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对学生进行职业生涯规划指导是班主任的重要工作,也是班主任工作的新亮点。本文根据班主任工作和职业生涯规划指导工作的特点,提出班主任对学生进行职业生涯规划指导应遵循的十个有效原则。 相似文献
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对学生进行职业生涯规划指导是班主任的重要工作,也是班主任工作的新亮点。本文根据班主任工作和职业生涯规划指导工作的特点,提出班主任对学生进行职业生涯规划指导应遵循的十个有效原则。 相似文献
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大学生职业生涯规划是指学生在大学期间进行系统的职业生涯规划的过程,职业生涯规划直接影响到学生毕业的求职就业甚至未来职业生涯的成败,本文结合大学四年的学习和生活探讨大学生职业生涯规划的整体设计与分段指导. 相似文献
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彭惠青 《湖北大学成人教育学院学报》2008,26(3):49-51
职业生涯规划指导对大学生进行职业生涯规划、树立正确的人生目标有重要的意义,本文指出了目前我国高校在对大学生进行职业生涯规划指导方面存在的问题,提出了一些改进对策。高校对大学生实施职业生涯规划指导是一项惠及学生终生的教育,应尽快引起各高校的重视。 相似文献
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关于高职学生职业规划指导的再思考 总被引:1,自引:0,他引:1
当前高职院校学生面临着前所未有的就业压力,如何系统有效地指导学生进行职业生涯规划,提高他们的就业能力,是高职院校的当务之急。文章分析了当前高职院校学生职业生涯规划中存在的问题,提出了作好职业生涯规划的原则、步骤和措施,以帮助高职学生科学地进行职业生涯规划。 相似文献
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李春灿 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2009,(8):196-198
将职业生涯规划引入就业指导工作,以科学发展观为指导,提高对职业生涯规划指导的认识,注重对学生进行职业生涯规划指导,培养高素质的就业指导教师队伍,实现就业指导的全程化和全面化,建立多样化的就业指导形式与途径,构建基于职业生涯规划的大学生就业指导新模式,充分发挥就业指导的作用。 相似文献
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本文阐述了职业生涯规划的涵义,说明了高职生职业生涯规划的重要作用,详细阐述了对高职生进行职业生涯规划指导的具体过程,其目的是引导学生做好职业选择,做好职业生涯规划,以提升高职学生就业的科学性和实效性。 相似文献
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职业教育与学生的职业生涯发展息息相关,它能够帮助学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法;引导学生树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观、成才观,形成职业生涯规划能力,等等。作者结合个人实践,就如何有效指导学生进行职业生涯规划展开分析。 相似文献
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文章在调查分析高职会计专业学生职业生涯规划现状的基础上,提出就业服务指导工作的重心应提升至职业生涯规划指导上;从事会计专业学生职业生涯规划的指导教师应当取得会计证和职业咨询师"双证"资格;职业生涯规划教育和指导应当贯穿于会计教育整个过程。 相似文献
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仲红俐 《漯河职业技术学院学报》2014,(5):103-105
大学生职业生涯规划对在校大学生而言具有非常重要的意义。本文以常州开放大学为例,主要从学生对职业生涯规划的基本态度、学校职业知识指导对在校大学生的重要性、学生对所学专业的满意度、学生需要接受学校职业生涯规划指导的方式和内容、学生对未来就业的态度等几个方面对在校大学生进行了职业生涯规划现状的问卷调查分析,并提出了相应的对策建议。 相似文献
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当前,在求职和职场竞争越来越激烈的背景下,职业生涯规划对于高职生能否在社会环境中找到自己正确的位置,充分发挥个人的潜能,从而在职业生涯中逐步迈向成功中起到了越来越重要的作用。当面对大多数学生缺乏自我认识,缺乏职业认识,缺乏职业生涯规划意识的情况下,学校有责任对学生进行职业生涯发展规划的指导,并开展指导学生制定职业生涯发展规划的工作。 相似文献
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当前,人们在职业教育过程中越来越重视职业生涯教育,积极指导学生开展职业生涯规划,加强职业生涯规划的跟踪指导,不断优化职业生涯教育过程,努力增强职业生涯教育成效。在此,我们将以就业推荐期间为例,积极探索如何加强职业生涯规划的跟踪指导。 相似文献
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对职校生进行职业生涯规划指导,其实际操作策略包括:进行以职业生涯规划为主要内容的入学教育活动,开展以职业生涯规划为主题的各类班会及评比活动,将职业生涯规划融入课堂教学过程中,发挥榜样示范作用,让学生树立信心,体会成功。 相似文献
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李刚 《宿州教育学院学报》2013,16(3):80-80,85
中职学生职业生涯规划是指对中职生职业生涯的主、客观条件进行测定、分析,在结合目前学生、教师的面临的情况,眼前的机遇和制约因素,为学生确立不同的职业方向、职业目标,从而选择最佳职业道路。其指导内容的科学性、规范性、针对性、适宜性是保证其职业指导成效的重要因素。针对中职学校学生学习现状及在学习职业生一涯规划过程中存在的问题,从而分析问题产生的原因.提出了强化职业生涯规划的理念、建立健全指导组织机构、加强实践指导环节从而提高对中职学生职业生涯规划指导水平。 相似文献
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叶小小 《湖州职业技术学院学报》2009,7(3):60-63
以就业为导向的高等职业教育,要求高职院校必须注重对学生的职业生涯规划指导。高职生的职业生涯规划指导应从入学教育开始抓起,并熔入到整个教学改革过程中去,教师要转变观念,将职业生涯规划渗透到平时的教学中,学校要建立专门的职业生涯规划指导机构,只有这样才能更好地帮助高职学生规划好自己的职业生涯,为成功就业打下扎实的基础。 相似文献
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大学生做好职业生涯规划,不仅能够使自己的学习有的放矢,而且能够提高自身就业竞争力。辅导员是大学生职业生涯规划中不可或缺的角色,是大学生职业生涯辅导的主要客体之一。辅导员应该将学生的职业生涯规划指导融入到日常学生工作中,指导学生做好职业规划,为学生成功走向社会打下基础。 相似文献
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职业生涯规划教育是帮助个体合理选择和适应职业的教育指导过程。职业学校应将学生的就业教育作为重中之重,结合学生的实际情况和专业设置,认真实施职业规划课程改革,将职业生涯规划教育贯穿在学生学习的始终,认真构建全程指导的职业生涯规划教育体系,充分发挥职业生涯规划教育的引领作用。 相似文献
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全程化就业指导包含职业生涯规划指导、心理健康教育指导、学业指导、择业指导、创业指导等方面内容;全程化就业指导分年级实施:大学一年级指导学生进行职业生涯规划;大学二年级培养学生的专业、职业意识;大学三年级培养学生实践能力;大学四年级培养学生就业能力. 相似文献