那一袭残缺而疼痛的华美

艺术品类别的区分往往以制作的材质为标准，而文身绝对是一种“身体的艺术”。在所有关涉身体的艺术中。“人体彩绘”与文身，貌似类同，然而，这二者却占据着“身体”这同一材质的两个极端。前者色彩艳丽，却是对文身浅表层面的当代戏仿，展示后会在浴室里被洗刷一空；而后者则深人肌理，注定一生一世难以磨灭。     

江苏德胜

德胜教育以“回归自然的彼岸”等为其设计风格,随意但不随便,表现出自然又不失现代的韵味。在色彩的使用上彰显原木,突出每一个幼儿园独有的标准颜色,表现出在钢筋水泥中对原始生活状态的强烈向往;材质尽量采用木材及精细处理过的相关环保材料,处处在不经意问体现“细微见精致”;在空间的展现上,使用简洁的线条述说心灵的渴望．表现出大自然的天然形态。     

纸巾包装设计形态创新探讨

长期以来,作为商品载体的纸巾包装,在材质与形态上均缺乏突破性的设计。文章选用“绿色包装”材料作为材质,从三个方面探讨纸巾包装形态的创新设计：在纸巾包装的造型、结构上大胆运用仿生形态;在纸巾包装的视觉表现上融入传统文化元素;根据不同的消费者定位,做以人为本的纸巾包装设计。     

等待戈多——谈现代首饰设计现状与发展

本文通过对“等待戈多”的思考,引申出现代珠宝首饰行业存在的问题,提出风格是珠宝首饰设计唯一出路,并对未来首饰设计的发展指出了方向;针对独特的首饰风格、多样的首饰类型、首饰材质的变化、首饰工艺的创新,打破首饰色彩的局限等几个方面展开论述.最终,解答了谁是“戈多”的问题,指出我们就是自己的拯救者.     

达到空灵自然

李沛沛是在经过了她自己也数不清次数的建构、推翻和重构之后,才最终完成了她的毕业设计——《安隐．山水间》。“从材质、做法到图案……什么都变了,但不变的是我最初的设计理念,我所想要的那种山水间空灵、自然的感觉。”     

浅析3DS MAX中的标准材质

着重分析 3DS MAX的"标准材质"及其参数设置与质感表现的关系,并在文中通过实例对"标准材质"的运用做了进一步说明.     

八亿时空开创彩色笔记本电脑时代

八亿时空新近推出市场上第一个自主设计的镜面彩色系列笔记本电脑“彩Q”。“彩Q”系列最大的亮点是独特的镜面材质的运用。镜面加彩色的外观使“彩Q”靓丽、稳重、活泼、典雅,完美地诠释了八亿时空笔记本电脑倡导的“人文而有格调,个性并且时尚”的内涵。同时,镜面材质的“彩Q”提高了耐磨性,也有别于其他金属材质的大众化感觉,是八亿时空笔记本一向力求使产品个性化的体现。目前,钻石红、宝石蓝两种“彩Q”给市场带来了强烈的视觉冲击。在八亿时空看来,具有格调、个性时尚的产品不是少数人和个别消费群体特有的极端化产品,并非昂贵、另…     

从“X马”看汉语构词理据--以“拒马”“铁马”“水马”为例

“拒马”“铁马”“水马”三个词都属于“隔离障碍物”语义场,在产生时代、主要材质、使用范围等方面有差异。功能、材质和视听觉感知特征是这一类词的主要构词理据,同时也体现出汉民族重功用、重对称、重类比的文化心理。     

提高铸铁材质的重大技术突破——记合肥工业大学、合肥工大双发信息系统技术有限公司“铸铁材质参数液态在线智能检测和质量控制系统”项目团队

以合肥工业大学、合肥工大双发信息系统技术有限公司杨善林教授为首的“铸铁材质参数液态在线智能检测和质量控制系统”项目团队,坚持20多年的艰苦奋斗,成功研制出“铸铁材质参数液态在线智能检测和质量控制系统”,极大地提升了我国铸铁件的质量和市场竞争力,创造了巨大的经济效益和社会效益。     

南岳风景区烟霞茶院室内空间设计初探

随着越来越多的人出行旅游,这使得旅游风景区中的娱乐休闲场所越来越重要。其场所的室内空间设计影响着游客出行的质量。风景区中的建筑类型与室内设计直接体现当地的文化特色。对南岳风景区中烟霞茶院室内设计进行研究,其设计理念与台北故宫博物院的概念“old is new”有异曲同工之妙。运用传统材质烘托茶文化气氛,并与现代材质进行融合,旧物器具的展示勾起人们的情感回忆。总结出南岳风景区茶院的室内设计特征,对茶院进行功能分区,为游客营造舒适的空间氛围,更好的促进当地的旅游发展。     

材质肌理语言在中学美术教学中的运用

根据上海市“二期课程改革”的教学理念,在教学改革实践中,强调学生从亲身体验和实践感悟出发,学习与运用材质肌理语言特性;研究材质规律及其内在精神,处理不同材质结构与造型、色彩等艺术语言的关系;依据并尊重学生的感受,激发学生最大的想像力和创造力,并协助学生在实践研究中协调好材质肌理的媒介语言关系。通过美术教学,组织学生自主参与课堂教学活动,将审美愉悦与技法学习相结合,在课中采用“以情感带技法”、“以观念带技能”的教学方式促进学生的创作热情,鼓励学生采用各种不同表现手法,创作出具有健康的思想、宽容的艺术观念、高尚审美情趣的作品。文章旨在与同行共同探计“二期课程改革”理念下如何进行材质肌理语言在中学美术教学中的运用。     

谈谈课堂教学优劣的鉴别

随着素质教育的全面推进，评价和改进课堂教学已经越来越受到广大教育工作者的关注与重视。然而。面对纷繁复杂的课堂教学形态，怎样鉴别课堂教学的优劣，许多教师感到心中没“谱”。这一方面是因为过去的砰课方案中，“标准”的提出部分脱离了“课堂教学”，且“标准”设置过多过细，重叠严重，没有给出一个明确的思路；另一方面是日前提出的一些“主动学习”、“主体发展”标准又显得偏激而不够全面系统，不切教学评价实际。众所周知：一堂好课的形成，教学设计是基础，教学组织是关键，教学效果是根本。所以，笔者认为：要鉴别课堂教学的优劣，不妨从教学设计、教学组织、教学效果三个层面进行考察。其“标准”的确定。亦采取“继承与发展”的态度。     

《杯子的设计》教学设计

教材分析： 本课是人美版美术教材第9册的教学内容,属于“设计·应用”领域。本课时教学,利用大量的图片展示各种年代、用途、造型、材质的杯子,穿插对局部设计意图的观察,了解设计与应用之间的关系,启发学生从实用的角度出发,用设计的思想进行杯子的设计,培养学生的观察、分析能力和设计能力。     

挖掘生活中的数学，设计“课题学习”的方案

《全目制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）将义务教育阶段学生的数学学习分为了“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与综合应用”这4个学习领域．作为第3学段（7-9年级）“实践与综舍应用”这个学习领域以“课题学习”的形式出现,教学中,教师们往往感觉到现行的各种根据《标准》所编写的教材中,     

铁笔留痕抱节根——初试竹根治印

<正>中国的篆刻艺术,从材质上而言,肇始于青铜,王侯级别则用玉或金,这里的“金”泛指金属,有黄金材质,更多的是青铜。明清后以寿山石、青田石为主流,遂称为“金石篆刻”。竹、木、牙、角、琥珀等材质也不乏使用者。余多年前曾手植三株翠竹于教室,经年移植到校园任其生长,     

立足课本多思考 深入发掘多惊喜——对“双曲线及其标准方程”教学设计一个局部的思考

1 问题的提出 看了很多教师关于“双曲线及其标准方程”一课的教学设计，发现了一个常见的局部现象：认为双曲线标准方程的推导和已学过的椭圆标准方程的推导基本相同，所以不重要了．从而对推导双曲线标准方程的过程轻描淡写，甚至一笔带过．[第一段]     

高职高专园林规划设计课程教学改革实践与探索

重庆三峡职业学院(以下简称“我院”)园林规划设计课程长期以来受到传统学科化课程的影响,呈现出压缩化、理论与实践脱节、难以满足职业工作需要等缺点,因此,必须对园林规划设计课程进行改革.其中园林规划设计课程秉持“体现职业教育课程的实践性、职业性和开放性;以真实项目作为教学载体,以行业企业标准作为我们教和学的标准”的理念,遵循“搭建一个平台,引入一套标准,融合两个体系,达到相应目标”的课程设计思路,综合采用项目教学法、任务驱动法、建立教学团队及工作室,取得了显著的教学效果.     

让小组合作学习从“有形无神”走向“形神兼备”

英语课程标准提倡合作学习模式。小组合作学习是一种有效的英语课堂教学方式。本文分析了小组合作学习中存在的“有形无神”的现状。同时提出了使小组合作学习“形神兼备”的活动设计策略。     

操场上的小伙伴们

小学校园里有一个很大的操场。 现在看来,这操场实在不怎么样,首先,它不“大”。标准的操场一圈是400米,但是它一圈只有300米;其次,它不“高级”。现在的校园里都是“塑胶操场”,色泽鲜艳,材质耐磨。而我们的操场上种植的却是真正的草。每到夏季,茂盛的草儿们会长到孩子的腰那么高。这时候,老师就会组织大家一起到操场上拔草。虽然这是一件很麻烦的事情,但是对小孩子来说,这可是一场热闹的“盛会”,因为在这“盛会”里,我们结识了童年里最亲密的小伙伴们。     

瞄准“金课”标准的机械基础课程教学改革研究

瞄准军队院校“金课”标准,对现行的机械基础课程进行了全面审视并提出了改革措施。详细阐述了“以学生为中心”的教学设计,在课程教学目标中融入情感育人目标,在教学内容中融入思政元素,将教学分为课堂实践、任务书、归纳总结及信息化教学资源补充四个环节,并细化了考核评分标准。这些举措使机械基础课程焕发生机活力,逐步向军队院校“金课”标准靠拢。