铺设台阶引导探究——一道探究题的教学体会

新课程义务教育物理各版本都有类似下列一道探究题:给你电源(电压不变,下相同)、电流表、有阻值刻度为0～20Ω的滑动变阻器、开关各一个,导线若干.请设法只连接一个电路就能测出未知电阻器Rx的阻值,要求画出电路图,并说明测试方法.这道     

等效电源的原理与运用

任何一个线性有源二端电路,都可以用一个电源来替代,这个电源就称为等效电源。如何进行电源的等效,等效电源有哪些常见的应用,下面谈谈笔者对此的思考。     

等效电源的原理与运用

任何一个线性有源二端电路,都可以用一个电源来替代,这个电源就称为等效电源.如何进行电源的等效,等效电源有哪些常见的应用,下面谈谈笔者对此的思考.     

电路问题中的等效电源及其运用

电路问题是高考的热点问题,也是高中物理教学中的重难点。一个稍复杂的电路,要让学生分析清楚各元件之间的串并联关系以及各种电压、电流之间的关系是困难的。笔者在教学中发现,如能对电源部分适当延伸,合理划分出一个含源网络与外电路,利用等效电源的思想解决此类问题,可以有效地避免电路分析的困难。1等效电源任一线性含源二端网络都可以用一个等效的电源电动势E等和一个等效的内阻r等串联起     

让合作探究走进复习课堂

1有关准备老师预先将全班同学五人一组,分若干组,每组桌面上放置仪器有:电源(6V)、滑动变阻器(0~20Ω)、定值电阻(20Ω)、阻值约数十Ω的定值电阻各一个;电流表、电压表各一只;开关、导线若干。     

中考创新性实验题归类例析

例1暗箱内有一个电源和一个电阻Rx串联，在电源和电阻Rx两端各引出一根导线置于暗箱外，如图1所示．现给你一个电流表、一个滑动变阻器(已知滑动变阻器的最大电阻为R0)、一个开关和几根导线，请你设法只连接一次电路就能测出暗箱内电源的电压和电阻Rx的阻值．(1)根据给出的器材，在图上画出完整的实验电路图．     

测定电源电动势和内电阻的电路选择

测定电源电动势和内电阻是中学物理中一个非常重要的电学实验,也是近几年高考和模拟考试考查的一个热点,电源的电动势和内电阻是描述电源特性的两个重要物理量,测定电源电动势和内电阻常用的方法有三种,分别是伏安法、安阻法、伏阻法。     

让合作探究走进复习课堂

1有关准备 老师预先将全班同学五人一组，分若干组，每组桌面上放置仪器有：电源（6V）、滑动变阻器（0～20Ω）、定值电阻（20Ω）、阻值约数十Ω的定值电阻各一个；电流表、电压表各一只；开关、导线若干。[第一段]     

便携式灭火器

便携式灭火器的外观看起来像个U盘,外壳上绘制了各种花纹,非常美观。人们可以根据自己的喜好,随意挑选不同的款式。这种灭火器里面有·个小瓶子,瓶子里面装满了浓缩干粉。前面、后面和上面,各有一个小孔。后面的小孔里有一个微小的电风扇,这个电风扇接着电源系统,一按开关,电风扇转起来了,     

教学用电源谈

1 教学用电源的历史和发展20世纪90年代以前,我国中小学教学用电源基本上有6种,即《教学电源》、《学生电源》、《低压电源》、《实验电源》、《实验室电源》、《小学电源》等,从功能上分,这是单一电源时代。90年代初期,一种集上述几种电源功能于一身的新型教学安全总电源问世,这种电源采取教师宏观控制、学生微量调控的子母机结构的独特设计,其功能齐全,性能安全可靠。它把教学用电源在安全性和教学功能上及操作规范上提高了一个档次,并且在实验器具安全和学生人身安全方面有了根本的保证。90年代后期,随着新一代功能教室如物理、化学、生物实验室等产品的兴起,这种实验室必须配置的全功能安全总电     

一种测量电源电动势和内阻的新方法

电源电动势和内阻的测量是中学物理实验教学中一个重要的内容.一般说来,测电源电动势和内阻的方法有传统的伏安法、电势差计法.     

妙用伏安特性曲线 巧解电路计算问题

用导线将电源和负载连接起来就构成电路.电源在工作时内阻如果不发生变化,我们把它称为线性电源,反之称为非线性电源.在解决电路计算问题时,电源和负载都是线性的,求解比较容易.电源和负载中有一个是非线性的,学生往往感到束手无策.在处理这类问题时,若能作出相关元件的伏安特性曲线,找出电路的工作状态,问题便会迎刃而解.一、负载由相同的非线性元件组成例1如图1所示为一个电灯两端的电压与通过     

如何挑选真正的一体化网络能源方案

随着网络智能化的普及,电源的智能化也是必然的发展趋势, 如将电源的各种信息代码通过电子邮件、移动电话等通信设备发送给相关的网管人员,因为智能化的电源不但可诊断自身的各种故障,而且可根据不同的应用场合,自动调整、设定相应的运行模式以满足不同的需求。在这样的情况下,透过网络,管理人员可远程监控电源的运行状况、运行参数,当电池耗尽时可安全关闭服务器、终端的操作系统,并可节约大量管理成本与资金,因此,建立一个完整的"网络、能源一体化"的电源机房已经成为各行业信息化的首选。     

等效电源电压和内阻大小的推导

正所谓等效电源,就是把电路中包含电源的部分电路整体看成一个电源,比如,电池和电阻连接,则可以把它们整体视为一个电源。高中阶段比较常见两种情况:一、把电池和一个电阻串联的部分整体等效成一个电源;二、把电池和一个电阻并联的部分整体等效成一个电源。但是对其电压和内阻的大小没有进行详细的推导。本文将用高中学生易懂的方法作出证明。     

自制电离演示器进行电离理论教学

在讲授“电解质溶液”时,为了通过实验让学生理解和掌握电离理论,我们自制了一个“电离演示器”。装置如图所示,用六个15瓦灯泡并联,连接电源一端装一个开关,灯泡前各有一个容器(五个是烧杯,一个是配有加热装置的坩锅),容器中的电极和灯泡串联。     

中考物理试题电源及电表内阻问题归类分析

近几年来,为了降低初高中物理知识点的衔接梯度,各地在中考题中适当地渗透了高中的电源及电表的内电阻问题。笔者通过对中考题中相关典型例题的解读,就该类问题进行归类分析。一、测量电源电压及内电阻的问题实际上,电源内部都是有电阻的(图1-a)。测量电源内电阻时,为了研究问题的方便我们可以建立一个物理模型,将电路中的实际电源分解成两部分:一是将电源看成是一个无电阻(电阻为0),电压为U     

“电路”自述

同学们,你们好,我叫电路,为了同学们更好地了解应用我,我向同学们作一个自我介绍吧!最简单的我是人们用导线把电源、开关、用电器连接起来组成的电的路径,电源、开关和用电器、导线是组成我的四个基本元件·电源是供电的器件,它一般都有两个电极,一个叫正极,另一个叫负极·如干电池就是一个电源,它的铜帽是正极,底部金属是负极·用电器是利用电源供电来工作的器件,电源只有通过用电器,才会给人们生活带来好处·生活中的用电器各种各样,如电灯,电风扇,电炉等·它们要工作,就必须把它们的两个接线端分别连接到电源的正、负极上去·若其两端同…     

测定电源电动势和内阻实验的误差分析

《测定电源电动势和内阻》实验是电学的重要实验之一。实验电路可采用电流表的内接法和外接法,这两种电路连接从误差角度分析各有优缺点,通常实验采用电流表的外接,是为了使电源内阻测量误差更小,如果实验要求电源电动势     

考查实践能力的好题

例1.有电压未知但保持不变的电源、最大阻值已知的滑动变阻器R、电压表、电流表和待测电阻Rr各一个,开关两个,导线若干。请选择适当器材,按要求在虚框中画出三种测RI电阻值的电路图。要求:在同一种电路中,电表位置固定不动。     

陆水电厂备用电源黑启动系统

发电厂自用电源要保证对自用负荷供电的可靠性和连续性,一般是在自用电源的引接方案中保证有两个独立的外来电源.如果自用电系统仅有一个外来电源,就必须通过应急备用电源使电厂具有"黑启动"能力,以使自用电源消失时,通过自用电系统中具有自启动能力的应急备用电源机的启动,迅速恢复供电.