孔子的教育理念

孔子生活在春秋末期社会大变革的时代，虽有积极从政的愿望，但终不得志。然而他的思想对中国社会的发展产生过重大影响，在中国历史上，尤其在中国教育史上占有极重要的地位，他积累并总结了丰富的教育经验，成为我国古代教育思想的奠基人。     

关于孔子的教育思想与语文素质教育的研究

孔子的教育思想在中国五千年的历史上,对华夏民族的性格、气质产生了很大的影响。他在长期的教育实践中,积累了丰富的教育实践经验,本文通过对孔子教育思想中的素质教育内涵的探索,揭示出孔子的教育思想与语文素质教育的关系。     

从《论语》看孔子与学生的谈话艺术

孔子是我国古代伟大的教育家,一部《论语》生动地记录了他的教育实践活动。他的教育活动大都是在学生参与之下,以谈话的形式进行的。今天,认真地研究孔子与学生的谈话艺术,对改善我们的教育方法,提高教育效果,都是大有裨益的。 一、全面了解学生,使谈话具有指向性 作为世界上最早的教育家之一,在世界教育史上,孔子最先提出“有教无类”、“因材施教”的思想。他深知,要教育学生,必须先了解学生,在《论语》中,孔子跟     

孔子道德教育思想的当代德育价值

孔子的思想及其行为言论给中国文化，乃至东方文化以深刻的影响。他在我国历史上首创私人讲学之风，是中国教育史上的伟大拓荒者。对他的思想进行研究，有助于我们思考当今的教育现象，推动教育事业发展。     

论孔子的赋税思想

论孔子的赋税思想周道生孔子是中国古代影响最大的思想家、声名卓著的世界文化名人。同时，他也是中国古代赋税思想的开创者之一。孔子又是一位具有两重性的历史人物，无论在世界观和认识论上，还是在政治思想。伦理道德方面都存在着矛盾倾向．这已成为学术界的共识。同样...     

简论孔子的交友观

交友思想是孔了学说的重要内容,孔子交友观的形成是基于他的社会价值观,基于他的仁学理论,基于“和”的思维方法。孔子的交友思想内涵丰富,主要包括交友目的、交友标准、交友原则、交友方法等方面的内容。孔子的交友思想在中国历史发展中,在中国人际交往中,产生了重大的影响。     

先秦儒家与中国古代医学的养生思想

孔子及其儒家的思想在中国历史上产生了巨大的影响。影响所及,包括整个中国社会的政治思想、伦理道德、历史、教育等各个方面。这里我们仅就先秦儒家与中国古代医学的养生思想的关系作一些探讨。首先,在《论语》一书中,有许多地方记载了孔子的养生思想。对于饮食卫生,孔子是特别讲究的。《论语·乡党篇》中记载:     

浅论孔子教育思想的现实意义

孔子是中国历史上一位杰出的思想家和伟大的教育家。他的许多具有独创的见解，在中国教育史乃至世界教育史上有着重大影响。我们今天研究、学习他的教育思想，对全面实施素质教育，具有重要的借鉴意义。　　树立辩证的教育思想：教育活动要注意循循善诱，启发开导；引发学生的内趋力孔子的教育思想从总的方面来看是辩证的，唯物的。他不但认识到环境对人的影响，教育对人的发展的意义，同时也主张学生自身“内驱力”的重要作用。一、循循善诱，启发开导孔子对待学生的态度非常和蔼，与学生的关系十分融洽。他喜欢跟学生谈心，学生也乐于跟他…     

简论孔子思想的消极面

孔子是中国历史上第一个伟大的教育家,他的思想从汉代以后被确立为中国封建社会的统治思想.孔子思想对中华民族共同心理素质的形成是很有影响的,但也有消极面,这是我们在建设精神文明时所应明辨的.     

孔子德治观的现代启示

孔子是历史上对中国社会发展产生巨大影响的伟大思想家和教育家，他留下了大量丰富而又宝贵的精神遗产，值得我们今天好好的总结和借鉴。作为一名政治家孔子，他所倡导的德治理论及其主张对我们今天推行“以德治国”方略有一定的借鉴和启发意义。     

浅谈孔子教育思想

孔子的教育思想对我国封建社会的发展产生过重大影响。孔子先后传授的弟子有三千多人，其中身通六艺者七十二人，成果相当可观，因而在我国乃至世界历史上都占有十分重要的地位，成为我国古代教育思想的奠基人。孔子作为我国古代一位伟大的教育家，在长期的教育实践中，积累了十分丰富的教学经验，创造了卓有成效的教学方法，总结倡导了许多宝贵的教育主张和原则，形成了比较完整的教育思想体系。他的这些教育经验和原则，是中国传统教育思想的宝贵遗产，至今仍对我们的教育实践有着行之有效的指导意义。     

应怎样对待孔子及思想

孔子是2500年前中国伟大的思想家、政治家和教育家,其思想在中国乃至世界的历史上,都产生了巨大而深远的影响,是全人类思想宝库的一个重要组成部分。但是,在如何对待孔子及其思想问题上,2500年来,中国的历史却轮番表现出截然不同的态度,或褒之天上,或贬之地下,使得几千年前的孔子屡受后人的任意捉弄。就如同其思想源远流长一样,对于孔子的否定之否定也似乎没有尽头,一直困扰着我们对孔子的评价。究竟应如何对待孔子及其思想?本文试就这个问题谈点不成熟的看法。     

毛泽东对孔子哲学思想的改造和利用

孔子是我国古代伟大的思想家,对中国思想文化的发展,产生了深刻的影响。因此,引起了人们的重视和研究。值得提出的是,毛泽东在研究中国传统哲学方面,对孔子哲学思想的研究作出了重大贡献。他指出:“孔子在认识论上与社会论上的基本的     

浅论对孔子教育思想的现代启示

孔子被称为“至圣先师”、“万世师表”，是一位伟大的教育家。对中国乃至世界产生了深刻影响。孔子具备了最优秀的教育家素质，一切教育理论和教育实践，在他那里得到了完美的表现。历史进入了21世纪，但孔子的教育思想对现代教育仍有许多学习、启鉴的作用。     

孔子政治思想初探

孔子是春秋时代的一位著名的思想家和政治家,作为儒家学说的创始人,他的思想支配了中国两千余年,对许多东方国家如日本、朝鲜、越南等有过重要的影响,同时对欧洲的思想文化也产生过一定的影响,可谓影响深广。我认为,要正确认识历史人物——孔子,还历史以本来面目,必须按照列宁所指出的:“在分析任何一个社会问题时,马思克主义理论的绝对要求,就是要把问题提到一定的历史范围之内。”对孔子的评价当然不能离开他所生活的时代。     

感悟《论语》中的教学智慧

《论语》记载着孔子及其弟子的言行,从中我们可以看到孔子的教学思想与智慧。在治学态度上,孔子主张有教无类,有教无类是孔子教育思想的重要内容,也是他一生教育实践的总结,是孔子对中国教育史的伟大贡献。在学习态度上,孔子主张终身学习,把终身学习的教育观念推己及人,对后世人们对知识的态度产生了深远的影响。他还提出了学思结合,温故知新的观点。关于教学方法方面,启发式的教学方法,因材施教的个别化教学方式都是孔子的首创。     

孔子与柏拉图教育思想比较研究

孔子(公元前551—479年)是中国历史上影响最大的思想家。二千年封建社会,孔子思想在中华大地上风靡不衰,孔子成为头号圣人。孔子影响之大,不只囿于中国,十七、八世纪,孔子对欧洲也颇有影响,尤以法、德为甚。百科全书派领袖霍尔巴赫就非常赞赏孔子。他说:“在中国,理性对于君主的权力,发生了不可思议的效果,建立于真理之永久基础上的圣人孔子的道德,却能使中国的征服者,亦为所征服”,“欧洲政府非学中国不可”。 古希腊思想家柏拉图(公元前427—347)在西方世界影响之深远也很少有人能望其项     

孔子的人格教育思想及其现代价值

人格教育是人与社会发展到一定阶段的必然要求。在中国教育史上，孔子是第一个系统提出并实施人格教育的教育家，莫定了儒家的人格教育理论，并深刻影响了二千多年来中国文化乃至世界文明的走向。在塑造“四有”新人的今天，有必要重新探讨孔子人格教育思想产生的时代背景、理想人格的标准和特征、历史影响及其现代价值等问题，批判地吸取孔子人格教育思想的智慧和精华，推进人的全面发展。     

孔子教育思想二重性管窥

本文考察了孔子教育思想二重性产生的社会背景，说明了在教育目的、教育对象、教育内容以及教育方法上二重性的表现，得出了孔子教育思想二重性的产生是历史的必然。这也是儒家教育思想之所以在中国封建社会长期得以流传的内在原因。今天，要批判继承孔子的教育思想，就要分清精华与糟粕，择其善者而从之，择其不善者而弃之。     

孔子思想中的合理因素

孔子(公元前551——公元前479)是中国历史上的大人物。两千多年来孔子的思想代代相传,经久不衰。孔子本人也从一个普通的思想家、教育家,而受封为“至圣先师”“万世师表”。他的思想渗进华夏每一个荒僻的角落和历代中国人的心灵。他的英名超越国界,超越时空使其成为世界文化名人之一。这件事的本身就发人深省:何以孔子的思想能家喻户晓,深入人心到了这般田地?,何以孔子的思想能如此深刻地影响中国的文化思想,成为我们传统文化思想这部博大宏伟交响曲的主旋律?