全书的重点和关键。为了上好本节课,在大纲的指导下,通过认真分析教材并结合教参,我对本节内容作了适当的处理和调整,使本节课教学目标更明确．教学要求更具体。本节课的教学目标如下。 相似文献
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新《会计法》已于 2 0 0 0年 7月 1日正式实施 ,在关于会计真实性的立法方面有了突破和提高。本文谈谈对会计真实性的看法。一、“会计”义在真“会计”的本义就是真实表述 ,正确计算。《说文解字》中说 :“计 ,会也 ,……从言 ,从十。”“言者 ,真言也 ,凡为计者务直言。”直言 ,即真实地表述。“十”为“数之具也。”即正确计算的意思。会计学专家余绪缨认为 :“会计学是一门专门的知识领域 ,它是以马克思主义哲学的基本原理为指导 ,着重研究如何科学地组织和完善会计信息系统 ,使之更好地发挥管理咨询作用的一门方法论的科学。围绕会计诸… 相似文献