俄罗斯教育体制与新办学模式的探索

俄罗斯教育体制与新办学模式的探索刘振天今日俄罗斯教育体制改革始于八十年代后期，当时在以戈尔巴乔夫为代表的激进派推行的“民主社会主义”和发展市场经济这一社会改革发展总目标指导下，１９８８年和１９８９年原苏联制定并颁布了一系列相应的教育改革法令文件，从总...     

试谈制定教育法令的问题

党的十一届五中全会提出,要确定适合国民经济需要的教育计划和教育体制,这是需要全党予以解决的一个重大问题。研究教育计划,调整教育体制,包括在总结经验的基础上,研究和制定各种教育法律、法令。从而运用法制来治理教育,维护和发展安定团结的政治局面,推动教育事业的发展。具体来说,当前教育领域制定教育法律或法令的必要性表现在: 首先,从法制建设的需要来看,加强社会主义法制,需要逐步制定和完善各项社会主义法律。例如在教育方面,我国宪法明确规定:“国家大力发展教育事业,提高全国人民的文化科学水平”。“公民有受教育的权利。国家逐步增加各种类型的学校和其他文化教育设施,普及教育,以保证公民享受这种权利”。怎样贯彻宪法的这种精神?这就需要制定相应     

匈牙利社会主义理论

匈牙利人民在从事社会主义革命和建设中,走过了一条曲折艰难的道路。在匈牙利社会主义工人党领导下,经过坚持不懈的努力和探索,在社会主义经济、政治体制改革的实践中,逐步形成了一些既有别于苏联、东欧国家,又不同于南斯拉夫的社会主义理论,从而为马克思主义的社会主义理论宝库增添了新的内容。探讨和研究匈牙利的社会主义理论的历史发展和基本内容,对如何建设具有中国特色的社会主义将起到很好的借鉴作用。     

俄罗斯联邦教育部2000年工作计划要点

在制定国家教育政策及其法律保证方面:根据俄罗斯联邦国家教育构想,就完善现有的法令法规及制订新的法令法规提出建议。完善教育工作的法律法规基础,保障所有公民同等获得教育的可能,保持统一的教育空间,保证教育机构的实际自主,发展民主的教育体制,制订并完成“公民享受普通教育权的国家保障”、“俄罗斯联邦学前教育”、“补充教育”及教育部2000年立法工作计划中规定的其     

职工学校的教学质量与办学效益

随着社会主义市场经济体制的建立与完善以及教育自身的改革和发展,职工教育越来越面临着市场教育体制的严峻挑战。 一 由于社会和企业都要求不断提高劳动者素质,所以产生了职工教育。良好的教学质量是职工教育存在和发展的基础,也是职工教育取得理想社会效益和经     

试析当前俄罗斯教育改革的总体态势

3年多来，围绕着俄联邦政府提出的关于社会发展和市场经济新秩序的指导思想，在教育领域，呈现出十分活跃的改革局面。早在宪法颁布前的1992年7月，俄罗斯就先出台了教育领域的根本大法《教育法》，此外还有《关于俄罗斯联邦国家教育管理体制的决议》、《俄罗斯联邦教育发展国家纲要（草案）》，以及关于各级各类教育的法令条例等．这些法令不仅为俄罗斯教育改革提供了保证，也为人们认识和把握俄罗斯教育的改革与发展的基本态势提供了较充分的依据。一、关于教育体制＄D办学模式的改革构建适应并促进社会变化与市场经济发展所需要的新教育…     

秘鲁改革教育体制

秘鲁改革教育体制秘鲁今年开始对中、小学教育体制实行全面改革，以主要由政府办学转为政府和社会共同办学。这次教育体制改革的重，点是学校管理。根据秘鲁政府最近颁布的三个教育改革法令，今后该国的中、小学分为私立学校、教育部办的国立学校、地方政府办的市立学校以...     

浅议教育怎样与社会主义市场经济相适应

社会主义经济体制的改革,必然要带动社会主义教育体制的改革。国内外经验表明,教育的振兴总是与经济的繁荣紧密相连、协调发展的。一方面,教育的振兴总是为经济建设培养人才,是经济发展的主要动力和智力来源;另一方面,经济的增长也为教育发展提供资金投入,是教育发展的物质基础。目前我国处于社会主义初级阶段,社会主义市场经济理论理的提出,必然要使与计划经济相适应的教育体制被与社会主义市场经济相适应的教育体制所代替。     

教育服务不应产业化

经济的全球化和科学技术的迅猛发展，我国社会主义市场经济体制深化改革和社会主义现代化建设，要求教育加快发展和进一步改革。其中教育体制应如何改革，成为人们关注的热点。不少人主张把教育产业化作为我国教育体制深化改革的方向和目标。笔认为，教育体制必须适应市场经济深化改革，但不应产业化。     

学习邓小平教育思想积极推进高教改革

邓小平教育理论是邓小平理论的主要组成部分,是具有中国特色和时代特征的当代中国的马克思主义教育理论。邓小平教育理论深刻地阐明了实现社会主义现代化科技是关键,教育是基础,明确提出教育优先发展的战略。阐明了改革教育体制,改革教学内容和教学方法,提高教学质量...     

五十峥嵘岁月 教育成就辉煌——广西教育五十年回眸

新中国成立50年来,在党中央的领导下,广西各级党委、政府和广大教育工作者,坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,根据国家社会主义建设的部署,贯彻党的教育方针和政策,改造旧教育,建设新教育,更新教育思想观念,建立社会主义教育制度,逐步改革教育体制、教育内容和教育方法,积极探索和建立同社会主义建设需要相适应的教育体制和运行机制,使教育事业得到快速、协调的发展,培养了一批批素质良好的劳动者和专业技术人才,取得了社会主义教育事业的辉煌成就。　　一、教育思想观念不断更新,教育优先发展的战略成为现实。　　50年来,广西…     

浅谈提高教育效益的途径

文章以我国社会主义经济改革为背景,对改革教育体制,提高教育效益的途径等问题进行了探讨。认为教育的发展归根结底是提高教学质量和办学效益,要使教育转到以内涵发展为主的轨道上来,以质量求生存,向质量要效益,才能充分发挥教育在经济建设中的作用。     

采取切实措施提高教师业务素质

采取切实措施提高教师业务素质李卫星，张勇随着教育体制的重大改革以及社会主义市场经济体制的逐步建立和完善，广大教师身上的担子越来越重。面对时代的要求，教师应如何提高自身业务素质，完成党交给的教育教学任务达到传道授业、培养有理想、有道德、有文化、有纪律的...     

高校招生制度改革如何适应高中阶段教育的变化

上海论坛随着社会主义计划经齐向社会主义市场经济的转变,在教育领域里,原来在计划经济体制下超稳定的教育体制和学校模式也发生了深刻的变化人们对教育的期盼和追求越来越强烈,对提高教育质量的呼声日益高涨,1985年《中共中央关于教育,本制改革的决定》和1993年《中国教育改革和发展纲要》的颁布,极大地推     

改革和发展我国的法学教育

加强社会主义民主与法制建设，需要法学教育的大发展。社会主义市场经济体制的逐步建立和发展，为法学教育的改革与发展提供了一个极好的机遇。改革和发展法学教育，是促进社会全面进步的需要，是我国顺利进行对外开放，成功进行国际竞争的重要保证。进一步落实法学教育的重要战略地位；进一步改革法学教育体制；紧紧抓住提高法学教育质量的环节。     

正确认识市场经济和教育改革的关系

<正> 一、充分认识社会主义市场经济体制的建立和完善对教育改革和发展的促进作用。社会主义市场经济体制的建立,为教育体制的改革提供了有利条件。改革的目标是加强地方     

坚持“三个面向”,培养跨世纪人才

邓小平同志于1983年10月1日为北京景山学校题词:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”这一题词为社会主义教育事业的改革和发展,指明了根本方向,是建立具有中国特色社会主义教育体制的战略方针。     

体制创新是高等教育改革的关键

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称《规划纲要》）对2020年前的高等教育的改革和发展做了新的重要部署,明确提出要完善中国特色现代大学制度,落实学校办学自主权等,为我国高等教育改革与发展进一步指明了方向。高等教育改革发展到今天,我们也愈来愈清楚地认识到制度改革、制度创新是关键与核心。进行教育创新,关键是通过深化改革不断健全和完善与社会主义现代化建设要求相适应的教育体制,扫除制约教育发展的体制性障碍。     

更新教育观念 培养“四有”人才——浅议教育思想改革的几个问题

《中共中央关于教育体制改革的决定》为我国教育事业的发展绘制了宏伟蓝图,它是我国教育体制改革的纲领性文件。《决定》明确规定了各级各类人才的质量标准。为了提高中华民族素质,多出人才,出好人才,使教育更好地适应社会主义现代化建设的要求,《决定》提出了在改革教育体制的同时,必须改革同社会主义现代建设不相适应的教育内容和教育方法,把宏观改革和微观改革结合起来。认识是行动的先导。改革的事项浩繁,其中教育思想改革是中心环节。所谓教育思想改革,就是要破除对于社会主义现代化建设不相适应的旧的教育观念,建立社会主义现代化教育观念。这样才能推动教育改革向前发展。     

关于改革和完善我国教育体制的若干思考——以日本、美国和英国的教育改革为例

目前我国的教育与西方国家相比还存在很大的差距,我们的教育模式尚未摆脱灌输式教育的窠臼,教育观念还比较落后。因此,为了加快我国教育现代化的进程,进一步转变教育观念,我们有必要借鉴西方资本主义国家教育现代化的成功经验,改革和完善与社会主义现代化建设相适应的教育体制。