高职院校教师生涯发展现状研究

高职教师是推动高等职业教育发展的主体之一,是培养优秀高职人才的关键者。关注高职教师的生涯发展状况,将有利于高职教师更好地规划生涯发展,对高职院校未来的发展和高职学生的培养也起到重要的作用。     

高职院校教师生涯发展现状研究

高职教师是推动高等职业教育发展的主体之一,是培养优秀高职人才的关键者。关注高职教师的生涯发展状况,将有利于高职教师更好地规划生涯发展,对高职院校未来的发展和高职学生的培养也起到重要的作用。     

美国教师教育发展研究

教师教育问题一直以来都是教育理论研究的热点,世界范围内的教师教育改革正在进行中,美国的教师教育已有很长的历史,形成了比较完整的体系.通过对美国教师教育发展历程进行了的研究,找出影响教师发展的共同因素,以期望促进我国教师教育的发展.     

美国教师领导力的培养和发展之探索与启示

随着学校变革的推进和深化,我们越来越认识到学校如果单凭校长个人的领导,已经不足以应对学校内外环境的变化和教育事业的发展,也日益发现教师在学校变革中扮演着重要角色,教师领导力的培养与发展在国内外受到重视。     

美国教师教育的改革与发展

美国是一个高度关注公共教育质量、重视教师教育的国家。多年来,美国采取本期的“教育与人才”栏目,刊出张唯同志编译的文章《美国教师教育的改革与发展》,请读者垂注。     

美国教师教育的改革与发展

美国是一个高度关注公共教育质量、重视教师教育的国家。从上世纪80年代开始．便将教师教育作为教育改革的重心．纳入国家发展战略的重点。20多年来美国采取多种措施和手段．对教师教育进行了持续的改革．使得教师教育获得了较大的发展。目前在美国已经形成了这样的理念：教师教育的质量不仅是教育改革的关键．也是国家未来与发展的持续动力；教育改革的重点在于教师教育的改革，     

让教师生涯像花儿一样幸福

教师的职业幸福,有四方面的观点:第一,当教师成长为孩子们心中最亮丽的风景时,是一种幸福;当教师与学生彼此理解、彼此信任,创造和谐融洽的氛围时,教育是一种幸福;当老师让每一个孩子成为学习生活中的风景时,是一种幸福;当教师有能力成为年轻人的背景时,是一种幸福,是传播者的幸福。     

教师专业发展视角:美国教师培训新态势

在新世纪初,美国中小学教师培训及专业发展呈现出法制化、标准化、教学化、PDS化等新态势,并重视农村教师培训及专业发展问题。     

美国医学院校教师评价体系的发展历程

美国医学院校最早探索并实践专门的教师评价体系对医学教师进行评价,经过几十年的发展已经形成了较为完善的体系。本文通过考察美国医学院校教师评价体系的发展过程和最新动态,希望能为国内医学教师评价工作提供一些借鉴。     

谈谈学生成就系统和生涯发展规划的关系

本文以学生成就系统和生涯发展规划作为研究对象,从学生成就系统的界说、生涯发展规划的概念入手,分析两者之间的关系,探讨构建学生成就系统的必要性、可行性和重要性以及学生成就系统对大学生生涯发展规划的作用预期。     

谈谈学生成就系统和生涯发展规划的关系

本文以学生成就系统和生涯发展规划作为研究对象,从学生成就系统的界说、生涯发展规划的概念入手,分析两者之间的关系,探讨构建学生成就系统的必要性、可行性和重要性以及学生成就系统对大学生生涯发展规划的作用预期。     

高校知识女性的生涯发展对策

传统观念、生理和心理等因素阻碍了高校知识女性的职业发展。知识女性只有通过多方面的努力才能突破自身局限,谋求职业生涯的发展。     

浅议官僚制理论的发展和演变

现代官僚制起源于传统的农业社会向现代的工业社会转变的社会历史背景之下,与近代西文资本主义社会经济制度的出现和进一步发展的关系密不可分。本文试图对这一过程进行简单的媲梳。     

美国中小学教师如何保护和培养学生的自尊心

自尊心是一种尊重自己的人格，不容他人歧视侮辱，希望受到别人尊重的自我态度。健全的自尊不仅是学生身心健康的必要条件，还是进行有效学校教育的保障。本文重点介绍了美国中小学教师保护和培养学生自尊心的措施。以期对国内教育工作者有所启示。     

简析生涯体育的含义和作用

随着社会的不断发展和进步,体育教学思想和观念也随之进一步发生变化,中专体育与社会体育和终身体育相衔接已成为我们进行研究和探讨的重要课题。体育是每一个学生都要接受的一种重要教育。每个人从幼儿开始,体育活动就伴随其渡过全部的学习生涯。走上工作岗位后仍在不断地接受体育教育或受之熏陶。人们在体育活动中懂得了道理,掌握了方法,提高了素质,产生了兴趣,养成了习惯并由此受益。     

美国的发展和美国的语言及加拿大的由来和加拿大英语

重点介绍了美国和加拿大的历史由来及美国和加拿大语言的发展。