小肥羊的秘密

今年是小肥羊发展成立10年。 从一个不足400平方米的小餐馆到中国最大的餐饮企业,如果说小肥羊有什么秘密？我想,最主要的是理念创新：做餐饮就是做理念。     

国外中小企业境外拓展的经验借鉴

发达国家通过税收激励、金融帮助、情报支持、保险保护、双边协定保护等鼓励政策，刺激中小境外拓展。发展中国家通过降低跨国投资“门槛”，利用多种保险机制及其他鼓励措施，推动中小企业走向境外。借鉴他国经验，结合国情，我国应在立法保护、政治风险保障、经济保险保证、财政信贷鼓励、实施核准制登记制等方面，推动叶中小企业境外拓展。     

国外中小企业境外拓展的经验借鉴

发达国家通过税收激励、金融帮助、情报支持、保险保护、双边协定保护等鼓励政策,刺激中小境外拓展。发展中国家通过降低跨国投资“门槛”,利用多种保险机制及其他鼓励措施,推动中小企业走向境外。借鉴他国经验,结合国情,我国应在立法保护、政治风险保障、经济保险保证、财政信贷鼓励、实施核准制登记制等方面,推动中小企业境外拓展。     

链接经验 拓展经验

儿歌运用象声词、动词,惟妙惟肖地描摹了动物们的神态、动态,因此,这首儿歌又是一个美妙的谜题。如果没有丰富的经验做铺垫,幼儿便不能理解儿歌里的象声词、动词,那么欣赏、猜测、创编的乐趣也就无从谈起了。     

高考概率题拓展训练

高考真题1（2010年高考陕西理科卷第13题）从如图1所示的长方形区域内任取一个点M（x,y）,则点M取自阴影部分的概率为__．     

浅析中国制造业海外并购的对策

通过一些比较典型的案例,探讨和分析当前中国制造业海外并购所存在的问题,找出并购成败的关键因素,探索中国制造业海外并购的对策。     

海外学子喜迎上海世博会

汇聚世界文明,沟通人类心灵。4月30日晚,举世瞩目的中国2010年上海世博会隆重开幕。浦江两岸华灯璀璨,烟花绚丽,世博园内流光溢彩,不夜城的美景让人彻夜难眠。各国人民对其寄予厚望,充满期待。远在海外的中国学子们也用自己独特的方式与祖国人民一起迎接这一盛会的开幕。     

引进海外人才与技术移民法建设

中国在引进海外人才方面,与其他国家和地区特别是发达国家和地区相比,存在非常大的差距。首先外国人入出境的人数,2010年外国人入出境共计5211．2万人次,占中国总人口的3．8％。2010年,外国人入境美国是1．6亿,以人次计,占它总人口的132．64％。中国台湾地区是277万,以人次计,占总人口30．14％。     

上海首次独立组团赴海外举办教育展

“2010年中国上海教育展”于2010年12月15日、18日分别在突尼斯莫奈尔大学和摩洛哥默罕默德五世大学成功举办。“2010年中国上海教育展”由上海市教委主办,是上海市首次独立组团赴海外办教育展。     

澳大利亚发展海外分校的实践与经验

近年来,随着高等教育国际化和市场化的不断发展,海外分校成为澳大利亚占领国际教育市场的重要阵地。澳大利亚在世界范围内开设的海外分校数量位居前列,在办学方面积累了成功的经验和教训。本文结合其海外分校发展的现状,通过对两个比较典型大学——莫纳什大学和墨尔本皇家科技学院在马来西亚、南非和越南的海外分校案例的分析,总结了其发展海外分校的经验。     

商业银行拓展海外理财市场的路径选择

传统信用业务、投资银行业务和金融理财业务,是新时期我国商业银行三大业务重点.我国商业银行拓展海外理财业务机会与风险并存,中外金融理财观念、商业银行业务范围、金融商品总量与结构、金融理财监管等都存在较大差异.我国商业银行自身优势与弱势明显,机遇与威胁并存,立足于经济现实的SWOT分析,将为拓展我国商业银行海外理财市场提供可选择路径.     

“地理环境差异对区域发展的影响”的拓展

地理环境是人类赖以生存和发展的基本环境,又分为自然地理环境、经济地理环境和社会文化环境。三种环境在地域上和结构上互相重叠联系、构成统一的整体——地理环境。地理环境具有整体性、分异性和各组成要素不断演变的基本特征。     

海外华语传承的历史经验与国际中文在地化传播

国际中文教育有两个路向：一是海外华侨华人的母语或祖语传承,一是中文作为外语的国际传播。传承是代际的,纵向的;传播是语际的,横向的。一横一纵,构成国际中文教育的全领域。“中国话”在走出去以及随后的传承过程中积累了丰富的实践经验,出现了大量的成功范例。国内“对外汉语教学”之外,中文国际传播多体现为在地传播。回顾“中国话”走出去的历史,有助于认识华人祖语传承的“人为性”,挖掘华语传承的历史经验,给中文在地传播提供一定的启示。多年来,海外华语传承和中文在地化传播被看作两个各自独立平行的路向,近年来则又有人主张国际中文教育合流。事实上,二者应相辅相成,协同发展。华语传承协同国际中文在地化传播会大有可为。     

小学英语对话教学中拓展环节的误区及对策

英语学习的目的之一是交际,因此,对话是英语教学的常见形式。在对话教学中,拓展训练是教师常用的手段,然而,在拓展中,教师常常会出现脱离目标,重语言操练轻交际练习,重情境开拓轻内容挖掘的误区,为改变这种现状,我们应从目标、对话、素材等方面寻求对策。     

新时代中国式现代化成功推进和拓展的丰富意蕴及经验启示

成功推进和拓展中国式现代化是党的十八大以来党在理论和实践上的创新突破性成果。我们党坚持党的全面领导和以人民为中心的发展思想、以中华民族伟大复兴中国梦为目标导向、走中国特色社会主义道路、以全面深化改革开放为动力、实行更为全面协调的战略部署,成功推进了中国式现代化。我们党提出中国式现代化重要概念,并深入阐述其中国特色、本质要求、重大原则、安全保障、价值意义等重大问题,成功拓展了中国式现代化。新征程上大力推进中国式现代化,必须坚持以中华民族伟大复兴中国梦为目标导向,筑牢最深厚的价值共识;坚持以党和人民为关键主体,凝聚最中坚的主体力量;坚持以中国式现代化道路、理论、制度和文化为主要内容,全面促进其整体推进;坚持以伟大斗争、团结奋斗、守正创新为重要方式,全面提升其实践效能。     

我校实施素质拓展培训的经验及感悟

以互动体验、交流分享作为主要教育手段的素质拓展培训是对传统教育的一种补充。这种教育方式采用户外活动形式，融挑战性、教育性、实用性于一体，达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的目的，活动可以很好地锻炼学员的个人意志和团队精神，对创新高校人才培养手段和提高大学生素质教育有一定的参考价值。     

教育部组织实施2010年组织实施骨干教师海外研修计划

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和教育部、财政部关于中小学教师国家级培训计划的总体部署，教育部已决定组织实施骨干教师海外研修计划。“201O年中小学教师高级研修项目”是海外研修计划的重要组成部分。     

论海外华文教育学科的实践教学

海外华文教育学科开展实践教学必须要做好如下几点:丰富学科内涵,科学合理定位;科学设置培养方案,实践教学循序渐进;实践教学管理科学到位,注意针对性、实用性;实践教学方法灵活多样,实践教学考核严而有格;强化实践基地建设,培育优质基地。打造品牌实践教学活动必须针对实践教学品牌的市场占有能力、超值创利能力与发展潜力进行规划。     

第二届海外汉语方言国际研讨会在华侨大学举行

第二届海外汉语方言国际研讨会于2010年2月27日-3月1日在泉州华侨大学召开。本次会议由泉州市人民政府、华侨大学文学院和华文学院、香港中文大学吴多泰中国语文研究中心联合主办,并且被列入首届海峡两岸闽南文化节系列活动以及华侨大学五十周年校庆系列活动。第二届海外汉语方言国际研讨会的研讨主题为：1．海外汉语方言的变异研究;     

保卫孩子，他们发动了“人民战争”—校园安全的海外经验

校园惨案屡发,中共中央政治局常委周永康从国家高度强调了保障儿童安全的重要性。怎样保卫孩子？海外一些学校用血的代价换来的安全经验,或有可为中国借鉴之处。