我们怎样开展英语课外阅读

几年来,我们的高中班,大都是从高一开始学英语的,两三年内赶学了五年的教材,学生的程度也很不齐。面对这种情况,我们想,如果在狠抓课文教学的同时,带领他们开展课外阅读,则可能在阅读实践中提高他们学习英语的能力,并弥补他们基础知识的不足。于是,我们一方面强调每一课都要“把单词学活,把课文学透,把语言点学死”     

我们怎样开展课外阅读活动

“生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”指导学生开展课外阅读是93年课程教材改革方案活动课的重要部分,也是少年儿童健康成长必需的精神粮食。随着经济形势的发展,学生的社会信息在不断地扩大,学校教育必须要与信息社会相适应,才能培养出一代新人,才能适应当前     

我校是怎样开展课外阅读的

我校共有八百多名学生,十四个教室,每个教学班人数都在六十人以上。校舍紧缺,经费不足。我们正视这些困难,积极创造条件,努力开展课外阅读活动。我们的做法是:一、积极解决书源:一方面动员学生自己订购书报杂志,一方面学校也购买一些。本学期学生订阅书报杂志1423份,学校为每班配备课外读物各70套。     

低年级学生怎样开展课外阅读活动

按过去的传统观念,一、二年级小学生识字太少,是无法进行课外阅读的,特别是刚入学的一年级新生,学校从来没安排过课外阅读任务。但是,搞教学实验象生产上搞科研一样,就是要敢于创新。于是,一开学,我就为小朋友们准备了两百多本新图书,并安排了课外阅读指导课。对刚入学的还不识字的小学生,我选购了一批     

国外开展课外阅读给我们的启示

《世界教育信息》载:美国加利福尼亚州州长格里大卫在“教育周”演讲中,激励“所有加州人为阅读采取行动”。州立法机关要求“重新重视基础读音教学法、提高阅读标准,加强教师培训,采纳一些基于研究的系列阅读方法,充实学校图书馆藏书以及减少幼儿园到三年级班级学生人数”。由此可见,他们的阅读意识比起我们来要超前许多。他们关注阅读的人群上至高级官员,下至平民百姓,乃至低龄儿童。他们的课外阅读体系早已形成,并正在具体实践中不断改进完善。另外,《教师之友》中一篇《女儿的课题研究》一文,介绍了新西兰的情况:“课题研究,我认为是目…     

国外开展课外阅读给我们的启示

《世界教育信息》载：美国加利福尼亚州州长格里大卫在“教育周”演讲中，激励“所有加州人为阅读采取行动”。州立法机关要求“重新重视基础读音教学法、提高阅读标准。加强教师培训，采纳一些基于研究的系列阅读方法，充实学校图书馆藏书以及减少幼儿园到三年级班级学生人数”：由此可见，他们的阅读意识比起我们来要超前许多。他们关注阅读的人群上至高级官员．下至平民百姓，乃至低龄儿童。他们的课外阅读体系早已形成，并正在具体实践中不断改进完善。     

论怎样引导中学生有效开展课外阅读

在中学生教育过程中,阅读是培养学生综合素质的重要途径,也是学生搜集和处理信息的有效途径。在中学学习过程中,课外阅读能够让学生感受到阅读的快乐,从中享受到独特的感受、理解和体验。教师要提高阅读教学效率,高度重视课外阅读,引导学生广泛参与课外阅读。但是在实际教学中,教师应该怎样引导学生开展课外阅读呢?这个问题是许多教师不断探讨的重要课题。阐述了课外阅读的意义,并对有效开展课外阅读的措施进行探讨,以期为有关研究教师提供启示与参考。     

我们怎样开展帮差活动

今年初,针对我校后进生面较大的实际,我们校党支部动员教职工和学生开展了帮差活动。通过这次活动,在学生中要求进步的多了,勤奋学习的多了,尊师守纪的多了,助人为乐的多了,热爱劳动的多了,出现了从未有过的好校风和好学风。我们提出帮差活动之初,困难也是很大的。教师议论纷纷。有的说,自己的责任是上课,思想教育是班主任和领导的事;有的说,做思想工作伤精     

我们是怎样开展业余教育的

我支部从1954年冬季起,在大队范国内,分片办起了五所民校,到现在已经九年了。1959年冬,民校改为常年性的业余学校。1960年为满足青少年的学习要求,又办起了业余高小班一个,学员26人;业余初中班一个,学员38人;另在各生产队共设立了十个文化班。     

我们怎样开展生物兴趣小组活动

为了巩固课内知识,联系实际,培养学生的观察能力和操作能力,同时又为了丰富学生的课外生活。我们于一九八一年九月在初一年级选了十几个学生试着开展生物兴趣小组活动。第二年扩大到四十多个学生,分植物小组和动物小组。活动内容有:生物专题讲座、校内植物调查。校内树木分类名牌、校内栽培花卉调查、采集动物标本、叶脉标本制作、绿化花卉的扦插和嫁接、苗圃种植和管理、校园绿化管理等。经过二年多的活动,我们的体会     

我们是怎样指导学员的课外阅读的?

学员课外读物读得很多:有数学方面的,也有文学方面的。数学参考书都放在课桌上,一进教室,就看得到,加上我们对它比较熟悉,因此,指导工作抓得比较好。文艺作品和其他读物就不同了。这类书大部放在宿舍里,摆在枕头边、褥子下,学员们读这类书又是在饭前饭后、睡觉的时侯以及星期日、节假日,我们不容易看到,即使有时碰上了,拿过来翻翻,一时也说不出个道道来。开始我们对这件事重视很不够,认为“业余生活嘛,哪能样样部管起来呢!”日子长了,比较深入地了解了一些情     

课外阅读和语文教学——兼谈怎样指导中年级小学生开展课外阅读

小学生到了中年级,随着识字的增多,不仅具备了阅读课外书的条件,同时也产生了阅读课外书的愿望。教师抓住这一有利时机,引导学生掌握正确的阅读方法,对学习语文很有好处。一、引导学生把课外阅读和课内阅读结合起来。小学中年级语文阅读教学的任务之一是段的教学,即教会学生掌握几种常见     

怎样进行课外阅读

如果在平时学习时注意阅读大量的课外书,可以补充课本知识的不足,同时又可以促进和加深对课本知识的理解,不断提高自己的阅读和写作能力。如何去做好课外阅读呢?下面为大家提供一些学习方法,供参考。     

我们是怎样开展班组长培训的

我队1988年6月1日至7月2日,对在中南地区工作的三个野外分队的班组长与骨干135人进行培训,有101人参加期末闭卷考试,92人及格,其中取得优秀成绩的有58人。我队举办培训班的主要做法是: 一、谁主管谁讲课,锣鼓打在点子上这期培训班,我们以冶金工业部编印的《班组长必读》和湖     

我们是怎样开展生物课外活动的

我们是怎样开展生物课外活动的李文多年生物教学的实践证明，单纯依靠课堂教学是很难全面完成生物各科的教学任务的，尤其是城镇中学更是如此。生物科学是一门实验科学，除按生物教学大纲规定的各种演示和分组实验外，组织学生开展生物课外活动是非常必要的。通过多方面的...     

我们是怎样开展业余技术培训的

我们华北石油地质局第五普查勘探大队有职工2000余人,野外钻井队11个,二线单位10余个。几年来,随着指令性任务的削减,指导性任务的增多,整个队伍更加分散,战线拉得更长,而且生产、工作节奏明显加快。因此,过去那种利用