试论当前思想政治教育理论创新要求

思想政治教育理论创新要适应时代的要求,要坚持眼界宽广与关注中国现实的统一,要有世界的眼光、多样性的眼光和跨学科的胆量.用新的观念、新的理论、新的方法应用于当前的思想政治教育中,使当前思想政治教育的主体和客体形成良性互动.     

试论思想政治教育理论科学化的成因

思想政治教育是人类社会实践的一个重要方面,自阶级形成和国家产生以来,这项实践活动就是客观存在的。无产阶级思想政治教育的实践为思想政治教育理论的科学化提供了重要条件。对思想政治教育理论科学化的成因进行分析,对于我们深刻理解和把握思想政治教育的内涵及其理论和实践的与时俱进具有重要的意义。     

与时俱进,创新思想政治教育

“与时俱进”作为中共中央第三代领导集体对党的思想路线的新发展，对在新的国际国内形势下各项工作的展开有着重要的指导意义。同样，“与时俱进”思想对全面创新思想政治教育提供了新视角、新启示，有利于提高思想政治教育的针对性和实效性。     

试论胡锦涛对军队思想政治教育的理论创新

胡锦涛立足新时期我军建设的实际情况,高度重视军队思想政治教育工作,在继承和发展毛泽东、邓小平、江泽民军队思想政治教育理论的基础上,对我军思想政治教育的理论基础、目标任务、内容、原则和方法进行了全新的探索,为新时期我军的思想政治教育工作提供了理论指导.     

试论思想政治教育理论创新的要求

思想政治教育理论创新 ,是指在思想政治教育实践活动中 ,对不断出现的新情况新问题作出新的理性分析和理论解答 ,对思想政治教育主客体及其实践活动过程的本质、规律和发展变化的趋势作出新的揭示和预见 ,对以往思想政治教育实践经验和现实实践经验作出新的理性升华。它包括思想政治教育思想的创新、思想政治教育实践方式的创新、思想政治教育运行机制的创新、思想政治教育内容体系的创新和思想政治教育主客体认知的创新等多个方面。作为理论创新 ,思想政治教育理论创新具有政治属性、人本属性和现实属性的特点。思想政治教育理论创新是一个…     

论江泽民思想政治教育理论的创新品格

江泽民思想政治教育理论兼顾继承性与创新性、理论性与实践性、时代特征与中国特色，显示出鲜明的创新品格。     

试论新时期高校思想政治教育的创新

思想政治教育的内容是思想政治教育的主体,它直接关系到思想政治教育的取向和效果;而传统的教育内容存在着“老、窄、散”的突出问题,未能做到与时俱进,必须加以改进和创新.     

高校思想政治理论教育创新研究

进入新世纪以后,高校思想政治理论教育对象出现了新特点,使得高校思想政治理论教育面临着新的挑战。要从思想理念、机制、内容、方法、队伍等方面积极进行创新,努力提高大学生思想政治理论教育的有效性。     

大学生思想政治教育灌输理论的创新

在当代思想政治教育界,灌输教育被等同于生硬的说教,被个人价值多元化的现实所质疑。灌输的实质是一种政治教育的理念与原则,是思想政治教育实践的本质,并非教育方法层面上的概念。思想政治教育要达到"春雨润物细无声"的效果,关键要解决好如何实现灌输理论的创新。     

浅析思想政治教育理论创新的新途径

在现代专业技术人才培养中,思想政治教育工作是对专业技术人的职业道德、社会道德、思想观念、政治观点培养的重要工作.思想政治教育工作对我国专业技术人才、高等人才的思想道德品质有着重要的意义,是我国人才教育培训中的重要内容,针对现代社会意识形态的变化以及我国社会主义精神文明建设需求、社会矛盾解决需求,加快专业技术人才培养中的思想政治教育工作是专业院校、高校教育中的重点.本文就专业技术人才培养中思想政治教育理论创新途径进行了简要论述与分析.     

网络舆情视角下思想政治教育者的话语表达

话语是思想政治教育主体双方达成有效沟通的必备条件,而思想政治教育者的话语表达则直接影响到思想政治教育实效性的实现程度。在信息多元化的全民传播时代,对网络舆情的了解把握与引导应对逐渐成为新时期思想政治教育的重要工作。网言网语在丰富人们思想情感表达方式和内容的同时,也对如何实现网络思想政治教育实践中话语表达的与时俱进提出了新的要求。网络舆情脾性复杂,思想政治教育者只有熟悉了解其特性及其对社会舆情内涵的多重影响效应,了解掌握网言网语及其表达方式,才能在网上与年轻人的思想交流中顺畅参与沟通,适时适度作出适当的话语回应,实现有效教育引导。     

浅议思想政治教育理论的与时俱进

思想政治教育理论必须与时俱进。必须在指导思想上进一步加强马克思主义对思想政治教育理论全面完整的指导。要解决其缺乏社会现实有力支撑与依托、理论与实际错位的现象，使之切俣变化发展的国内外新形势。     

新时期思想政治工作必须坚持与时俱进

思想政治工作在全面建设小康社会的伟大进程中发挥着巨大的能动作用。当前思想政治工作面临着新挑战,我们必须坚持与时俱进,必须紧跟时代步伐,有所发展;必须突破陈规,有所创新;必须未雨绸缪,有所预见。     

高校思想政治理论课教学改革的经济学思考

经济学对探索高校思想政治理论课教学改革具有重要的启发意义。运用"经济人"假设、市场供求规律、边际规律、劳动价值规律、投入—产出分析等经济学相关假设和理论,分析了高校思想政治理论课教学目标、教学理念、教学内容、教学方法、教师队伍建设、教学评估等方面的改革与创新。     

简论与时偕行的高校思想政治工作

时代的发展对加强和改进高校思想政治工作提出了新的要求。高校思想政治工作必须与时偕行,做到弘扬主旋律、依托新载体、更新旧思维。这是广泛而深刻的时代变革对加强和改进高校思想政治工作的必然要求     

“与时俱进”与高校思想政治教育创新

社会在进步,时代在发展,学生思想在变化,面临新形势,高校思想政治教育工作必须运用马克思主义的理论、观点和方法,坚持“与时俱进”,不断探索新的途径和方法,为培养合格的社会主义建设者和接班人提供坚实的保障。     

试析高校思想政治教育社会化

思想政治教育社会化是思想政治教育适应教学环境变化而出现的一大变革趋势,在高等教育过程中它能更为有效地增强大学生思想政治教育的实际效果。理论上解构并探讨高校思想政治教育社会化的特性,分析其在思想政治教育过程中得以推行的理论与实践基础,并对社会化的实现途径进行探索,是对大学生思想政治教育社会化的理论创新与实践路径进行的新的尝试。     

新形势下思想政治教育面临的挑战及对策--来自传播学视角的思考

大学生思想政治教育过程,从传播学的角度看是一种传播过程。因而传播学理论对提高大学生思想政治教育实效性具有重要的借鉴意义。从传播学的视角来看,加强大学生思想政治教育可以有以下策略:苦练“内功”,提升素质;研究对象,开发“需要”;双向“主体”,平等交流;更新载体,讲究技巧。     

高校思想政治理论课创新教学浅探

高校思想政治理论课正遭遇新的危机,原因有多方面,理论脱节、滞后于学生学习需要应该是基本的症结,但教学方法(手段)单一、教学模式僵化也应该成为主要的构成因素。要彻底改变高校思想政治理论课目前所遭遇的尴尬,高校思想政治理论课教学改革与创新势在必行。     

创新思想政治教育工作探析

思想政治教育工作是一切工作的生命线。本文通过分析当前需求,立足战略思考和深远发展,从观念、内容、方法、机制四个方面阐述了如何把握创新思想政治教育工作。