浅谈初三电学中“变化电路”的解法

“变化电路”是指电路中出现开关闭合，断开或滑动变阻器滑片移动等情况．由于这些变化，导致电路的连接关系发生变化或阻值发生变化从而引起电流和局部电路两端的电压发生变化．解决“变化电路”问题的关键是确定电路在变化前后的状态（连接关系）和变化趋势，运用欧姆定律和串、并联电路的特点去解决．     

初三物理电学复习策略

串并联电路、导体绝缘体、电流大小、方向、单位、测量工具，各种效应、电压的作用、单位、电阻大小相关因素、单位、电流表、电压表、滑动变阻器、欧姆定律、串并联电路的电流、电压、电阻、电功、电功率之间的关系等。复习时反对死记硬背，要将概念融入题目中，如：为了考查学生的串联、并联的概念的例1。     

小议“含表电路”的基本解法

“含表电路”是指电路中连接有理想电流表或电压表。解决此类问题的理解基础是欧姆定律。但由于接入了电表，学生也许会看不清电路的结构，无法着手解题。解含表电路应注意以下问题：     

电学动态题的解法与技巧

由于开关的闭合、断开,或滑动变阻器滑片的移动而使电路中的总电阻发生变化,引起电流表、电压表示数的变化或用电器功率的变化,这类电学题常称为电学动态题.解决这类问题,同学们若找不到恰当的方法与技巧,是很难解决的.本文结合几例中考题谈谈解这类题的方法与技巧.     

限制型电路部题的解法

为保证电流表、电压表、变阻器、灯泡等用电器不至因电流、电压值超过其量程和允许值而损坏,需对电路加以限制,这类电路被称为限制型电路．     

“变化电路”解法举例

变化电路是指电路中出现开关闭合、断开或滑动变阻器滑片移动等情况而引起电路的连接关系发生变化或阻值发生变化,进而引起电流和局部电路两端的电压发生变化.这类问题是学生在电学知识学习中遇到的最头疼的问题,也是电学部分的重点和难点知识.解决该类问题的关键是确定电路在变化前后的状态即连接关系或变化趋势,然后再运用欧姆定律和串、并联电路的特点去解决.现举例如下:例1.如图1所示的电路中,电源电压不变,若变阻器的滑片P向b端移动,两表的示数将()A.电压表示数变大,电流表示数不变B.电压表示数变小,电流表示数变大C.电压表示数变大,…     

解初中电学题的几点思考策略

一、分析电路串联和并联要分清电流表和电压表要正确使用 例1 如图1所示：R1=R2=R3=R4=10Ω电源的电压U=6V,求当K闭合后,电流表的示数是多少？     

谈初中电学中串联并联电路的识别方法

正确识别串联、并联电路是解决初中电学问题的基础。也是教和学的重点与难点。许多学生在应用欧姆定律、电功、电功率解决问题时,都因为对电路识别不清楚造成错误。以下从两个方面谈谈对串联、并联电路的识别方法。     

例谈节点分类法解电路题

节点法分析电路的原则：(1)把理想电流表看成短路；(2)把理想电压表看成断路；(3)把所有用导线相连的地方看作为同一个点(即中间任意地方不能有电阻)；(4)整理电路，即按顺序把各点间的电阻画出．     

中考电学动态题及其解法技巧

所谓电路动态问题,就是对于一个给定的电路,由于开关的闭合与断开,或滑动变阻器滑片的移动,使电路中的总电阻发生变化,导致电流表、电压表示数的变化或用电器功率变化的问题,是历年来中考的热点问题之一,也是学生在学习中感到较为棘手的问题．本文以近年来的中考典型题为例,归类说明其解法、步骤与技巧,供师生参考．     

一道电学题的五种解法

1999年北京市中招物理试题中,有这样一道题：如图1所示的电路中,电源电压和灯泡电阻不变．当闭合开关S1,断开开关S2、S3时,电灯L正常发光,电压表示数为6伏;当闭合开关S1、S2,     

一道电路题的三种解法

分析 只闭合S0时,电路为R0与R1串联．开关都闭合时,电路为R1与R2并联（此时R0被短路,电流表测量干路上的电流）．     

析一道2008年中考电学题

例某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律．所接电路如图1所示,闭合开关后,两电流表指针偏转情况如图2．     

一道电学题的解法质疑

笔者在几本不同资料上都看到下面一道电学题,所给解答均相同.但仔细琢磨,觉得这种解法有误,特提出来,与各位同行商讨.图1题目:如图1所示,水平放置面积相同的两金属板A、B.A板挂在天平的一端,B板用绝缘支架固定,当天平平衡后,两板间的距离为5cm,若在两板间加400V电压后,在天平右