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每天放学,妈妈都会骑着白行车来接我回家。可是今天的妈妈却显得有点与众不同,她是步行来的。我疑惑不解地问:“妈妈,你今天怎么没有骑自行车,倒是别出心裁地走过来了?”妈妈听后“哈哈”大笑,然后一脸憧憬地说:“我是想重温一下童年时代背书包步行的感觉呢!” 相似文献
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9月3日,我放学回家,妈妈告诉我一个激动人心的消息——我被选为参加国庆50周年庆典活动的少先队员了。听了这个消息,我高兴得跳了起来,迫不及待地问妈妈:“什么时候去?在哪集结?”妈妈笑着说:“还要等通知。”就这样,我心急如火地等着。每天放学回家,第一句活就问来通知了没有,写完作业,我就守在电话机旁。 相似文献
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这个学期开学,我发现甜甜的爸爸给她买了个IPAD,她每天回家都可以玩IPAD,航航的妈妈也给他买了一个三星NOTE3,他每天回去也可以玩游戏。但是,为什么我的爸妈不给我买呢?不过没关系,我可以去航航和甜甜家,和他们一起玩。这不,我已经在他们家玩了两周了,每天一放学,我就去航航和甜甜家,我们一起做作业,做完后,我就看着他们玩游戏,有时我们可以一起玩,有时他们也会让我自己玩一会儿,没有大人管着,真好。不过,才去了两周,妈妈爸爸就总催我回家,还说什么总去别人家不好,不要玩那么晚。可是,妈妈爸爸你们就知道催我回家,也不问问我去朋友家的原因,不问问我为什么喜欢去别人家玩,为什么不想回来。 相似文献
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许子蓉 《小学生导刊(中年级)》2004,(4)
本期主角:伊沙克·伊沙德·拉比神秘咒语:我的成功,来自于小时候每天放学回家时,母亲问我的那句话。行动故事:1.妈妈的激励伊沙克·伊沙德·拉比出生于1898年。小时候他每天放学回家,妈妈通常问他的第一句话是:“伊沙克,今天你提什么好问题了吗?”他把自己在学校里提的问题告诉 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2006,(Z1)
也许是受了京剧的熏陶吧,也许是性格的原因吧。于老师在语文教学中,常常和小朋友一起表演课文中的某一个情节,或者和同学分角色朗读,或者表演一个小品。使于老师的语文教学戏剧化了”(李伯棠语)。下面一个教学环节,就是一个语文教学生活化、戏剧化的生动的范例。这个教学环节的内涵非常丰富,耐人寻味。师:小朋友,放学回家谁愿意背诗给妈妈听?(学生纷纷举手,于老师请一名小朋友到讲台前)现在,我当你妈妈,你背给我听听好吗?想想,到了家里该怎么说。生:妈妈,我今天学了一首古诗,背给你听听好吗?师:好!(生背)师:我女儿真能干,老师刚教完就会背了… 相似文献
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妈妈是"品全商店"的会计。今天,妈妈下班回家后,匆忙吃了点儿饭,就开始在书桌上计算起来。我问妈妈:"什么事让您这么着急啊?"妈妈说:"今天要下班时,经理让我把2008年7月份商店销售衬衫、皮鞋、领带、 相似文献
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高云 《小作家选刊(小学)》2005,(3)
今天我放学回家,见妈妈吃力地把一袋东西背下楼去,连忙问:"妈妈你背的是什么东西呀?这么重?"妈妈说:"这些都是废品,有你们扔的易拉罐,丢的面包纸,还有小吃纸,我打算把它们卖了。"突然间,一个想法出现在我的脑海中,我能不能把这些东西变成一件装饰品呢? 相似文献
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徐一茗 《少年文艺(南京)》2008,(4):22-23
我的妈妈是一位认真负责的老师,每天都很晚回家。今天,下班后,妈妈和往常一样还在办公室里工作。同学们早已离开了学校,老师们也在《回家》的乐曲声中纷纷下班了。时间"滴答滴答"地过 相似文献
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暑假的一天,刚吃完早饭妈妈便对我说:“康康,今天妈妈有点不舒服,你和表妹一起替妈妈去买菜行吗?”我想:妈妈平时买菜做饭我插不上手,这次正好帮妈妈做一点事,便使劲地点了点头。 妈妈说:“你最好是买一两把藤蕹回家。买的时候你可要注意,一定要买圆叶子的蕹菜,那才是藤蕹;别买尖叶子的,那是籽蕹。”我听了,疑惑地问: 相似文献