共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
在新时代国家大力支持与倡导加强科教融汇的背景下,提升中职学生的科学素养至关重要。中职学生科学素养的提升既符合新时代中职学校落实立德树人的任务要求,又能推动我国现代职业教育高质量发展,还能培养中职学生的科学创新意识和能力,促进其全面发展。针对当前中职学生科学素养培养方面存在的科学知识理解掌握不牢固、科学探究与实践运用不熟练、科学态度与价值认同不深入等问题,从加强新时代中职学校科学教育工作、推进中职教育改革创新发展建设、加强联动多方教育力量与教育资源三大策略出发,对新时代中职学生科学素养的提升进行探析。 相似文献
2.
科学素养是指一个人在社会生活中参与科学活动的基本条件。幼儿教师科学素养对幼儿园科学教育影响深远。调查发现,高校学前教育专业对口生科学素养低于高考生的科学素养,父母学历低的学生科学素养较低,在校生科学素养低于在职幼儿教师科学素养等。基于现状笔者提出对策,一是在家庭教育中,高职院校应重视家校协同,指导家庭教育,提升家长素质,培育学生科学精神;二是在学校教育中,高中科学教育比中职科学教育实效性强,高职院校应开设科学素养课程,有利于学生优化科学知识结构;三是在社会教育中,社会实践教学比学校实训教学效果更好,高职院校应加强校企合作,拓展社会实践,促进学生掌握科学方法。 相似文献
3.
国家课程的基础性和统一性,不可能完全满足我校的培养目标以及学生个性化发展的需求,在这种情况下,如何充分利用社会和学校资源,开发适合学生发展需求的科学类校本课程,切实提高学生科学素养,成为我校课程建设的必然要求。 相似文献
4.
高中物理课程教学以"提高全体学生的科学素养"为课程目的,实现"提高学生科学素养以适应学生终身发展需求"的培养目标。在新课程改革的实施中,科学探究具有重要的作用,尤其是对于高中物理课程的教学内容和教学方法而言。本文从高中物理科学探究活动现状出发,阐述了物理探究活动的原则,并提出了科学探究活动的有效实施策略。 相似文献
5.
物理课在培养学生科学素养方面作用突出。结合我国目前的中职教育实际,提出了若干通过中职物理课程提高学生科学素养的对策。 相似文献
6.
7.
新课标指出:小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程.如何提高学生的科学素养,是小学科学课教学的重要课题.为此,各地进行了大量的探索和投入,取得了一定的成果.但是,对于农村学校来说,特别是一些边远地区,由于资金的短缺,学校硬件设施在很长时间内难以达到新课标所要求的实验条件. 相似文献
8.
校外科学课程资源是学校科学课程资源的有效补充,对科学课程目标的实现具有重要的促进作用。对于幼儿师范专业学生,校外科学课程资源能够促使学生通过隐性学习,培养探究和动手能力,提高科学素养和激发学习兴趣。 相似文献
9.
10.
11.
对大连市19所中职学校的调查分析显示,在中职课程结构、内容、教材、学生、企业需求等多方面存在一些亟待解决的问题,并对此提出了建议、对策。 相似文献
12.
正在中职教育中普遍存在教学效果不佳,学生的厌学情绪明显等问题,分析其原因,与学生的基础知识薄弱和教学方法等具有较大的关系.物理科目本身的难度较大,学生的厌学情绪也表现得较为明显.教师应结合现代教学方法,在提升学生学习兴趣的基础上,促进其课堂教学质量的提升,并结合中职应用型人才培养的目标,实现与其专业之间的联系.1.优化中职物理课程结构促进学生科学素养的提升物理课程对于中职学生科学素养的提升具有重要的作用, 相似文献
13.
黄鹭达 《闽西职业技术学院学报》2007,9(4):127-130
学校是培养学生的科学素养最重要的阵地之一。新颁布的《特殊教育学校义务教育课程设置实验方案》设置了综合课程科学课,强调要培养残疾学生"具有创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识。"要贯彻课改精神,就要从科学教育的作用、科学教育的有效途径、适合残疾学生的科学教育方式三方面入手,加强特殊教育学校的科学教育,培养残疾学生的科学素养。 相似文献
14.
准军事化管理目前在中职学校是一种受到关注并已有一定实践基础的管理模式。职业学校的课程设置使准军事化管理显得尤为必要。准军事化管理所塑造的学生人格对于以程序性知识为主要课程设置的中职学校有着极其重要的意义。准军事化管理可以帮助中职学生获得马斯洛第三、第四层次需求的满足,有助于在课程教学中建立良好的激励机制。 相似文献
15.
目前我国的中职生的教育问题比较迷茫,许多的中职学生在进入社会之后就会面临着就业压力增大的情况。因此,我国对于中职学校的教育课程设置方面的要求产生了很多的变化,许多中职生在中职学校的课程设置方面有很多的不满,其中他们最为头疼的就是数学课程,对于学生的学习积极性有着很大的影响,学生参与课堂的课堂参与度能够在很大程度上反映这门课程的教学质量,因此中职学校一定要对学生的课堂参与度加以重视。文章对于中职学校以及中职学生的参与度进行了深入的研究和分析,并通过实践和探索,对现阶段中职学校教学情况所存在的问题进行了总结。 相似文献
16.
物理教师在培养学生科学素养方面作用突出,作者结合我国中职教育实际,提出了若干通过物理课程提高学生科学素养的对策。 相似文献
17.
18.
陈来兵 《中国科教创新导刊》2013,(12):127-127
国家课程的统一性和基础性,不可能完全满足现代学校的培养目标以及学生个性化发展的需求,在这种情况下,如何充分利用学校和社会资源,开发适合学生全面发展需求的校本课程,切实提高学生科学素养,成为校本课程建设的必然要求。 相似文献
19.
计算机课程是中职学校计算机专业学生的必修课程,它的专业性非常强。培养出符合社会发展需求的人才,是中职学校在社会中立足的关键。合理的课程实施,和学生的就业实现无缝对接,支撑起社会对初级计算机专业人才的需求。 相似文献
20.
小学生是国家的未来,培养他们的科学素养是我国基础教育中一项十分重要且艰巨的任务。当前学校科学课程教学形式单一,家长对孩子科学素养培养的忽视,社会科学知识和科学精神宣传力度的缺乏,使得科学教育的效果不佳,学生科学素养不高。为了让小学生认识到科学的重要性,逐渐学会科学探究的方法,具有科学精神,应从小学阶段开始由家庭、学校、社会三方共同创造条件、提供机会培养学生的科学素养。 相似文献