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浅谈儿童英语教学 总被引:1,自引:0,他引:1
潘邑峰 《忻州师范学院学报》1999,(3)
本文就儿童英语教学的可能性、目的、内容设计及多样化的活动和注意的问题,作了细致的分析。在教学实践的基础上对此问题提出了较有见地的看法。 相似文献
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小学教育专业的师范性与学术性、定向性与非定向性是小学教育专业建设的两大基本问题。师范性与学术性是作为师范教育的小学教育专业的两个专业属性,其中师范性是小学教育专业的个性,学术性是一切高等教育的专业共性。小学教育专业必须兼顾师范性与学术性。定向性与非定向性是当代小学教育专业建设的专业性与非专业性(即开放性)。定向性是小学教育专业的师范性与学术性的统一,非定向性乃"非"小学教育专业性。当代小学教育专业建设的方向是反对非定向性,坚持定向性,巩固师范性,提升学术性。 相似文献
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古丽比亚·居玛 《喀什师范学院学报》2001,22(2):95-96
中介语是第二语言习得中的一个普通现象。从该现象出现的原因出发 ,分析英语教学中存在的几种片面观点与做法 ,并指出 ,在英语口语教学过程中 ,要兼顾到交际能力与语言能力的均衡发展 ,片面追求交际能力而忽视语言能力会导致学生外语能力的石化 相似文献
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翻译教学中存在的矛盾往往显现为语言与文化的游离、理论与实践的对立、艺术与科学的混淆。本文试图通过对以上三对矛盾的分析,明晰相互间的关系,形成正确的认识,达到提高翻译教学质量的目的。 相似文献
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面对目前学龄前儿童学英语的热潮 ,作者作为幼儿英语教育的教学和科研人员 ,通过全面而冷静的观察 ,认真的思考 ,积极的探索 ,发现该领域目前存在许多影响英语启蒙教育健康发展的误区 ,如观念的误区、教学管理的误区、教学目标与方法的误区、社会导向的误区等。本文对此进行了全面的分析 ,并提出了相应的摆脱这些误区的思路 相似文献
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美术教学语言的传达与接受过程影响并决定着美术课的教学质量和水平。文章在基础教育的背景下,分析影响美术教学语言的传达与接受过程的关键因素,并总结优化此过程的方法具有重要作用。 相似文献
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探究性教学作为一种新型的教学方式,为学生构建了一个相对开放的学习环境,在一定程度上改变了过于依赖接受性学习的状况,因而受到广大师生的欢迎。但在课堂教学实践中还存在一些不良倾向,严重影响了探究性教学的成效。 相似文献
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在对外汉语教学中,语言与文化的关系是十分值得关注的,本文旨在通过对语言行为的分析来强调在语言教学中如何处理与解决文化的误读与冲突问题. 相似文献
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大学语文教学有别于中小学语文教学,将中国古典文学和中国传统文化作为教学重点无可厚非;但轻视语言知识,甚至彻底排除于大学语文教学之外则失之偏颇。文学是语言的艺术,文化以语言为主要载体,对于中国古典文学和中国传统文化教学来说,语言知识是桥梁、是窗口,是镜像。无论就理论还是实践看,大学语文教材都应当给语言知识的教学留下适当空间。 相似文献
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语文教学应顺应儿童天性,许多人认同这一理念,却未能在教学中真正落实,课堂内外都存在诸多有违儿童天性的教学误区,亟待矫正。 相似文献
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黎闯进 《武汉工程职业技术学院学报》2008,20(4)
介绍了中介语的概念及其石化现象的成因,分析了我国大学英语口语教学中普遍采用的交际法的一些误区,指出口语课堂教学中过分强调交际能力而忽视语言能力而导致学习者中介语的石化现象,并提出对策. 相似文献
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“语言”问题十分复杂。若仅依教师语言运用的场所和目的,可分为教学语言、教育语言、交际语言。教学语言(含口语、书面语、态势语、其他辅助语)的口语与一般的口语不同,除独白式外,还具教导性、专业性、规范性等特点。口语是教学语言的主体,直接影响教育教学,探讨生物学教学口语问题,有助于生物学教师的教学水平和学生的生物科学素质的提高。为提高生物学教学口语水平,本文认为应遵循以下几个原则。 相似文献
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一、多元智力理论传统的智高(IQ)理论和皮亚杰的认知发展理论都认为,智力是以语言能力和数理—逻辑能力为核心的、以整合方式存在的一种能力。近年来,西方不少心理学家对传统的智力概念的内涵开始提出 相似文献
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运用“变式”的方法进行教学。既能培养学生学习语文的兴趣,调动其学习的积极性,又能结合教材的重点、难点,打破思维定势,加强对学生求异性、发散性、变通性、精密性等创新思维品质的培养。 相似文献
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学前儿童英语教育在我国英语教育中占有重要地位.针对学前儿童的心理和生理特点,学前儿童英语听力与口语教学技能应该有其特有的特点和方法. 相似文献
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“全语言”是从英语“wholelanguage”翻译过来的,也可以译成“整体语言”或“完整语言”。全语言教育理念从通俗具体的层面可以这样理解:强调语言的整体性,强调语言中的听、说、读、写以及词、短语、句子和段落的整体意义。全语言教育是一种理念或观念,而不是一种具体的教育教学方法。但这不等于说不实用。相反,全语言教育理念为儿童语言教学提供了很多行之有效的原则和方法,下面我以儿童英语教学为例具体谈一谈: 相似文献