且把金针度与人

在批阅学生周记的时候，经常会有学生向我倾诉写作的苦恼和询问作文的技巧，这让我深有感触。写作，本应是“我手写我心”的心灵的折射，可现在却成了让学生害怕的“洪水猛兽”一学生视写作为畏途，现状堪忧。而批改作文又历来是我们语文教师最感头疼最感无奈的一项工作，不但耗费的时间多、精力大，而且教学的成效也往往不明显：如此看来，“写作”已经让师生双方均感疲惫不堪，其中的问题到底出在哪儿呢?     

我是“这一个”

有学生问：怎么我写出来的东西人家都写过?这样，我的文章岂不是没有了个性?     

回不去的地方

二0一一年来了，我忙碌地准备着毕业会考，其实，那并不是我想做的，只是我也说不出什么是我想要的，再加上一些莫名其妙而定下的约定，我记得当时，我很努力。     

怫罗里达，梦开始的地方

有空就多去看看海吧，它会让你的心更表，也更净。     

这是一个不完美的世界

“这个世界会好吗？”大概是当代的生活节奏太快了．人们想问的问题永远堆在嘴边，他们一刻不停地问，问股市、问房价、问官职的升迁，问工资、问待遇、问孩子的成绩，然而，他们不曾问过世界，不曾问过：这个世界会好吗？甚至，他们以为这样的问题愚蠢而可笑。     

创造是创作之魂

我很欣喜地看到了有这么多参与这个“接龙式”创作的青年人。我知道他们就是未来的作家群体。我从来都没有对文学的延续和发展滋生过悲观,如今的这个《新生麻新》,令我愈加有了信心。A、B、C三组故事都让我觉得有趣,三个“麻新”和他周围的人物形象都让我惊喜不已。相比之下,A组的情节多了些跌     

高考作文漂亮切入法例析（二）

[引用化用切入法]引用和化用，主要是指对名人名言、哲理小语、经典诗句的直接引述或变通使用。这种开篇方法的好处很多：一是可以营造诗意氛围，增强章的抒情性；二是增强章哲理思辨的意味，增强章立论的深、广度；三是可以充分展示自己的化素养，增加章的内容含量，增强章的抒情性与说理性。比如2005年山东满分作《别人的风景你的梦》一的开头：     

守自己的诺

有一天,齐白石的家人看到他待在画室里一直没出来,很是担心。齐老毕竟是八十五岁高龄了,按照以往的习惯,齐老早应该出来活动活动了,今天怎么在画室里闷了那么久呢？     

在北方的田野上塑一个雪人

整个下午的狂风把天空铺张得落叶纷纷我将落叶贴满面孔然后在北方的田野上塑了个雪人我的雪人应该有着水仙般的窈窕腰身失血的脸上再开放一朵鲜花的红唇没有黑发就戴一顶草帽吧草帽下掩藏着那个关于火狐的故事可是雪人这个冬天看不见一只鸽子谁肯打开你的睫毛让里面跳出一群小鸟叽叽喳喳喊叫青春在北方的田野上我能做一根草吗或者庄稼某年某月某日的某个时刻趴在你的耳边说春天到了那时我就站在雪人身后看着太阳升起面前一汪清清的水水上一顶草帽在呵呵大笑在北方的田野上塑一个雪人@曹敬辉     

腹有诗书文自华--谈引用在作文中的妙用

对于中学生来说,胸中有了诗书并学以致用,巧妙地运用到日常交往和考试作文当中,将大有裨益,可使文章增色不少,可谓"腹有诗书文自华".学生在作文中有意识地引用自己平时读书和生活过程中积累的名人名言、诗词名句、歌词、哲理故事等,往往能妙笔生花,令读者眼前一亮,并且留下深刻印象.下面举例加以说明.     

精神洗礼

“敏锐的鉴赏力是搞好学创作的前提：当哲理指引你选择了一个你所熟谙的合适题材，你自然就会词如泉涌，落笔成章。”     

一个人

太阳西下,余光映斜了半边天。我好累,天有点冷,我带上了顶帽子。我关上窗户,我坐在窗台边。余光映红了我的 孤单忆,然而叹今日的脸。我愣愣看着太阳,落在那山的后面。那山的背后的人是否能看见那太阳落山!身后都是书,那里有很多主人公与故事情节,而我却懒得去翻。谁愿意为我在黄昏的窗边念一首诗。……我在危机四伏的城市里,随时准备挥手告别。但世界的惊奇与美丽,仍让我依恋不舍。……风刮起了,从窗缝中袭来。那是秋风?我理了理头发,围起了围巾,原来真的很冷。我被世界抛弃了吧!我看见秋风袭击树梢,刮起落叶,疯狂地践踏,原来真的很…     

一个苹果

当我第一次看见他的时候，心是悬紧的。他是那样的瘦，瘦得让人难以用“骨瘦如柴”之类词语形容。也许是萍水相逢的缘故，我们都不说话，只是下意识地觉得这一节车厢里对坐着两个人：—个他，—个我。     

作文：“换”出一片新天地

一、换视角张翼的《与众不同的老师》,让目睹教师施教的墙和黑板审视老师,生动有趣。文中有一段黑板的话: 庄老师真是个怪人,开学第一天他就询问同学们各自的生日,刚开始我还纳闷呢,现在我才知道,原来每到某一同学生     

点点滴滴，点铁成金

要使学生的作不断进步，没有什么捷径可走，笔多年指导学生的感受是：点点滴滴，功在平时；春风化雨，点铁成金。     

语言大气显佳作本色

如果说好的题材是作品搏动的心脏的话,那么,优美的语言该是美丽的面庞了。考生依托语言的载体,向阅卷老师展示写作才华,语言是否有亮点,是否有出彩之处,直接影响了印象分的判给。江苏高考阅卷组组长何永康教授幽默的说:“一篇作文,出现‘月亮’,最好不过;如果没有‘月亮’,‘群星璀璨’也很好;没有‘群星璀璨’,出现‘数颗星星’也就不错;千千万万不能给阅卷老师看的是‘茫茫黑夜’、‘漆黑一片’。     

幽默——作文腾飞的翅膀

为使考场作文语言具有先声夺人的魅力，我们不妨巧用一些技法，使自己的作文语言富有幽默感，从而充满吸引力。真正的幽默感，是一种智力的优越感，它几乎为各种民族、各种性格的人所喜闻乐见。如何在作文中表现出幽默感呢?