“月亮撑伞要下雨”的奥秘

夏天的一个夜晚,我和奶奶坐在阳台上乘凉。突然,我看到月亮有点儿怪。它周围罩上了一层红红的亮光,就像是一个美丽的姑娘撑着小红伞在散步。我招呼奶奶一起观赏。奶奶看了看说:“这是月亮撑伞,要下雨了。”我听了迷惑不解,问奶奶这是为什么,可奶奶怎么也说不清楚。第二天,我刚起床,就听到外面传来“哗啦啦”的声音,我急忙打开窗户一看,原来是下起了倾盆大雨。啊,“月亮撑伞要下雨”,果真是啊!可为什么会这样呢?好奇心驱使我钻进了书房。整整花了半天工夫,我终于在《十万个为什么·自然知识》中,找到了问题的答案。原来,下雨之前,大气层中弥…     

要下雨了

小白兔挎着小竹篮,在东山坡下割草。天气特别闷热,小白兔直起了身子,擦擦汗。突然,头上飞过一样东西,把它吓了一跳,什么呢?仔细一看,原来是燕子姐姐。小白兔大声喊道:“燕子姐姐,你干嘛飞得这么低呀?”燕子边飞边说:“要下雨了,空气里的水气多,小飞虫沾上了水气飞不高,我正在捉它们哩!”是要下雨了吗?小白兔抬头一看,西边鱼塘里,鲤鱼浮到水面上来了,有的小鲤鱼还往水面上蹦。小白兔走过去问:“鲤鱼犬婶,今天怎么有空出来啊?“鲤鱼说:“要下雨了,水里的氧气越来越少,我们只好到水面上来呼吸新鲜空气了。你     

要下雨了

天空中乌云密布,马上要下雨了。小朋友,仔细看一看,想一想,然后讲讲小动物们是用什么办法避雨的。要下雨了@韩宝莉 @张虹     

要下雨了

①戛下雨了,大蜻蜓在低空飞行。缸奎掀象惫藕染惑操药蔺}可费珊{黝鬃攫li‘.扁‘‘‘翻鸽.胡欲李卜卜、)缨围J载嚷l蒙馨决感煮糕肇撬筹藻囊朦面这时,大蜻蜓看见地上有一行宇:要1=雨了。⑤原来,蚂蚁也会预报天气啊!⑥大蜻蜓在低空抛要下雨了@方宗华 @小军     

要下雨了

有一天,小明去山坡上散(sàn)步。他看见小燕子飞得很低,小明问:“小燕子你怎么飞得那低呢?”小燕子说:“要下雨了,你赶快回家吧。”天上(wū)云滚滚。     

要下雨了

今天早晨要上学的时候,我看见天好黑,怕是要变天了！果然,妈妈对我说：“今天要带伞。”     

要下雨了

风大伯,呼呼叫: “快跑快跑,备下雨了。”小树苗,头摇摇: “下p巴下口巴!正好洗个澡。”/要下雨了@吴吴~~     

要下雨啦

1.小兔想出门玩,兔妈妈说：“乖乖,今天又闷又热,马上要下雨,别出去了。”小兔说：“我才不信呢！”说完就蹦蹦跳跳地走出了家门。 2.小兔来到了草地上,碰见了蜻蜓,说：“蜻蜓姐姐,你好！今天你怎么飞得这么低啊？”蜻蜓说：“要下雨了,我们的翅膀上沾满了小水珠,飞不高啊！”“哦,蜻蜓姐姐低飞,大雨马上就要来了啊！”     

天要下雨啦

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撑伞

<正>"慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。"每当吟颂孟郊的这首《游子吟》,我就不由得会想起小时候那个寒冷的雨天。     

撑伞

五月的一天下午,我和朋友练完羽毛球,正赶着回家,天忽然下起了大雨,我们赶紧躲到路边一家小店避雨。     

撑伞

“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”每当吟颂孟郊的这首《游子吟》,我就不由得会想起小时候那个寒冷的雨天。     

天要下雨,娘要读书

如今的大人真是太不像话了!比方说现在,我这个“早晨九十点钟的太阳”在学校“大花园”里辛勤“劳作”了一天,回到家后,面对的竟是空荡荡的房间,与我幻想着的老妈打开门说一声:“小然君!回来了。”接着热茶     

天要下雨,娘要嫁人

很久以前,有个名叫朱耀宗的书生,他一岁多一点儿时父亲就因病离开了人世,母亲怕朱耀宗受到继父的虐待,硬是没有改嫁,独自一人挑起生活的重担。     

小猴子要月亮

一只小猴非常任性,见什么就要什么,不给就闹起来没完没了,够烦人的。一天,小猴子看见孔雀的羽毛好看,就吵着要。妈妈被他闹得没办法,只好厚着脸皮,向孔雀要了一根羽毛。小猴子把孔雀羽毛系在尾巴上,跑着、蹦着,到处炫耀。一天,小猴看见松鼠的尾巴很漂亮,就向小松鼠要尾巴。小松鼠说: “我的尾巴可不能给你,我在树     

撑伞说

“啪”的一声,粉红的伞面如同花瓣般在眼前绽开。用头依着泛着银光的伞架,像一个小公主在屋子里漫步。第一次撑开伞的我,被自己一时调皮地按住那个自动打伞按钮,所发生的奇妙画面怔住了。就在一瞬间眼前就绽开一朵睡莲。于是好玩又好奇地把它费劲地合拢,又把它撑开。随着“啪、啪”的声音,眼前是孔雀开屏,是昙花一现,是一时的刺激,是一时的欢乐……     

《要下雨了》教案

教学要求;1.通过阅读,认识下雨前会出现的自然现象,激发学生观察自然的兴趣.2.学会本课生字新词,区别“忙着”、“连忙”,并会造句,懂得“正”、“往”的用法;会用“谁怎么样在什么地方干什么”的句式练习说话;初步懂得句子之间的因果关系,能用“因为……”回答问题.3.流利地、有感情地朗读课文.4.正确回答课后问题.教学时间:2—3课时.