大学生诚信教育探析

开展大学生诚信教育是构建社会主义和谐社会的客观需要,是发展社会主义市场经济的现实需要,是改变大学生诚信缺失现象的迫切需要。当前,大学生诚信教育存在的主要问题是诚信教育边缘化、政治化、抽象化、单一化和失范化。改进大学生诚信教育,必须拓宽诚信教育渠道,增强诚信教育的渗透力、感召力、说服力和持久力。     

大学生诚信教育探析

“诚者,天之道也:思诚者,人之道也.“本文从诚信是大学生立身做人的内在需要,是培养高素质人才的需要,是一切道德的基石和构建社会主义和谐社会的重要内容等方面论述了加强大学生诚信教育的重要性;提出了努力完善诚信教育的教育机制,不断改善诚信教育的环境机制,建立健全大学生诚信评价体系等一系列加强诚信教育的具体措施.     

略论和谐社会构建过程中的大学生诚信教育

诚信是构建和谐社会的重要基石,培养诚信品质是构建和谐社会对大学生提出的时代要求.当前大学生诚信教育需要解决的问题主要是“心口不一“和“言行不一“.在构建和谐社会背景下开展大学生诚信教育,应坚持“以人为本“的理念,并将诚信教育与爱国主义教育和日常行为规范教育结合起来.     

初中生诚信教育的有效性探析

诚信是社会文明和进步的重要标志,是社会主义核心价值观的核心内容之一。加强初中生诚信教育,既是他们健康成长的必要条件,也是建设社会主义和谐社会的必然要求。从微观角度看,初中生诚信教育本身是一个系统,这种系统主要是由初中生诚信理论教育、宣传诚信与日常诚信教育几个子系统构成;从中观角度看,初中生诚信教育又是校园诚信教育中的一个子系统,会受到初中生诚信教育理论、理念、内容变化的制约;从宏观角度看,初中生诚信教育处于社会诚信环境大系统中。探究初中生对诚信的认知态度以及影响因素,初中生诚信缺失的归因,初中生诚信机制建设的重要性和可能性,据此对初中生诚信缺失问题进行深入的学理性思考,有助于推动初中生诚信机制建设,增强诚信理论教育的科学性和实践教育的实效性。     

新时期加强大学生诚信教育的思考

"明礼诚信"是中华民族五千年形成的传统美德,可以通过加强正面宣传,充分发挥课堂教学主渠道作用,丰富诚信教育的方法和内容,建立和完善诚信评估体系等途径和方法,切实加强大学生诚信教育。加强大学生诚信教育对于构建社会主义和谐社会,培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人具有重要的战略意义。     

公民教育：为生成现代公民而教谈公民的诚信教育

一、当前要不要进行“诚信”教育诚信教育不仅仅是当前的迫切需要，而且从长远来说，诚信教育对构建社会主义和谐社会具有深远意义。2001年全国高考作文题为“诚信”。有人赞扬，有人质疑。质疑者问：在当今急功近利的环境里，“诚信”能值几个钱？这是一个具有普遍意义的问题。     

斯皮罗建构主义教育观与诚信教育

当代青年是社会主义建设的重要后备力量,青年的诚信问题关乎社会主义的兴衰成败,青年诚信教育是形成整个社会诚信氛围的关键。斯皮罗作为认知建构主义的代表人物,其有关教育的建构主义理论时我们在新时期开展青年诚信教育有指导作用,对构建和谐社会有十分积极的意义。     

高校大学生诚信缺失及诚信建设初探

高校大学生诚信建设是我国社会主义市场经济发展的客观要求、是建设社会主义和谐社会的必然需要、是弘扬民族精神和美德的重要环节.高校大学生在生活、学习、就业等方面但仍存在着诸多诚信缺失问题.引起高校大学生诚信缺失现象产生的主要原因是:改革开放新形势对高校大学生的冲击、高校大学生诚信教育存在不足、高校大学生诚信制度不完善.加强高校大学生诚信建设主要通过提高大学生诚信意识、加强诚信教育建设、完善诚信建设制度等途径来实现.     

大学生诚信教育中存在的问题与对策

诚信是全面建设小康社会的道德基础,是中华民族的传统美德。大学生作为社会的优秀群体,他们肩负着构建和谐社会,实现中华民族伟大复兴的历史使命。他们的诚信状况,关系到社会的发展稳定,关系到国家的前途命运。受社会诚信危机的影响,大学生诚信缺失,诚信教育中针对性、实效性不强,缺乏连贯性与系统性,诚信教育体系不健全。为此,加强大学生诚信教育迫在眉睫,刻不容缓。诚信教育不仅有利于大学生的成才成长,而且有利于稳定社会秩序,促进社会主义市场经济的有序发展。要提高大学诚信道德教育的实效性,就要构建以大学生为核心的多元化的诚信教育体系,构建"三位一体"的诚信教育模式,构建诚信教育的校园文化环境,实现教学目标。     

试论教育诚信的内涵及意义

社会的稳定、和谐需要公民的诚信,诚信公民的培养在一定程度上需要诚信教育,诚信教育首先需要教育诚信.实现教育诚信,是社会主义市场经济建设的需要,是"和谐社会"的重要内容,是学校发展的需要,更是师德建设和人才培养的需要.     

当代思想政治教育环境与社会主义和谐社会

文章认为，当代思想政治教育环境与社会主义和谐社会的建设密切相关，它包括思想政治教育外环境和内环境，思想政治教育外环境包括自然环境和社会环境，其中自然环境为社会主义和谐社会的建设提供了一个肥沃的土壤和空间，社会环境为社会主义和谐社会的建设提供了经济基础、政治保障、精神动力与智力支持；思想政治教育内环境则为社会主义和谐社会的建设搭建了一个净化与优化的社会大舞台，而且有利于最大限度地发挥构建社会主义和谐社会主体的主观能动性。     

和谐教育的实践和探索

实施和谐教育是建设社会主义和谐社会的任务之一。学校教育应该承担起和谐教育的使命。和谐教育的基本内涵是使教育各要素和谐、有效地运行,形成最优的教育环境和机制,最大限度满足学生德、智、体、关诸方面和谐发展的需求。在“和谐发展”的教育理念指导下,上海市第二中学在构建学生和谐发展的课程体系、课堂教学、育人机制和建设和谐的校园文化方面,进行了有益的实践和探索。     

开展大学生诚信教育的对策思考

诚信是最基本的社会道德规范和价值观念之一。加强大学生诚信教育是时代发展的需要,也是构建社会主义核心价值体系的迫切要求。高校要开展持久、有效的诚信道德教育,从提高大学生内在修养入手,创新两课教学、营造诚信校园、建立评价机制,提高大学生的道德信念,塑造大学生的高尚人格。     

和谐社会与当代大学生诚信建设

诚信是为人之本，是中华民族的传统美德，是构建和谐社会的重要基石。诚信建设对于构建和谐社会具有重大的意义。培养诚信品质是构建和谐社会对当代大学生提出的时代要求。针对当代大学生诚信缺失现象，在构建和谐社会背景下，开展大学生诚信建设应将加强诚信教育、构建良好的诚信氛围、建立健全诚信体制结合起来。     

教育诚信的反思与建构

诚信是中华民族优秀的道德遗产,是社会主义思想道德的基本要求。在构建社会主义和谐社会的语境下,更要突出诚信友爱的传统美德,加强社会诚信体系的构建。就教育的功能而言,教育诚信则是整个社会诚信体系的重要组成部分。然而,由于社会转型、经济转轨所引发的社会利益关系、教育方法、教育理念的变化,也使我国的教育诚信出现了许多失范现象。因此,我们必须对当前的教育诚信现状进行深入思考,找出失信原因,寻求正确的应对策略,加强教育诚信建设,促进和谐社会的诚信体系构建。     

构建和谐社会背景下加强大学生素质教育的思考

构建社会主义和谐社会对高校提出了新的更高要求.大学生的特殊地位和作用决定了他们将要在构建社会主义和谐社会、全面推进建设小康社会中发挥巨大作用.如何加强大学生的素质教育,培养他们良好的责任意识、诚信意识和奉献精神,使他们承担起全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的历史重担,是摆在高校面前亟待解决的一个问题.     

社会主义和谐社会体现社会主义优越性

十六届四中全会以来党对社会主义和谐社会的认识不断深化,明确了构建社会主义和谐社会在中国特色社会主义事业总体布局中的地位。社会主义和谐社会是中国共产党人追求的重要目标,也是社会主义优越性的重要体现。那么,什么是社会主义优越性?社会主义和谐社会如何体现社会主义优越性?坚持"社会主义和谐社会体现社会主义优越性"的观点有什么重要意义?是论文所讨论的三个方面。     

论严复“三民”思想及其对当代教育的启示

通过对严复“鼓民力、开民智、新民德”三民思想内容及其评价的阐述,得出了对当代教育的启示,即国家要发展,必须重视教育,要提高国民的整体素质水平,为中国特色社会主义事业发展提供智力保障;要实现全面建设小康社会的奋斗目标,必须坚持“科教兴国”的发展战略：建设社会主义核心价值体系与和谐文化,是为中国特色社会主义事业发展提供良好人文环境。     

构建和谐社会中思想政治教育的作用

构建社会主义和谐社会,需要加强思想政治教育。构建和谐社会中思想政治教育的作用有：整合功能、控制功能、激励功能、调节功能、凝聚功能、育人功能。因此,要加强思想政治教育的作用为构建和谐社会服务。     

加强诚信建设,构建和谐社会

和谐需要诚信,诚信推进和谐.只有在全社会诚实守信的基础上,才能真正建设社会主义和谐社会。而诚信建设需要从个人诚信建设、企业诚信建设、政府诚信建设、构筑资信平台等几个重要方面入手。