政治辅导员与学生家庭的联系

建立学校和家庭之间的教育联系网络,为学生营造一个良好的学习环境,是当前教育改革中不可忽略的问题.政治辅导员作为大学生的主要教育者和组织者,对大学生思想政治教育和大学生成才起着至关重要的作用.而家庭教育无论在时间、教育内容、教育方式上都具有其明显的优势.因此,政治辅导员有必要与学生家长加强联系,使学生在受教育的过程中能够得到学校与家庭的共同教育和引导,把他们培养成为品学兼优、兴趣广泛、意志坚强、情感丰富的新世纪人才.     

高校与学生家庭联系沟通机制的研究

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》提出进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,强调高校要探索建立与大学生家庭联系沟通机制,充分发挥家庭教育的力量,相互配合做好大学生的思想教育工作。结合高校与大学生家庭联系沟通的现状,文章对高校与学生家庭联系沟通的重要性、主要内容、基本途径等进行探讨。     

高校辅导员开展家庭经济困难学生思想政治教育途径探索

大学阶段是青年学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期,有效开展思想政治教育,引导学生健康成长,对于学生的成才至关重要。做好高校家庭经济困难学生的思想政治教育工作,则具有更为特殊的意义。本文结合辅导员思想政治教育工作实践,对有效开展高校家庭经济困难学生思想政治教育的途径和措施作了探讨。     

试论学生政治辅导员的基本素质

学生政治辅导员,是高校学生思想政治教育的主力军。他们肩负着对学生进行思想政治教育和行政管理的双重任务。积几十年学生政治辅导员工作的得失,我体会到:一个称职的学生政治辅导员,不仅要具有一定的政治素质,较高的马列主义理论水平和相应的专业科学知识;还必须具有过硬的工作作风、科学的工作方法和无私奉献热诚服务的精神。所有这些,是一个学生政治辅导员必须具备的基本素质。     

高校政治辅导员队伍建设与学生思想政治教育

辅导员是我国高校中进行大学生思想政治工作主要的承担者,他们对在校大学生健康的成长以及校园的秩序、文化、学风等方面的建设起着极为重要的作用.目前我国高校学生普遍的存在着对政治学习的热情不高、自信不足以及自律能力低下等思想道德方面的问题.因此,如果要加强对我国高校学生的思想政治教育,全面的推行素质教育以及加强高校校园文化的建设.首先就必须要加强高校政治辅导员队伍的建设.这是因为提高高校思想政治教育工作效率的基础就是高校政治辅导员对高校学生的思想教育.     

浅谈新时代的学生政治辅导员工作

作为学生政治辅导员,只有在了解当代大学生的特征、充满爱心和责任感、运用多种教育管理方法、充当好各种角色的情况下,才能做好新时代的学生政治辅导员工作。     

高校政治辅导员素质培养与学生管理工作方法

高校政治辅导员作为大学生思想政治教育的管理者,其本身的素质和工作方法决定了辅导员能否成为一名合格管理者的重要因素,因此,辅导员要想在工作中取得好的效果,就要提高自己的综合素质,同时要掌握正确的工作方法,要诚信为人,俗话说:什么样的辅导员就带出什么样的学生。辅导员只有坚持以德育人、以理服人、以情感人、诚信为人的工作魅力,用自己的言行感染学生,才能真正做到为人师表。辅导员工作的成败直接关系到整个学生工作的成败,随着社会的不断发展,辅导员工作面临一系列的新问题、新情况,只有与时俱进、不断创新才能适应社会发展的要求,才有利于一系列新问题的解决,才能使高校学生工作顺利开展,才能使辅导员在工作过程中真正做到有的放矢,提高辅导员的工作绩效。     

家庭与学校的责任与联系

正确地理解家庭教育的理论,树立稳固而又长远的家庭教育理念,这是家长应有的第一步。然而,真正的结果,是透过正确的实践去得到的。     

论思想政治教育中辅导员与学生的关系

认识与交往是透析辅导员与学生之间关系的两个层次,是分别从认识论和交往理论视角对这一关系所做的规定.从认识论角度,这一关系体现为辅导员与学生之间不断游移变换的主客体关系:从交往角度,这一关系体现为辅导员与学生之间的角色对话关系.     

论思想政治教育中辅导员与学生的关系

认识与交往是透析辅导员与学生之间关系的两个层次,是分别从认识论和交往理论视角对这一关系所做的规定。从认识论角度,这一关系体现为辅导员与学生之间不断游移变换的主客体关系;从交往角度,这一关系体现为辅导员与学生之间的角色对话关系。     

学生政治辅导员制度四十年的回顾与探索

清华大学在1953年建立学生政治辅导员制度,40年来这项制度对加强学生思想政治工作、促进学生德智体全面发展,对培养比一般学生质量更高的又红又专人才发挥了重要作用。40年的实践证明:这项制度是具有中国特色的社会主义高等教育的一项成功实践。     

高校兼职学生政治辅导员工作初探

高校学生思想政治工作的具体任务由学生政治辅导员担任,兼职辅导员是学生思想政治工作队伍的重点力量。通过对辅导员的素质要求、兼职辅导员的有利条件及工作途径进行阐述与剖析,以推动和完善此项工作。     

高校兼职学生政治辅导员工作初探

高校学生思想政治工作的具体任务由学生政治辅导员担任，兼职辅导员是学生思想政治工作队伍的重点力量。通过对辅导员的素质要求、瘘职辅导员的有利条件及工作途径进行阐述与剖析，以推动和完善此项工作。     

浅谈高校政治辅导员对学生的影响力

任何管理者之所以能够实施对受管理者的管理,其心理基础是影响力。同样,任何教育者要使受教育者接受其教育、引导,也必须凭借其应有的影响力。影响力越高的政治辅导员,其思想教育的效果必然越佳,反之亦然。近几年,高等院校政治辅导员在大学生心目中影响力下降,是当前思想教育工作效果不佳的重要原因之一。因     

沟通电大与社会家庭的联系

广播电视大学的办学方式,使学员的学习与社会、家庭有着千丝万缕的联系。尤其是半脱产、业余班的学员,学习与工作,学习与家务劳动的矛盾比较突出,解决不好,就影响了学员的学习。为了取得社会、家庭的支持,化阻力为动力,黑河地区广播电视大学,在业余班定期召开两个座     

思想政治教育过程中的辅导员与学生关系研究

当前,高校学生的思想政治教育工作往往呈现出一种看似非常受宠,实则面临"边缘化"和"缺失化"的尴尬,这其中作为高校思想政治教育工作者的辅导员应当在全面深刻分析当前高校思想政治教育工作所面临的新的环境、形势、情况、问题的前提下,以毛泽东思想、邓小平理论、三个代表思想以及科学发展观为指导,不断优化辅导员与学生之间的关系,形成一种良性有序和谐互动的关系,从而加强学生的思想政治教育工作,帮助学生在思想观念、生活方式、价值取向、心理状态等方面走上正确积极的道路。     

高校辅导员引导家庭突发变故学生的案例分析

辅导员的工作十分琐碎,除了要做好思想理论教育和价值引领工作之外,还要处理好学生的各种日常事务。本文对辅导员工作中学生家庭突发变故一例进行梳理、总结,以期给大学生思想教育工作者提供参考。     

思想政治教育要注重联系学生实际

一、联系学生的心理实际,提高学生的思维水平教学中,教师首先面对的是一个个活生生的学生以及他们班调多彩而又各不相同的丰富的内心世界,而不是诸如教材、教法、作业、分数等没有生命的东西。中学生正处于从形象思维为主要形式向抽象思维为主要形式的过渡阶段。他们往往习惯了从事物的个别的表面现象中概括出所谓的关于事物本质的一此结论,这此结论往往是片面的、错误的,而学生对分析概括出的这此给论又十分坚持,不通过大量的工作是难以说服他们的。这就要求教师具有较高的理论修养,具有广博的社会科学知识和自然科学知识,在教学中…