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家庭,是组成社会的最基本单位,不仅能让人获得丰富的物质生活基础,还能使人接受教育。家长要学会利用家庭实施教育和引导,助力幼儿更好、更快地发展,提升幼儿语言、艺术、科学等多个领域的能力与素质,塑造幼儿健康、个性、积极的人格,使幼儿能更好地适应当代社会生活。针对如何实施有效的幼儿家庭教育,本文从四个方面进行了分析,希望笔者的些许拙见可以给同行提供参考。 相似文献
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孩子到了五六岁,会突然有一个“行为能力的倒退期”。本想着快要念小学的孩子会自立了,家长也好松口气了,然而,他却突然变成了依赖型的小宝宝,这可让父母有点摸不着头脑了。其实,父母们大可不必担心,这也是孩子们成长的必经之路呢。[编按] 相似文献
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可能你认为孩子的行为会随着年龄的增长不断完善。是的,孩子们会变得越来越好,但在成长的过程中,他们总会有不恰当的行为,它们如果变成习惯,会成为孩子成长的羁绊,请不要忽视这些不好的行为,赶快防患于未然吧! 相似文献
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舞蹈比赛、古筝考级、才艺大赛……近日有媒体报道:南京一名五年级小学生从3岁第一次登台演出以来,参加的各式演出和比赛已不下百场,“怀揣”各式证书44份,他的父亲说:“我们不想失去任何一个孩子可以得到锻炼的机会,因为每一份证书的取得对孩子都会有所触动,相信孩子会明白我们的苦心的。” 相似文献
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孩子三天两头哭诉“被人欺负”,您是亲自出马替孩子出气,还是叫孩子做小霸王,“别人打你,你就打他,反正不能吃亏”,或者放手不管。甘心孩子成为受气包? 相似文献
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