不饱和聚酯树脂生产中的几个问题

采用直接熔融法,以间歇式方式生产不饱和聚酯树脂时,选择合适的报料方式,控制合适的工艺参数,可生产出质量优等的产品.     

不饱和聚酯脂生产中的几个问题

采用直接熔融法，以间歇式方式生产不饱和聚酯树脂时，选择合适的报料方式，控制合适的工艺参数，可生产出质量优等的产品。     

“逐步完善的交通运输网”导学案(人教版)——从地理图像利用入手

正一、学习目标能举例说明交通运输在生活和生产中的重要作用;能运用地图说出我国交通运输网的大致分布格局;比较不同交通运输方式特点,初步学会选择恰当的交通运输方式。二、学习重难点及方法重点:认识全国的铁路运输网,能灵活选择合适的交通运输方式。难点:我国铁路干线分布的大致格局及选择合适的铁路干线出行。方法:绘图法、比较法、阅读法。点评:根据课标要求设置学习目标、重点和难点。学习目标中应当增加认识主要铁路线,培养学生读图用图     

《硫和含硫化合物的相互转化》教学设计与反思

一、教学准备 （一）课标分析尝试以合适的方式对含硫物质进行分类,了解一些主要含硫化合物的性质,体会科学整理归纳的一般过程和方法。联系生产生活,初步树立社会可持续发展的思想。     

农村环境现状与发展有机农业的必要性分析

在中国农村生态环境的现状中，水土流失、荒漠化、草地退化、湿地减少等问题日益突出，农业综合开发的规模和乡镇工业对资源的利用强度加重了农村环境污染和生态的破坏，为此，必须重新审视我们的农业生产和生活方式，寻找合适的农业生产模式——发展有机农业。     

精益化管理在高校后勤餐饮服务中的应用研究

引言近年来,高校后勤餐饮部门在服务质量、工作效率、经济效益等方面取得了一些突破和成绩,但仍存在服务意识淡薄、标准化程度低、卫生营养重视不够、质量不稳定等问题,亟需一种合适的、先进的生产管理方式进行指导,以解决当前所存在的问题。     

社会主义核心价值观在成人专科生中的落实

电大成人专科生有自身的特点。因此对他们进行社会主义核心观教育必须采取恰当的方式。教师需要采取合适的教学方式,管理人员要采取合适的管理方式。教师和管理人员要相互配合,才能使社会主义核心价值观教育取得良好的效果。     

泛在学习环境下基于情境感知的学习资源检索模型构建

泛在学习环境下,如何在合适的时间,以合适的方式,提供使用者合适的资源成为国内外教育技术领域关注的热点话题.本文首先对情境的概念和基于本体的情境模型进行解释;随后探讨了情境获取的三种方式:手动输入、情境监测和情境提取;最后着重介绍了基于情境感知的资源检索模型组成,并结合具体案例分析了该模型的工作过程.     

新技术浪潮与职业教育校企合作——微观生产组织方式转型视角

熊彼特意义上的产业演化理论认为,新技术对产业的影响需要配套的生产组织管理,最终导致不同的生产技能需求,从而引发职业教育的变革。本文通过一个新技术浪潮影响下的微观生产组织转型案例,运用质性方法研究了"云大物智"新技术浪潮影响下的我国职业教育校企合作方式变革和治理特点。研究发现,新技术浪潮下随着企业的生产设备技术含量增加,所需要的技术技能专用性增强,使得校企合作朝准纵向一体化方向发展,需要配套合适的治理模式的长效性。     

浅谈中等职业技术学校教师的职业化

当今,无论何种职业教育都要强调教师的职业化问题。简单来讲,职业化就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化,即在合适的时间,合适的地点,用合适的方式,说合适的话,做合适的事。使教师在知识、技能、观念、思维、态度、心理上符合职业规范和标准。具体来讲,职业化包含职业化素养、职业化行为规范和职业化技能三个部分内容。     

服装企业快速反应系统

快速反应是一种响应状态,即能够在合适的时间向客户提供合适的数量、合适价格和高质量的产品,而且在这一过程中能充分利用各种资源并减少库存,重点在于增强企业生产的灵活性。实施快速反应的目的是减少无增值活动。     

高校合理组织美术类专业招生考试刍议

高等院校应合理组织美术类专业考试:选择合适的考试方式、考试科目及命题,选择合适的考点及合理的考试时间,加强考务管理和考风建设,确保“公平、公正”。     

通信专业生产性实训基地建设研究

生产性实训基地是提升高职人才培养质量和精准度的重要保障。生产性实训基地的建设首先与技术链上游企业群合作,采用资源协同、互利共生的建设模式;然后根据专业特点,选择合适的生产模式;采用混编师资团队的方式培养双师型教师,实现教师专业技能保鲜;借鉴职业标准和企业培训课程,校企共同开发教学资源、服务学生培养。     

异步电动机常用起动方式的探究

分析了不同起动方式的的工作原理、优缺点及其适用场合,为不同条件下异步电动机选择合适的起动方式提供了依据。     

合适速算系统培养小学生数学运算能力的实践研究

随着教育信息化2.0的推进,互联网科技融入课堂促进教与学方式的改革.文章基于布卢姆掌握学习理论、皮亚杰认知发展规律、个性化学习理论,将信息科技融入数学课堂促进教与学方式的改革.文章运用合适速算系统"教"与"学"的实践样态,设计"小学数学合适速算系统",着眼于培养小学生数学运算能力,通过对实践效果的对比分析,认为合适速算系统能有效提升小学生运算能力,为发展小学生数学核心素养提供参考.     

基于融资成本的企业并购融资方式选择研究

近年来我国的并购活动规模越来越大,这就需要更加庞大的资金支持,因此融资问题的重要性日益凸显.选择合适的并购融资方式,以降低融资成本,在一定程度上决定着并购活动能否取得最后的成功.对我国企业并购过程中如何降低融资成本来选择合适融资方式做出具体的分析和判断.     

多种途径激发孩子写作乐趣

作文是儿童心灵生长的脉动,心灵成长的行囊,对于初学写作的孩子,我们教师最需要做的是如何在合适的时候用合适的方式来点燃儿童写作的热情,享受写作给生活增添的无穷乐趣。     

基于NFP算法下印前拼版设计及成本控制研究

通过NFP核心算法进行拼版软件组版方式设计,解决拼版环节中无缝拼接问题,从而通过软件的拓展功能,对纸张费用、印刷各环节费用、模切糊盒费用以及总成本费用进行控制,实现在事前进行成本管理,选择合适的生产工艺流程,为企业在实际管理抉择中提供决策参考,并适时掌控企业的成本管理,真正实现及时管理。     

基于JIT的甲供材料采购探究

JIT采购又称准时化采购,它是由准时化生产（Just In Time）管理思想演变而来的.其基本思想是：把合适数量、质量的物品、在合适的时间供应到合适的地点的新的采购模式.利用JIT采购,可实现零库存,节约租赁和营运成本,提高投资效益.     

浅析案例研讨教学法在化工安全概论中的应用

化工生产过程涉及各种危险的化学品与工艺过程,特别是随着现代化工规模不断扩大,生产的连续化、自动化程度的提高,安全教育尤其重要。化工安全概论作为化学工程的专业课,专业知识面宽,内容杂乱琐碎。案例研讨教学法通过合适的安全事故案例,采取类似课题研究的方式,引导学生自主的学习,分析研讨化工过程中一些典型的危害因素,提出合理的防范措施。避免传统教学的弊端,激发学生的学习兴趣,培养分析与解决问题的能力。