加强高校精神文明建设刍议

本文在分析高校加强社会主义精神文明建设的必要性的基础上,指出高校在精神文明建设中要正确认识和把握当前形势,阐述了高校切实加强社会主义精神文明建设必须做到抓基础、抓重点、抓关键、抓载体,以促进整个社会的精神文明建设。     

发挥艺术院校的优势加强精神文明建设

发挥艺术院校的优势加强精神文明建设陈坚当前，我校师生员工怀着满腔热情，认真学习党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议》，越学，思想越明朗，越学，越感到中央抓社会主义精神文明建设具有极为重要的现实意义和深远的历史意...     

加强精神文明建设 为学校的改革与发展提供精神动力

加强精神文明建设为学校的改革与发展提供精神动力梁凤鸣近年来，按照邓小平同志“两个文明”一起抓的方针，哈尔滨师范大学各级党组织采取一系列措施，逐步加大精神文明建设的力度，扎实地开展精神文明创建活动，精神文明建设取得了积极的进展和比较明显的成效。以邓小平...     

加强精神文明建设 培养“四有”新人

加强精神文明建设培养“四有”新人卢国聪，杨云，张平我校党委和行政历来十分重视校园精神文明，把加强校园精神文明作为培养“四有”新人的工作来抓。一、端正思想，明确精神文明的战略地位高等学校担负着培养德智体发展的社会主义事业的建设者和接班人的重大任务、现在...     

高校精神文明建设的首要任务

高校精神文明建设的首要任务汪青松高等学校是社会主义精神文明建设的重要阵地。高校精神文明建设包括思想道德建设和教学科研两大内容，既要抓精神文明软件建设，又要抓精神文明硬件建设，还要积极开展精神文明创建活动。而这一切的核心问题是要贯彻中共“十五大”精神，...     

实施跨世纪精神文明建设工程 努力培养一代“四有”新人

教育系统育人工作的特殊性，决定了它在社会主义精神文明建设中的重要地位，它既是社会主义精神文明建设的重要组成部分，更是整个社会主义精神文明建设的基础和工作母机。因此，加强教育系统精神文明建设具有特别重大的战略意义。基于以上认识，近年来，我们把精神文明建设放到教育工作的突出位置，以“树文明新风，创规范学校”为主题，实施跨世纪精神文明建设工程，全方位加强精神文明建设，努力培养“四有”新人。一、制定规范要求，塑造教育的良好形象我们抓精神文明建设首先从规范人的言行，规范教育行为，解决人们关注的热点问题入手…     

高校精神文明建设重在建设

加强精神文明建设重在建设,并且要从解决现实存在问题着手。我校主要抓以下几点：第一,狠抓思想道德建设。第二狠抓环境建设。第三狠抓落实。此外,抓精神文明建设,还需要有一大批党员骨干身体力行,作出榜样     

抓精神文明建设 促学校事业发展

党的十四届六中全会通过的《决议》，是新时期加强精神文明建设的行动纲领。本文主要从学习《决议》，提高认识入手，结合电大实际，提出发展职业教育，提高全民素质的意见，同时提出抓精神文明建设的具体措施，旨在促进学校事业的发展。     

关于加强高校校园精神文明建设的几个问题

党的十三届七中全会明确指出,要坚定不移地贯彻执行物质文明建设和精神文明建设一起抓的方针,在加强物质文明建设的同量,切实加强精神文明建设,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。高等学校肩负着为我国社会主义事业培养建设者和接班人的重要任务,因此,大力加强校园社会主义精神文明建设,就显得更为重要。如何贯彻党中央提出的两个文明建设一起抓的方针,如何深入开展校园社会主义精神文明建设,结合我校实际,谈几点意见。     

全疆两个文明一齐抓的典型——乌鲁木齐县七道湾乡精神文明建设工作的调查报告

社会主义精神文明建设是社会主义社会的重要特征。邓小平多次强调我国社会主义现代化建设的一个根本方针是一手抓物质文明,一手抓精神文明,“两手抓,两手都要硬”。党的十四届六中全会通过的《关于加强社会主义精神文明建没的若干重要问题的决议》中明确提出深入持久开展群众性精神文明创建活动。所以深入分析和研究各地社会主义精神文明建设,了解各地精神文明建设情况,是全社会的一项十分重要的任务。为响应中央号召我利用在乌鲁木齐     

贯彻“重在建设”方针应着重处理好的几个关系

十四届六中全会强调指出,加强社会主义精神文明建设是一项重大战略任务,必须把精神文明建设提到更加突出的地位。在新形势下开创精神文明建设的新局面,关键在于进一步贯彻好“重在建设”的方针,而这一方针得以有效贯彻实施,应该着重处理好以下几个关系。 一、“大”和“小”的关系 邓小平同志早就指出:“抓精神文明、抓党风、     

新时期高校把精神文明建设应放到更加突出的位置

邓小平同志多次强调,在抓经济建设的同时,必须大力抓好社会主义精神文明建设。高校是培养人才的基地,又是青年集中的地方,因此在高等院校中,加强精神文明建设的工作也显得尤为重要。一、高校精神文明建设的基本情况     

邓小平社会主义精神文明建设规律论－纪念邓小平“南方谈话”发表十周年

1992年春，邓小平在“南方谈话”中明期提出了“两手抓”、“两手硬”，“两个文明建设都搞好，这才是有中国特色的社会主义”的光辉思想，从社会主义精神文明建设“必须抓”、“具体抓”、“狠狠抓”三个层次深刻阐明了社会主义精神文明建设的内在规律，成为社会主义市场经济条件下社会主义精神文明建设的科学理论指南。     

决不能以牺牲精神文明为代价

决不能以牺牲精神文明为代价《决不能以牺牲精神文明为代价》（《党建》１９９４年第９期“通气会”文）文章说：要下定决心，把精神文明建设这一手比较软的问题真正解决好，应象抓物质文明那样抓精神文明。在任何时候任何情况下，发展物质文明都不应以牺牲精神文明建设作...     

关于社会主义精神文明建设的几点思考

改革开放以来，邓小平同志反复强调两个文明一起抓，两手都要硬，一再批评一手硬、一手软的现象。这几年，以胡锦涛同志为核心的党中央又一再要求从各方面加强精神文明建设。这说明，在建设有中国特色的社会主义过程中，社会主义精神文明是一个长期的战略任务。     

加强大学生精神文明建设的几点思考

大学生的精神文明建设是一个系统工程,它涉及到社会的大环境,也涉及到家庭的小环境,更涉及到学校内部的环境。就高等院校而言,笔者认为,加强大学生精神文明建设,可以从以下几个方面进行思考。第一,加强大学生精神文明建设,必须以邓小平理论为指针,抓理想信念教育...     

加强高校精神文明建设必须把青年教师师德建设提到突出的地位

我党历来是重视精神文明建设,一贯强调两个文明一齐抓、两手都要硬。精神文明建设的核心是思想道德建设。就高校而言,办好学校的主力是教师。加强高校精神文明建设,必须把师德建设提到突出的地位。近年来,国内高校普遍重视并努力加强了思想政治工作,总的来说,教师的思想政治素质的主流是好     

对社会主义精神文明建设的再认识──兼谈群众文化工作的重要性和必要性

党的十一届三中全会以来，我国的工作重点转移到了经济建设上。同时，邓小平同志明确指出在建设有中国特色社会主义的工作中，要两手一起抓，一手抓物质文明建设，一手抓精神文明建设，精神文明在各个不同时期有着不同的要求。因此，在新形势下，加深对社会主义精神文明建设的再认识有着重要意义。一、物质文明和精神文明的关系辩证唯物主义原理告诉我们：物质决定意识，经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有能动作用。两个文明是人类社会实践的两种相互联系的伟大成果，两个文明的发展从来都是互为条件互为目的，互相促进。精神文…     

论高校教职工的思想道德建设

党的十四届六中全会指出,社会主义精神文明建设的重要内容是思想道德建设,抓精神文明建设,必须坚持以思想道德建设为核心,这是精神文明建设的灵魂和导向。高校教职工的思想道德建设是高校精神文明建设的重要组成部分,更是事关高校人才培养成败的关键。一、高校教职工在思想道德建设中的地位和作用十四届六中全会《关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议》指出：“加强青少年思想道德建设,是关系国家命运的大事。要帮助青少年树立远大理想、培养优良品德,各级各类学校都要全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,加强德育…     

超越“两个文明”关系的视界——谈抓社会主义精神文明建设的思路

抓社会主义精神文明建设，不能局限于从“两个文明”的关系上去思考，而是要超越“两个文明”关系的视界，从社会意识和社会存在的关系上去把握。社会主义精神文明建设这一手要真正硬起来，必须从三个方面着手，一是发展物质文明，二是抓思想教育、道德教育，三是抓现实生活关系（主要是经济关系和政治关系）的改造。社会主义精神文明是社会主义的经济关系和政治关系的观念表现。