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相似文献
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1.
文章探索了几种有利于沟通能力培养的教学方法和手段,并根据职高市场营销学生沟通能力的现状分析其薄弱环节,对如何克服这些问题提出了相应的对策.  相似文献   

2.
文章分析了高职实训教学中对学生职业能力培养方面所存在的问题,并从教学模式、教学内容、师生关系、评价体系等四个方面,提出了培养和提高学生职业能力的措施。  相似文献   

3.
实训教学中对高职学生职业能力培养的探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
文章分析了高职实训教学中对学生职业能力培养方面所存在的问题,并从教学模式、教学内容、师生关系、评价体系等四个方面,提出了培养和提高学生职业能力的措施.  相似文献   

4.
赵本述  陈小艳 《职业圈》2007,(7S):103-103,112
阅读是每一个学生学习生涯中重要的学习方法,阅读能力是知识经济时代重要的能力之一。高职院校要从学生阅读兴趣的培养,导读教育的强化,阅读方法的传授入手,提高学生的阅读能力,确保其获得终身学习的能力和可持续发展的潜力。  相似文献   

5.
浅谈高职学生阅读能力的培养   总被引:3,自引:0,他引:3  
阅读是每一个学生学习生涯中重要的学习方法,阅读能力是知识经济时代重要的能力之一.高职院校要从学生阅读兴趣的培养,导读教育的强化,阅读方法的传授入手,提高学生的阅读能力,确保其获得终身学习的能力和可持续发展的潜力.  相似文献   

6.
麻清香 《职业圈》2007,(23):133-134
创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育实践,它以培养具有创造欲和创新能力的劳动者为目标,以发掘人的创造潜能、促进人的个性和谐发展为宗旨.  相似文献   

7.
文章从英语自主学习的内涵、培养高职学生英语自主学习能力的必要性以及培养高职学生英语自主学习能力策略三个方面论述了如何培养高职学生英语自主学习能力.  相似文献   

8.
刘俊华 《职业圈》2008,(17):168-169
文章从英语自主学习的内涵、培养高职学生英语自主学习能力的必要性以及培养高职学生英语自主学习能力策略三个方面论述了如何培养高职学生英语自主学习能力。  相似文献   

9.
随着汽车工业发展的不断深入,汽车文化营销的重要性日益突出,高职院校汽车专业对汽车文化营销人才培养的欠缺难以适应社会需要.文章从汽车文化营销的重要性出发,对如何培养高职院校汽车专业学生的文化营销素质等问题进行阐释并提出相关建议.  相似文献   

10.
文章通过调查与分析来了解普通高职商务英语专业教师如何看待学生跨文化交际能力以及目前培养的途径,探讨高职商务英语专业教师应如何提高本专业学生的跨文化交际能力.  相似文献   

11.
郭文学 《职业圈》2012,(23):117-117
一、公关能力 第一,沟通表达能力:营销人员要想使自己的营销工作取得成功,具有良好的沟通能力是十分必要的。一方面,营销人员要有良好的语言表达能力,善于运用真诚而巧妙的言辞,获得顾客的信任与支持。要注意用词得当和语调得体,使人感到亲切自然,避免纷争、注意倾听,重视客户情绪的波动。还要能够与领导和同事进行有效的沟通。另一方面,则要有较强的文字表达能力,能够用流畅、简洁、生动的文字撰写各种商业研究报告,以书面语言明确地表达自己的观点与建议:  相似文献   

12.
文章以安徽邮电职业技术学院营销专业的毕业生信息反馈为背景,通过对调查数据分析,找出高职营销专业学生的能力弱项,据此为学校的教学改革以及人才培养提供具有重要参考价值的建议及对策.  相似文献   

13.
文章从分析高职院校开展职业生涯规划现状与职业能力培养要求出发,探索了推行职业生涯规划教育和职业能力培养的相关性,并提出两者有机融合,实现高职教育人才培养目标的实践性途径.  相似文献   

14.
物理是一门理论思维严密、关乎生产和生活各方面的应用性强、动手实践能力要求高的课程,面对高职教育发展的新形势,根据专业人才培养的要求,积极探索在物理学史、理论研究和动手实验各环节的物理教学中培养学生严谨、求精、敬业、创新等工匠精神。  相似文献   

15.
如何使高职业院校教育变被动为主动,以不断适应社会主义市场经济建设的需要,是学校和教育工作者所面临的严峻课题。  相似文献   

16.
高等职业教育人才培养目标必须以社会职业岗位的实际需要为培养依据,强调应用性,突出综合职业能力。要实现这一目标,必须遵循市场规律确定办学方向,立足区域经济发展优势和坚持以人为本的办学理念,构建完善的实践教学体系,提高职业能力培养水平。  相似文献   

17.
在全球化的背景下,跨文化交际成为人们生活中不可或缺的一个部分,但在跨文化交际过程中,人们误把对应的语言、文化或行为等值化,没有考虑到语言、文化、价值观等方面存在的差异,并由此而产生误解和冲突。跨文化交际过程中非等值语言翻译、非等值文化、非等值非语言行为等成为影响等值沟通的障碍,其根源涉及语言理解、模式固定化、文化敏感度和价值观等方面,因此,等值沟通能力的培养是促进跨文化有效交流的重要途径之一。  相似文献   

18.
如何使高职业院校教育变被动为主动,以不断适应社会主义市场经济建设的需要,是学校和教育工作者所面临的严峻课题.  相似文献   

19.
山述兰 《文化学刊》2015,(3):217-220
现代汉语课程是高校一门重要的基础课程,在教学中需要了解学生的汉语水平,优化教学内容以及改进教学方法,培养学生规范使用汉语的基础能力,生动运用汉语的表达能力和科学分析汉语的研究能力。  相似文献   

20.
完善实践教学体系提高职业能力培养水平   总被引:2,自引:0,他引:2  
高等职业教育人才培养目标必须以社会职业岗位的实际需要为培养依据,强调应用性,突出综合职业能力.要实现这一目标,必须遵循市场规律确定办学方向,立足区域经济发展优势和坚持以人为本的办学理念,构建完善的实践教学体系,提高职业能力培养水平.  相似文献   

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